基于互聯網思維的大眾創業研究

韓芳

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1672—4496（2016）02—115—03

[內容提要]隨著我國中央政府在近兩年著力推動“大眾創業，萬眾創新”這一鼓勵大眾自主創業的新思維，更多人群投入到了投資成本門檻低的網絡創業大潮之中。在網絡創業大軍中，大學生是網絡創業的一個大群體，基于他們將要面臨的風險提出了幾種解決對策。

[關 鍵 詞]互聯網；大眾創業；網絡創業；創新；風險

2014年，李克強總理在夏季達沃斯論壇上指出，要在中國土地上掀起草根、大眾創業的新浪潮。這一號召有助于推動我國經濟的可持續性發展，具有戰略性、結構性、創新性和引導性。在萬眾創新的新時代，“互聯網+創業”的新概念已經被引入到了政府工作報告。我國政府表示，一定要對中小微企業，對大學生創業積極扶持，利用發展互聯網經濟的新政策將“大眾創業”這股風吹起來，使其成為中國經濟提質增效的“新引擎”。

一、基于互聯網思維的大眾網絡創業

基于互聯網思維的大眾創業早在2000年就已出現。在那時，“網絡創業”這一名詞所描繪的現象還較為抽象，由于互聯網技術的落后并沒有多少人去深入研究。但隨著近十年來互聯網技術的日漸發達，網絡創業已經成為大眾創業的主流。人力資源專家龔志周就認為，“基于互聯網思維的大眾創業就是指利用計算機互聯網絡或者其它電子通訊設備，挖掘、發現和捕捉市場新商機、提供新商品服務、創造新價值的商業過程?！笨梢哉f，網絡創業應該分為多個層次。首先，這種大眾創業模式不需要過多的啟動資金。它類似于個體戶商業，而用人形式則屬于自我雇傭，是一種以就業為目的的低起點創業模式。其次，網絡創業可以使用大量啟動資金，使網絡營銷真正成為狹義上的企業，以雇傭他人、創建公司的形式成立。從廣義和狹義兩方面來看，網絡創業都為許多人提供了一條創業新路，那就是借助網絡資源實現自我、創造價值、整合產品銷售服務、為社會和自我創造新的財富。

針對大學生網絡創業來說，我們不得不提及Facebook的創始人扎克伯格，他所創建的社交平臺讓他成為2010年《福布斯》雜志評選出的全球最年輕的億萬富翁。由于和微軟總裁比爾蓋茨同出哈佛校門，創業歷程也如出一轍，所以他被稱為“第二蓋茨”，并成為大學生網絡創業者心中的榜樣[1]。雖說我們通過上述兩人的網絡創業歷程中獲得了很多激勵，但不得不承認，網絡創業并不適合所有剛剛或即將走出大學校門的年輕人，因為它和普通大眾創業形式一樣，并不是你能看見機會并抓住它就能實現突破甚至成功。因為這種新興創業模式還缺乏前人經驗，依然很神秘，會讓許多盲目樂觀、急于求成的年輕人在不經意間就走向失敗?？傮w來看，目前我國大學生網絡創業的成功率還不容樂觀。

二、大學生網絡創業的社會環境及其風險

目前，我國網絡經濟正處于高速發展期。在CNNIC所發布的《第26次中國互聯網絡發展狀況統計報告》中，到2014年6月，我國的網民總人數已經突破6億。由中國商務部所發布的《中國電子商務報告》顯示，2014年我國的電子商務交易額已經超過6萬億元人民幣，其中網絡購物交易額已經達到3 000億元人民幣，并以每年32.57%的速度遞增?？梢哉f，網絡創業已經成為青年尤其是年輕大學生的創業選擇的一個重要路徑。就像比爾蓋茨說的那樣，“21世紀要么是電子商務的時代，要么是無商可務的時代?！彪m然此話有些絕對，但是網絡經濟的迅速發展似乎正在逐漸印證著這位電子巨人的話。網絡創業的出現也在一定程度上緩解了我國地方就業壓力的難題，被政府政策所鼓勵和推廣[2]。

大眾創業方式多種多樣，存在各種利弊，網絡創業也是如此。作為一種新興的創業途徑，網絡創業所吸引的人群比較年輕，而它的投資成本較低，所以看起來似乎是一種開放的、友善的創業方式，但實際上對于我國創業大環境來說，網絡創業是“寬入窄出”的。其中，存在諸多風險。

