用游戲的引領養成獨特的閱讀習慣

虞紫薇

愛：愛是發自內心的真誠感情。也就是人和人在一起時間長了而產生的一種眷戀、感情、責任。愛是一個動作，愛是一種語言，我們每天都生活在愛的世界里，有一些“愛的繪本”里也講述著各種各樣的愛，有爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛、兄弟姐妹的愛……

一、愛的加法，讓愛多一點

一本誕生于英國的圖畫書《猜猜我有多愛你》是一個表達愛的故事。頭一眼看到這本風靡世界的圖畫書的時候，它并沒有讓我的眼睛為之一亮，因為它實在是太其貌不揚了，封面是那種舊舊的顏色，兩只兔子畫得一點也不可愛，特別是那只大兔子，然而讀到一半，怎么說呢，我想，我這一生是再也不會忘記這個故事了，原來愛還可以這樣告白！

孩子總喜歡和別人比較，在《猜猜我有多愛你》這本圖畫書中的小兔子就是個典型的例子。小兔子認真的告訴大兔子“我好愛你”，而大兔子回應小兔子說：“我更愛你！”如此一來，不僅確定大兔子很愛自己，更希望自己的愛能勝過大兔子的愛。牠想盡辦法用各種身體動作、看得見的景物來描述自己的愛意，直到牠累得在大兔子的懷中睡著了。這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸（媽媽）的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。

整個作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣，爸爸（媽媽）的愛是加法，讓愛更多一點，《猜猜我有多愛你》簡單的故事，讓幼兒感受到爸爸（媽媽）的愛是多么的偉大。

二、愛的減法，讓愛更珍貴

死亡，一個并不可怕的話題?！稜敔斢袥]有穿西裝》這本散發著原木氣息的圖畫書，正是要傳遞出這樣的信息：生與死是再自然不過的生命輪回，就像爺爺故去了，而小寶寶卻降生了，人類就是這樣生生不息；親人的離去固然會給孩子帶來傷痛，但也會使他的心靈漸漸成熟起來，變得更加細膩與豐富！布魯諾很喜歡他的爺爺。有一天，布魯諾以為他的爺爺睡著了，其實他的爺爺死了。他很想讓他的爺爺趕快醒來，給他講故事，和他一起玩度過快樂的每一天。全書通過小布魯諾的視角，描述爺爺的樣子。對爺爺去哪里的追問，讓讀者隨故事情節的發展體會到失去親人的哀傷與對生命價值的感悟。這是一本教孩子如何面對死亡和接受悲傷的圖畫書。

畫家盡情地用單一的深棕色釋放著成人世界對親人故去的壓抑情緒。不過，并非全都是壓抑，畫面上，有個紅頭發的小不點——布魯諾穿梭其中，畫家用彩色描繪出了這個孩子的世界——他的衣服、小碗、小狗，還有他的小伙伴……小面積彩色在大片單一的色調中訴說著特殊的孩童情緒。兒童視角是這本書的關鍵，這不僅指生理意義上的視角——矮小的布魯諾站在地上只能看見露出高高棺木的黑皮鞋，更指心理意義上的視角——年幼的布魯諾只能憑借自己僅有的一點經驗對死亡提出各種聽上去天真可笑卻又不無道理的疑問與假設，而他跟大人的一次次對話，也正是他對死亡乃至生命的一步步探究。在他那些聽上去幼稚的話語里，其實蘊含著最樸素的生活哲理，比如靈魂就是爺爺身上那些令我喜歡的東西嗎？如果爺爺現在生活得很幸福，那么我是不是也要變得開心一點呢？或許兒童的心本來就與生命的本真最為接近。

爺爺的逝去，看似是愛的減法，從此沒有了爺爺的疼愛，但是在幼兒的心理，這份愛卻存在著，而且會一直存在著，這份愛不會減少，而且會更珍貴。

三、愛的乘法，讓愛即加倍

《爺爺一定有辦法》寫的是一個充滿智慧、愛孫子的老爺爺，他用巧思把孫子心愛的破毯子變成外套、背心、領帶、手帕、鈕扣。爺爺是那樣有辦法，總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變新，讓你看見了、穿上了，吃驚不小、喜出望外；“樓板下的”小老鼠一家，也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎縫制成自己喜歡的模樣，把平常的日子裝扮起來，平常的日子就是很忙碌，很幸福的了！

