分析高校田徑訓練管理工作優化

□ 白景泉

（硅湖職業技術學院 江蘇 昆山 215332）

分析高校田徑訓練管理工作優化

□ 白景泉

（硅湖職業技術學院 江蘇 昆山 215332）

培養田徑運動員對于完善、促進我國高等院校體育教育目標起到了非常重要的作用。但是,目前各大高校的田徑運動訓練管理工作還不夠完善，存在一定的問題,所以，優化高校田徑訓練管理工作，才能正真的對高校培養人才起到積極推動作用。優化田徑訓練管理工作，有助于提高日常高校田徑訓練的效果。本論文通過對目前高校田徑訓練管理工作現狀進行詳細分析，發現存在的問題，并找出原因，在此基礎上，提出優化高校田徑訓練管理工作的策略。

田徑運動員 高等院校 田徑訓練 訓練管理

前言

目前,我國高校訓練管理制度已經完善，而且具有良好的訓練設施，因此田徑訓練管理工作已經初有成效。但是，高校田徑訓練管理工作仍然存在著一些問題。論文分析總結了高校田徑訓練管理工作的不足之處，并對此分析原因，提出了優化策略。希望可以為我國高校田徑訓練管理工作有所幫助，為培養祖國田徑人才獻出自己的一份微薄之力。

1、分析我國高校田徑運動隊在日常訓練過程中應該對哪些基本內容進行管理

1.1、加強管理訓練目標(training objective)

根據運動員自身實情，制定一個切實可行的訓練目標，調動積極性去實現目標，達到訓練的目標。加強管理訓練目標是整個管理方案中最重要的部分,能夠使每一位訓練隊員自覺的參與訓練，最大程度調動自身的訓練積極性。所以，教練應該結合每一位隊員的身體素質等實際情況和相關訓練時間表，有針對性的制定每一位訓練隊員的訓練目標。

同時,在制定訓練內容時,應該結合每一個影響因素。在實踐過程中，產生問題應該根據實際情況對訓練目標進行及時性、有效性的更改修改，從而保證訓練有效展開。

1.2、保證訓練工作順利完成

在充足的條件下，必須合理的解決每一位隊員在生活中所遇到的問題。加強檢查每一位隊員的身體健康情況，維護好訓練內容所涉及的訓練器材，保持訓練場所衛生的清潔，進而保證訓練不會因為這些外界因素而中斷。同時，在訓練過程中，教練人員以及每一位隊員都應該嚴格遵守訓練管理制度，教練人員要加強對每一位隊員的管理，盡善盡責的完成本職工作，嚴格處理破壞紀律的隊員，對違法訓練制度的隊員要加強教育，杜絕類似行為的發生，防止對訓練隊伍中的其他隊員產生不良影響。

2、客觀分析高校田徑運動隊訓練

源于高校本身的特點以及我國現行的學制，高校田徑運動的訓練在許多方面產生的問題，都存在難以克服的客觀因素,主要論述如下幾個因素：

2.1、業余性

我國高等院校的對于體育特長生的培養目標是培養出專業性高級人材，體育特長生在校期間以學習為主，以訓練為輔，主要任務就是學習專業理論知識，兼顧學習與訓練的雙重任務，所以就決定了大學生訓練的業余性，從根本上區別于我國專業隊。

2.2、選材的局限性

合適的生源是進行運動訓練的前提與基礎，而目前高校運動員與專業隊的生源廣泛性有所不同，相比之下，它的來源單一，不具備選擇性，這與國家相關招生政策的規定有很大關系，而且受到年齡的限制。存在一部分學生，他們的專項成績優異，身體素質良好，是體育尖子生，有很大的發展前途，但就是因為不理想的文化成績被大學拒之門外，這在高校運動隊中普遍存在。

