“兩型社會”建設中領導干部心理健康狀況及應對方式研究

摘 要：在建設“兩型社會”的過程中，領導干部發揮著至關重要的作用，而領導干部的綜合素質水平與心理健康程度直接影響著干部工作職能的落實，同工作效率也有很大的關系。本研究主要闡述了建設“兩型社會”和領導干部心理健康的關系，針對領導干部心理健康調研結果，分析了“兩型社會”建設中領導干部存在的心理問題，并歸納、總結了保持領導干部心理健康的應對方式，希望能夠有效的緩解領導干部的心理壓力，實現社會的可持續發展目標。

關鍵詞：兩型社會 領導干部 心理健康 應對方式

通過開展領導干部心理健康狀況研究，能夠進一步了解領導干部存在心理問題，找到引發心理健康問題的緣由，并采取有效的措施進行解決和處理，便于更好的指導領導干部心理健康輔導工作的開展，有效提高領導干部心理健康素質，推進“兩型社會”的建設進程。

一、“兩型社會”建設與領導干部心理健康

在建設環境友好型、資源節約型社會的過程中，要嚴格秉承“以人為本”的發展理念，注重社會環境與人的協調發展?！皟尚蜕鐣苯ㄔO目標下的社會倫理有機融合了人們的生活方式、經濟發展、法律法規及人文精神等內容，主張構建社會主義和諧社會。在建設“兩型社會”的過程中，需要兼顧環境與人、社會與個體心理的均衡化發展，要統一個體的行為及心理，使公眾保持心理健康。作為社會的重要成員之一，領導干部是建設“兩型社會”的核心力量，但是也會出現一系列的心理健康問題。鑒于領導干部的職責、工作性質比較特殊，所以保持領導干部心理健康不僅關系到干部自身的全面發展，同時還會對公眾造成影響，干擾領導工作的執行效率。因此，領導干部心理健康與建設“兩型社會”密不可分，前者為后者的實現提供了堅實的保障，這就迫切的需要強化領導干部心理健康教育的力度，通過針對性的策略，盡可能的降低領導干部的心理壓力，從而有效提高領導干部的責任心，促進社會的穩定發展。

二、“兩型社會”建設中領導干部心理健康現狀及原因分析

研究圍繞領導干部的心理健康狀況，開展了調研分析，應用《癥狀自評量表》評估機領導干部的心理健康水平，并進一步訪問領導干部的實際狀況，了解干部心理問題。結果發現大多數領導干部存在焦慮、軀體化及抑郁等心理問題，且不同行政級別的領導干部的心理壓力各不相同。

1.領導干部無法宣泄不良情緒，缺少傾訴途徑。領導干部在工作過程中很容易出現煩躁的情緒，領導干部并沒有及時將內心的困惑與他人溝通或通過適當的途徑發泄出去，而是采取隱忍的態度，久而久之就會使領導干部內心的困惑加重。領導干部同上級、下級或同級工作人員不能進行有效的溝通和交流，但通過自身力量無法消解掉這些情緒，最終會致使領導干部出現一系列的心理問題。調研結果中，約78%的領導干部選擇自我安慰的方式來解決心理問題，而積極同上級人員進行溝通、互動的領導干部所占比例為9%。結合進一步的訪談調查了解到領導干部擔心上級對自身的能力產生不好的印象，所以才不會將自身的心理問題匯報給上級，領導層間的信任度不夠，這就阻礙了組織功能的有效發揮。

2.領導干部在社會轉型期間壓力增大，肩負的職責更加艱巨。隨著社會經濟的快速發展，公眾的參政及民主意識大大提升，這就對領導干部提出了更高的要求，必須要加強自身的權威性，在公眾中樹立良好的形象。再加上處在當前信息化社會中，領導干部的生活作風、工作成績均暴露在公眾的視野中，領導干部要想得到更好的發展，必須要時時刻刻提高警惕，嚴格要求自己，注意自身的行為。尤其在建設“兩型社會”的發展趨勢下，領導干部要肩負起推動社會與經濟可持續發展的職責，最大限度的節約能源，探索出合理的社會經濟發展模式，同時還要協調同公眾的關系，避免引發沖突問題。領導干部受外部環境和內部環境的綜合影響，所以出現軀體不良反應、焦慮心理問題的幾率不斷增大。

