某民辦高校醫學生亞健康現狀研究

陳 云 歐陽江（通訊作者）謝 羨 李慶云

【摘? 要】目的 了解某地區某民辦高校學生亞健康現況。方法 以某所高等院校400名醫學生為對象，采用自行設計的亞健康問卷開展調查，并在采用康奈爾法確立亞健康的診斷標準基礎上進行卡方檢驗、方差分析。結果 總體亞健康發生率為66.15%;性別，女大學生亞健康狀況比男大學生較重（193，63）;不同年級之間亞健康狀態比較，差別有統計學意義（=14.878P=0.005）。結論 民辦高校醫學生的健康狀況不容樂觀，學校應積極采取各種針對性的預防干預措施。

【關鍵詞】民辦高校大學生;亞健康;現況研究

WHO的一項全球性調查表明，真正健康的人占5﹪，患有疾病的人占據20﹪，而75﹪的人處于亞健康狀態[1-3]。亞健康在世界各國都普遍存在，而且處于亞健康狀態的人數一直呈上升的趨勢，成為醫學界研究的熱點之一。如范存欣等[4]研究表明，個體心理行為與家庭因素、學習與就業壓力等是大學生亞健康的主要影響因素。大學年齡階段是人生的黃金階段，但他們的日常學習生活特點使之成為這一年齡段的特殊群體，據中國心理學會一項對全國22個省市青少年心理健康的調查顯示，我國有3000萬青少年處于心理亞健康狀態，其中大學生心理和行為障礙率占16%-25.4%，并且近年來有上升趨勢[5]。近年來，由于民辦高校發展越來越受到國家重視，但關于民辦高校醫學生亞健康現狀的調查比較少，故對民辦高校醫學生亞健康現狀調查，為我國教育行政部門決策民辦醫學生健康教育工作提供理論參考和支持。

1 對象與方法

1.1 對象?? 以湖南省某民辦醫學院校大一至大三年級的在校本科醫學類學生為調查對象，排除患有一般性疾?。ㄈ缏灾夤苎?、慢性胃炎等）及無亞健康狀況的健康者。

1.2 調查工具?? 本課題以康奈爾健康自填式問卷為基礎，自行設計大學生亞健康現狀調查問卷。

1.3 方法?? 采用分層隨機整群抽樣的方法，首先按不同年級（大一、大二、大三）進行分層，然后采用整群抽樣的方法在各年級內隨機抽取1-2個班，最后，利用隨機數字表在抽中班級抽取部分學生作為調查對象。

1.4 調查與統計分析?? 由統一培訓的調查員進行現場調查，當場回收問卷。采用EpiData軟件對數據進行錄入，用SPSS17.0統計軟件進行各種描述性分析及卡方檢驗等。

2 結果

2.1 基本情況

抽取學生400人，發放400份調查問卷，剔除填寫不合格的問卷，有效問卷387份，回收率為96.75%。男生126人，占32.56%，女生261人，占67.44%，男女性別比為0.483：1;調查對象的年齡最小為17周歲，最大為24周歲，平均年齡為（19.94+1.20）歲，其中：17-18歲51人，占13.19%，19-20歲213人，占55.03%，21-22歲117人，占30.23%，大于23歲6人，占1.55%;大一143人，占36.95%，大二114人，占29.46%，大三130人，占33.59%。見表1。

表1? 調查對象的基本特征

特征

人數

構成比（%）

性別

男

126

32.56

女

261

67.44

年齡

17-18

51

13.19

19-20

213

55.03

21-22

117

30.23

23-24

6

1.55

年級

大一

143

36.95

大二

114

29.46

大三

130

33.59

2.2醫學生亞健康狀況

輕度亞健康72人，占28.13%，中度亞健康130人，占50.78%，重度亞健康54人，占21.09%。（圖1）

圖1? 醫學生亞健康狀況

2.3 不同性別醫學生亞健康狀況比較

總體上女性亞健康比例（75.39%）高于男性（24.61%），但是男性中度、重度亞健康比例均高于女性。不同性別之間亞健康狀況比較，差別無統計學意義（c2=0.771，P=0.680）。具體見表2。

