如何提高軍校學員政治教育質量的思考

成慶華

【摘要】思想政治教育是用先進的科學的理論和思想武裝官兵，提高官兵的思想政治覺悟和認識能力的一項實踐活動，是基層政治工作的一項重要內容，是加強部隊基層建設、提高戰斗力的重要保證。提高基層思想政治教育質量對于新時期經濟全球化條件下保持我軍的性質、本色，堅持黨對軍隊的絕對領導，增強部隊的戰斗力都有著不可或缺的重要作用。

【關鍵詞】基層 思想政治教育 質量 思考

隨著改革開放的進一步深入，我國經濟的迅猛發展給廣大官兵的政治意識、思想觀念、文化生活、心理狀況等帶來直接的沖擊和影響，對學員的思想政治工作帶來新的挑戰。如何與時俱進，提高新時期基層政治教育的質量，實現“兩個確?！笔菙[在我們面前的重要課題。

一、影響新時期政治教育質量的原因

導致新時期政治教育質量不高的因素有很多，但突出表現為以下幾個方面：

（一）教育者的因素

教育者對工作的態度不端正、指導思想不明確。部分單位思想政治教育的超前性有些突出，教育目標定得過高，不分層次，一刀切；有的教育只講一面理，絕對化，簡單化。教育者自身素質不高。在思想政治教育過程中，教育者始終處于主導地位。少數政工干部在搞思想調查時能力較弱，不知道官兵在想什么、做什么、需要什么號不準官兵的思想脈搏，不能及時解決思想問題，出現了表面文章；

（二）教育對象的心理傾向因素

思想政治教育的過程，從某種意義上說就是教育者與教育對象思想交互的作用過程。而在實際操作中，部分政工干部只注重理論灌輸，而忽視了教育對象。教育對象的心理傾向也制約著思想政治教育的效果。

二、提高新時期思想政治教育質量的幾點思考

（一）更新觀念、端正思想，充分認識和明確思想政治教育在新時期的新內涵，強化“三種意識”

思想政治教育，是為了提高軍人覺悟和思想認識水平，培養革命精神，激勵戰斗意志進行的教育。它是軍隊政治工作的中心環節，是保持人民軍隊性質宗旨、實現黨對軍隊絕對領導和提高軍隊戰斗力的重要保證。在新的形勢下更應重視和加強思想政治教育，充分認識和明確思想政治教育的新內涵。

要切實端正教育的指導思想，充分認識和明確思想政治教育在新時期的新內涵。部隊思想政治教育形式主義突出表現在重形式、輕內容，重過程、輕效果，重有形、輕無形等，嚴重影響了教育效果和質量。有效克服形式主義就必須端正教育的指導思想，要進一步明確思想政治教育是打基礎、固根本、管長遠的一項艱巨工作，是一項做人的工作，必須深入細致、扎扎實實，不得有半點馬虎，是一項系統工程，所起的是潛移默化的作用，不能急于求成，急功近利。新時期思想政治教育必須增強以正確的思想教育人、塑造人、引導人的信心；提倡什么、反對什么，要旗幟鮮明。當然也要準確把握思想政治教育的基調，把思想政治教育與市場經濟和初級階段這個社會大背景緊密聯系起來，既要堅持高格調，又必須承認和正視官兵各種思想的客觀存在，即要把思想政治教育的長遠目標和階段性目標相結合起來，又必須有針對性地解決好官兵的各種現實思想問題。

（二）培育人才、做好表率，提高政工干部隊伍的整體素質

俗話說：“打鐵還須自身硬”。政治教育工作者的素養問題，是關系政治教育質量的一個重要內容。特別是在社會各種思潮和價值觀念已經滲透到部隊中，產生了一種良莠并蓄、是非難辨、界線難分的現象，已經嚴重地制約了部隊的建設，影響了政治教育的效果。其突出反映在基層部隊政工干部身上，表現在政工干部流動性大、成分新、知識面窄、知識結構不合理、理論功底不扎實、人格力量薄弱等現象。所以著力提高政工干部隊伍的整體素質已是當務之急了。

要注重培養教育者的綜合能力，提高教育質量。政工干部的素質是政治工作出效益的基礎和保證。培養和提高政工干部的綜合能力，是搞好政治教育的當務之急。當前部隊官兵的文化知識結構已經有了很大變化，部隊建設也遇到了許多前所未有的新情況，要搞好教育，只有增強緊迫感、危機感，注重培養教育者的綜合能力，提高服務基層的質量，才能適應當前部隊建設的需要。

樹立良好形象，以身作則，言行一致，增強教育的可信性。和平時期，我軍思想政治工作的說服力和感染力，既來源于“形象好”，又來源于各級干部對工作的帶頭實踐。如果天天給戰士灌輸大道理，而不樹立個人的形象，思想工作的“含金量”就會削弱。教育者必須自覺做到教育別人之前，自己先行、先做。只有以身作則，言行一致，才能“一言九鼎”。所以，政工干部必須時刻注意自身形象，做到言行一致，為人師表，不但要用理論去引導官兵的行為，而且還要用自己的人格去感召官兵。

（三）完善制度，精心實施，規范教育秩序，提高教育的操作質量

完成工作一靠素質，二靠制度。正規教育秩序是提高操作質量，增強教育效果的重要保證。要積極探索和完善思想政治教育的科學考評機制。就目前來講，把教育內容的布置，教育時間的安排、教育人員的落實等過程等同于教育效果的問題沒有得到很好的解決。這就不同程度地制約或影響了政工干部的工作積極性，出現把過程當效果，大搞形式主義，做表面文章，應付考核檢查。要解決這些問題，必須建立思想政治教育的科學考評機制的標準。把政治教育的績效同官兵的現實表現和思想認識結合起來，把政治教育的效果同部隊完成任務結合起來，把政治教育的成績同單位的全面建設進一步統一起來，以督導政工干部高標準地做好政治教育工作。

精心做好授課準備，潛心研究教育內容，認真組織實施，切實提高教育的操作水平。在教育前，政工干部要深入戰士中間，搞好深入細致的調查，切實摸準官兵的思想底數，從而有的放矢，為教育授課做好準備。在確定教育內容時既要符合上級要求，又要貼近官兵思想實際，廣泛搜集資料，靈活運用經典典故、事例使教育形象化、生動化。認真落實教育制度，嚴格按照教育內容進行實施，確保專題教育跟得上，隨機教育搞得活。