3.領導干部過分重視名利，思想觀念存在偏差。導致領導干部出現心理問題的一項關鍵因素就是干部自身思想觀念存在偏差，在遇到上級批評或領導否定的情況下，容易產生挫敗感，錯誤的將升職作為成功的評判指標，工作發展目標設定不合理，過分看重名利，不利于領導干部的全面發展。很多領導干部承擔著較重的社會關系壓力，領導干部要調節、處理與上下級的關系，做到左右逢源，這就迫使領導干部在公眾前實踐顯規則，但是在社會關系的處理上實踐潛規則，領導干部不斷轉變自身的狀態，從而使心理壓力大大加重。

三、“兩型社會”建設中保持領導干部心理健康的應對方式

1.加強對領導干部心理健康的重視度。為了加快“兩型社會”的建設進程，提高領導干部的工作效率，必須要從根本上強化對領導干部心理健康輔導的重視，在關注領導干部身體健康的同時，更要了解干部出現的各項心理問題。當前社會發展形勢要求領導干部必須具備較高的心理素質，在確保領導自身健康發展的基礎上，提高政府的整體執政能力，構建良好的社會風氣。作為“兩型社會”建設的主導力量，領導干部必須要健全自身的人格，保持身心健康的狀態，正確的審視自己，不斷努力完善自我并接受自我，最終使自身行為同社會環境達到協調的程度。

2.增強領導干部心理健康教育的社會支持系統。個體在實現社會性發展的過程中，必須要接觸社會關系系統。對于領導干部而言，要想保持心理健康的狀態，就要增強領導干部心理健康教育的社會支持力度，有效緩解領導干部的外部壓力，并控制領導干部的心理應激水平。在建設“兩型社會”的過程中能夠，干部培訓機構要對領導干部教育體系進行進一步的調整和完善，添加心理健康教育知識，實施集心理課程講解、心理健康狀況測試、教育培訓練習及針對性輔導為一體的領導干部心理健康社會教育機制，通過不同的方式來解決領導干部的心理問題。在開展心理健康教育社會培訓時，應注重心理培訓方法的選取，避免領導干部對心理健康教育產生抵觸的心理，借助構建的領導干部共性心理問題處理規劃方案，逐步提高領導干部的心理素質。

3.構建健全的領導干部心理健康輔導制度。評價領導干部能力的一項關鍵指標就是心理健康狀況，通過構建健全的領導干部心理健康輔導制度，能夠使領導干部保持良好的心理健康狀態，便于更好的履行自身所承擔的義務。針對領導干部，構建心理健康輔導制度時，要更新輔導理念，引入先進的心理學培訓知識，對輔導制度進行改革和完善，嚴格執行干部談話制度，規定領導干部同上級及時進行進行溝通和互動，確保上級了解領導干部的工作、生活狀況，給予領導干部合理的建議，將思想政治輔導工作落實到實處?？梢栽陬I導干部心理健康輔導制度中引入員工幫助計劃，對領導干部開展針對性的外包心理輔導，為領導干部提供優質的心理健康輔導服務，改善領導干部的精神狀態。

四、結語

綜上所述，處在我國社會轉型發展的關鍵時期，“兩型社會”的主要構建力量就是政府部門，而領導干部占據著極高的地位，所以有效的調適領導干部心理健康狀況勢在必行。在建設“兩型社會”的發展背景下，針對領導干部存在的各項心理問題，要加強對領導干部心理健康的重視，通過構建健全的領導干部心理健康輔導制度、增強領導干部心理健康教育的社會支持系統等措施，有效提升領導干部的心理素質，確保領導干部擁有良好、健康的心理狀態，在科學發展觀的指導下更好的落實建設“兩型社會”的發展目標。

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作者簡介：王順（1977.09—）女，職稱：講師，研究方向：人力資源管理，單位： 中共甘肅省委黨校，學歷：碩士研究生，出生籍貫：甘肅蘭州。