這個精彩、奇妙的故事里的奇跡全都是爺爺創造的，是他的慈祥的愛心和靈巧的手創造的。其實都只是由一塊很普通的料子帶來，精彩和奇妙本來就是在最最平常的。平常的日子，平常的東西，平常的人，重要的是你能想到把它變成什么。爺爺的奇妙是不僅想到了把它變成一條毯子，更是接二連三地變成衣服、領帶、手帕、乃至讓人一點兒沒有料到的一粒鈕扣！ 鈕扣是爺爺的靈感的高峰。

這本書的故事的下方還有一群小老鼠在忙碌和喜悅，用零零碎碎裝扮自己的整體，這可說是寫這本書的作家的靈感的高峰。而高峰的高峰自然是這一本書的結尾：這些材料還夠……寫成一個奇妙的故事。

這個故事里的，可是其實這也是所有慈愛的長輩們都創造得出來的。只不過他們可能不是把一塊料子縫制成溫暖、舒服的毯子，再喀吱喀吱縫進縫出又把舊了的毯子制成了衣服、領帶直到很小的一粒鈕扣。爺爺的那目光和微微的笑，也是慈愛的長輩們的目光和微笑，誰都能看見，誰也都有這記憶。孩子們看見了嗎？我們已經不是孩子的大人們，怎么不敘述一下你的記憶呢？那也會是一個很精彩的故事，把許多的人都感動了呢！

爺爺的愛在平常中表現出來，用一塊普通的不能再普通的毯子，變成了種種，而爺爺的愛也滲透在其中，愛的乘法，乘一點想象，讓愛即刻加倍。

四、愛的除法，獨樂不如眾樂

繪本《跟屁蟲》里的一句話：“我的妹妹可真是一個跟屁蟲?！边@句看似抱怨的語言，其實暗藏著身為哥哥的愛惜與自豪。

本書是宮西達也老師一個溫馨繪本，講述了哥哥和妹妹的故事。相信，有過兄弟姐妹的各位，小時候也經歷過這樣的事情?？粗@本書，肯定就能泛起曾經的回憶，總是能在不知不覺間讓讀者沉浸在故事中，與故事中人一起笑、一起鬧。原因之一是因為他寫的都是自己的親身經歷。簡單線條、明亮的色彩搭配、可愛生動的表情、簡潔幽默的語言，這都是吸引讀者的利器。而故事中的小主人公，恰好也是生活中的你和我，這可以讓讀者更容易進入繪本的情景中。

現今中國很多家庭都是獨生子女，跟父母一輩相比，他們沒有經歷過有兄弟姐妹的生活，說白了，他們的生活中只有“自己”，沒有“他人”。而現在，計劃生育又開始松了，使得一些家庭都出現了兩個孩子，這本書非常適合已經或者即將成為哥哥姐姐的小朋友們看看、了解，潛意識中給予他們一個新的認知，一個新的個體。

只要細心，就會發現我們的生活中處處都有美德存在。在拿取餅干時我們會看到一種美德，如果你的手夠不著桌子上的餅干，你可以和對面的小朋友說“把餅干給我”，也可以說“不好意思，請你把餅干遞給我好嗎？”都是讓別人幫忙，但是第二種說法其他小朋友聽了會很樂意幫你把餅干遞過來，而第一種說法就是命令，往往命令別人是最不容易為別人接受的。在制作餅干之后我們會看到另一種美德，本來以為自己什么都懂，但是最后才明白自己真正懂得東西實在太少，少的猶如餅干中的巧克力豆那么大。如果能發現自己懂的東西實在太少，那么他會繼續學習新的事物，使自己的本領越來越多，越來越強；如果一味的認為自己懂得很多，就會拒絕新的事物介入，總認為自己最強，這就是明智與不明智的區別。

一本小小的繪本擁有著神奇的魔力，它帶領幼兒學習了詞匯，學習了語句，懂得在欣賞的過程中學會用不同的心情去面對將會有不同的收獲，在講述與表演中，幼兒理解了詞義，這就是收獲，而理解詞義后又能靈活的運用到生活中，感受到快樂，這就是最大的收獲。故事蘊藏著真理，蘊藏著無窮的智慧，只要我們善于發現，善于思考，相信我們能從餅干中挖掘出更多的智慧。