表2? 不同性別醫學生亞健康狀況比較

性別

亞健康

合計

c2

P

輕度（%）

中度（%）

重度（%）

男

15（23.8）

34（54.0）

14（22.2）

63

0.771

0.680

女

57（29.5）

96（49.7）

40（20.7）

193

合計

72

130

54

256

2.4 不同年齡醫學生亞健康狀況比較

19-20歲亞健康人數最多，有134人，占52.34%，且以中度亞健康為主（50.7%）。但是，不同年齡醫學生亞健康狀況比較，差別無統計學意義（c2=0.292，P=0.990）。見表3。

表3? 不同年齡醫學生亞健康狀況比較

年齡（周歲）

亞健康

合計

X2

P

輕度（%）

中度（%）

重度（%）

≤18

11（30.6）

17（47.2）

8（22.2）

36

0.292

0.990

19-20

38（28.4）

68（50.7）

28（20.9）

134

≥21

23（26.7）

45（52.3）

18（21.0）

86

合計

72

130

54

256

2.5 不同年級醫學生亞健康狀況比較

中度亞健康為主，大三亞健康人數最多，有98人，占38.28%。不同年級亞健康狀況比較，差別有統計學意義（c2=14.878，P=0.005）。見表4。

表4? 不同年級醫學生亞健康狀況比較

年級

亞健康

合計

X2

P

輕度（%）

中度（%）

重度（%）

大一

20（22.7）

53（60.2）

15（17.1）

88

14.878

0.005

大二

30（42.9）

23（32.9）

17（24.2）

70

大三

22（32.8）

54（41.2）

22（37.9）

98

合計

72

130

54

256

3 討論

本次研究，民辦高校醫學生亞健康檢出率為66.15%，與文獻研究結果相似[6]，位于正常波動范圍。但有54例（21.09%）于重度亞健康狀態，即處于疾病的邊緣，是我們今后干預和追蹤的重點人群。

女性亞健康狀態的嚴重程度略高于男性，與國內大多數研究結果一致[7]，但是無差別。原因如下：第一，女生自我認識提高，如心理咨詢、定期監測，有助于正確認識自我，悅納賞識自己;第二，該醫學院校制度完善，如宿舍管理具有人性化、優質化管理體系。

不同年齡醫學生亞健康狀態嚴重程度不同，隨著年齡增加，大學生的亞健康狀態的嚴重性呈不規則的變動（17-18歲，占14.06%;19-20歲，占52.34%，21-24，33.59%），但是無差別，其主要原因間隔年齡不是很大，不易發現差別。

不同年級醫學生亞健康狀態嚴重程度不同，大三亞健康人數最多，占38.28%，差別有統計學意義，與一些文獻結果具有一致性[8]，主要原因是學校和家庭往往對于低年級學生有著較多的關注，考慮到他們剛剛從高中到大學，生活、學習等各方面會有一些不適應，因此，對于他們，經常會開設一些講座，宣傳教育等活動，讓他們能盡快適應大學生活;但高年級醫學生學習任務繁重、學習壓力大以及就業競爭激烈，加上平時不注重身體鍛煉和飲食平衡，不注重自己的心理調節，容易導致亞健康和疾病的出現。

參考文獻：

[1]王聲溥，謝良驥.老師，祝您健康[M].廣州中山大學出版社，2003，9.

[2]劉瓊，黃邵新.亞健康概述[J].河北醫藥，2004，26（8）：682.

[3]楊菊賢.現代生活方式與亞健康[J].中國全科醫學，2001，4（7）：545.

[4]陳愛民，董倫紅，毛小波.深圳女大學生亞健康現狀調查分析及其對策.湖北體育科技，第25卷第1期：39-40.

[5]楊曉林.醫學生亞健康現狀及相關因素分析[J].中國公共衛生，2007，23（3）：378- 379.

[6]劉歡歡，張小遠，周志濤.大學生心理亞健康狀態篩查及評價[J].中國公共衛生，2006，22（6）：647- 649.

[7]范存欣，馬紹斌，王惠蘇等.廣州市大學生亞健康現狀及相關因素分析.中國公共衛生，2005年4月第21卷第4期：390-391.

[8]王月云，孫維權，尹平，等.某大學學生亞健康狀況及其影響因素logistic回歸分析.中國衛生統計，2007年6月第24卷第3期：255-258.

作者簡介：

陳云（1993-），學生，預防醫學專業。通訊作者：歐陽江。

基金項目：長沙醫學院大學生創新性課題（長醫教[2014]10號-3）。