（一）網絡創業環境意識差，缺乏理性

在我國，網絡創業還是新事物，依然存在很大風險。這是由于我國大眾創業文化基礎薄弱所造成的，也和中國人的認識有關。受限于就業壓力和政策，我國政府和學校是鼓勵大學生創業的，許多高校都開展了創業教育課程甚至創業平臺，給大學生提供自主創業的機會，但很多家長不認同，他們認為孩子大學畢業后應該找一份穩定的工作，而不是東奔西跑的闖蕩。這與政府目前大力鼓勵大學生創業的政策意識背道而馳。所以目前我國大學生選擇創業的人數僅為0.3%，即使是大學生自主創業比例最高的廣東省也僅有1%。而美國已達到25%。這不但表明了我國大學生對網絡創業甚至大眾創業的意識薄弱，也表明了我國國人受傳統意識束縛，追求中庸穩定的傳統價值觀。另一方面，少數大學生在進行網絡創業的過程中想法過于簡單，缺乏理性思考，不但缺少網絡創業的物質準備，也缺乏心理準備，這讓許多年輕人在網絡創業路上剛起步就遭遇碰壁，很快就選擇了放棄[3]。

（二）創業心態錯誤

很多大學生選擇網絡創業，雖抱有一腔熱情，但缺乏良好的創業心態。他們經常把“年輕沒有失敗”掛在嘴邊，認為網絡創業就是打工，不存在生存壓力，沒有抱著干事創業的心態去做網絡商務。他們沒把自己看作投資人，缺乏對網絡商務運作的實時觀察，從而讓自己在瞬息萬變的網絡世界中失去了方向。實際上，沒有什么是所謂的“賺錢好項目”，調整好創業心態才是最重要的。當專業化網絡商務知識深化、消費者需求變化、市場價格競爭慘烈的情景出現時，大學生網絡創業者就很容易迷茫，加之如今很多年輕人的抗挫能力弱，所以網絡創業草草收場的結果就變得司空見慣。

三、對大學生網絡創業的建議

（一）來自政府、學校與家庭的實際支持

要積極鼓勵和支持大學生網絡創業。大學生創業要得到多方面的支持，才有繼續下去的動力。一是政府要出臺配套措施，真正的幫助和扶持大學生創業，為大學生提供更多創業機會。比如說在媒體上普及網絡創業知識、管理信息和機會平臺，在實際中多多給予大學生資金和相應的政策援助，幫助他們走進網絡創業市場；二是學校（尤其是高校）是大學生網絡創業的啟蒙導師，所以作為導師要積極響應政府號召，建立例如網絡創業的“導師機制”、“人才培養機制”等，加強創業教育平臺，開設網絡創業課程，為大學生規劃網絡創業路線。目前在南京大學、江蘇大學等高校都已經將網絡創業作為選修課甚至必修課列入了高校教學規劃。而像江蘇大學更是與江蘇電信共同組織舉辦了每年一度的“明日網商”網絡創業大賽，這種校企合作積極引導大學生提高創業意識、創業能力的競賽也很有現實意義。三是家庭，父母應該鼓勵孩子進行網絡創業，鍛煉他們自主生存、步入社會的能力，同時也磨練他們的精神意志，讓他們豐富自身經驗，給予他們相應的社會經驗[4]。

（二）積極推進理性的創業環境建設

大學生創業需要兩個條件：自主和理性。我們的社會應該摒除一些傳統思想中“學而優則仕”、“輕商賤利”的舊觀念，端正對大學生創業的態度。另外，我們不應該在教育中無形的泯滅大學生對個性發展的渴望，甚至壓抑他們的冒險創新精神，這些都是大學生自主創業的精神障礙。所以隨著改革開放和互聯網社會的進步，人們的思維意識也應逐漸改變，建設一個寬廣、獨立、思想開放的創業文化環境才是我們目前需要做的。

另一方面，面對網絡創業這樣一個大舞臺，大學生應該按捺住自己的激情，保有一分理性，做到量力而為、謀定后動。要有準備、有節奏地進行網絡創業，它不僅要求創業者有決心，也要擁有對創業項目的定位、策劃與運籌。所以大學生在創業前應該首先積累知識，在創業過程中積累經驗，不急于求成，才能見到網絡創業的利益，形成適合自己發展的創業環境[5]。

實際上在面對這樣一個新興創業領域，我們已經有了良好的市場環境，越來越多的人選擇網絡生活方式就是佐證。而創業者要做的就是樹立信心、積累知識、架構體系、豐富經驗，為自己在網絡創業中的成功邁出堅實的第一步。

參考文獻

[1]潘洪剛、吳吉義.中國網絡創業的發展軌跡及趨勢研究[J].科技進步與對策，2012（3）：110-114

[2]仇志君.中國大學生網絡創業的現狀和發展趨勢[J].河北廣播電視大學學報，2013（3）：100-102

[3]程艷林、周勇煒.大學生網絡創業的困境與對策[J].中國青年研究，2007（11）：75-77

[4]賈昕昕、王德昌.關于大學生網絡創業成功率問題研究[J].浙江樹人大學學報，2014（2）：97-101

[5]胡桂蘭、毛翠云、王軍霞等.高校應對大學生網絡創業問題的一些理性思考[J].技術經濟與管理研究，2010（5）：103-106