2.3、訓練時間少

有保證的訓練時間是提高運動成績的前提條件,高校田徑隊的訓練屬于短期訓練行為，通常會受到學制和學業的限制。根據我國目前的教育體制,通常大學生的學制為四年，如有需要會適當延長一年，也就是說最多有五年的大學生活，每周用于訓練的時間匯總在一起，大約有十個小時，高校訓練所占據的時間很小，另外，每年都會存在一定的周期性停頓時間，整體來看，這些客觀事實破壞高校訓練的系統性、連續性。訓練時間得不到滿足，這一問題在其他高校訓練運動隊中普遍存在。

2.4、運動水平素質低

相同年齡組的大學生田徑運動員水平素質與專業隊作對比，會發現大學生田徑運動員水平素質偏低，甚至存在很大程度的差距。參加訓練的大多數大學生具有二級運動員的水平，甚至極個別運動員達到了一級運動員的標準，但綜合整體來看，整體水平素質低。

2.5、訓練硬件設施較差

針對高校田徑運動訓練來說，普遍存在的問題是，高校田徑運動的訓練場地設施較差，而且沒有滿足訓練要求的訓練器材，影響訓練進度。除此之外，運動員的飲食、醫療服務條件、提供訓練的經費等等硬件條件都會給高校田徑訓練帶來不同程度的影響，制約高校田徑運動訓練工作的展開。

3、高校田徑訓練管理工作現狀

為了更好地培養田徑運動員,培養體育人才，國家為高效訓練營造了良好訓練氛圍，從而保證了高校田徑訓練管理工作順利展開，但差強人意的是，隨著我國高校田徑訓練管理工作取得成績的同時，一些問題隨之被暴露出來，主要體現在如下幾個方面：

3.1、田徑項目管理中的問題

雖然一些高校存在一些水平素質較高的田徑項目，但是對于田徑項目的管理，還有所欠缺，沒有一個系統的規劃。主要體現在以下幾點：

（1）運動員培養項目不全面：運動員培養存在一些缺項甚至漏項的問題，導致許多運動員的技能沒有被挖掘，自身優勢沒有發揮出來；

（2）對運動員不科學的訓練：沒有按照運動員自身身體素質去制定相應的訓練計劃，沒有制定一個科學的、明確的訓練目標，訓練缺乏針對性，存在普遍性、盲目性的缺點，進而不能達到訓練的作用；

（3）比賽機會少，比賽管理制度不合理：對于日常生活中，運動員缺少實踐的機會，雖然我國運動員對國內外比賽積極參與，但是某些單項訓練賽還是不足夠滿足運動員需要參賽的需求，訓練與比賽有所不同，比賽檢驗訓練的結果，在比賽中又能得到更重要的訓練。

3.2、場地管理中存在問題

訓練場地是開展田徑運動員訓練的主要地方,目前我國高校訓練的場地問題值得我們進一步改善，如何利用有限的場地資源發揮最大的利用效果值得我們思考，提高場地利用率，是推動我國高校田徑訓練管理工作發展的根本問題。目前我國高校田徑訓練場地管理中存在的問題,主要體現在以下幾個方面：

（1）訓練場地的質量有待提高：近年來國家加大對田徑場地的投資,在一定程度上提高了訓練場地的質量水平,但是相比于國外的體育基礎設施水平發達國家而言，我國田徑訓練場地的質量還有很大差距，不能極大程度的滿足田徑訓練的需求；

（2）訓練場地的持續利用率不高：針對目前我國高校田徑訓練場地的管理不到位，對于訓練場地的維護不到位，對于衛生問題不注意等等人為因素所產生的浪費場地資源的問題，我們必須采取有效措施改善，解決訓練場地設施使用壽命短的問題。

3.3、教練員管理中存在的問題

針對我國高校田徑管理工作，不僅僅要提高運動員水平素質，還需要我們選擇優秀的、有經驗的教練來對我國高校田徑訓練起到積極推動作用。目前主要存在的問題,體現在以下幾點：

（1）教練的來源。

教練主要有優秀的退役運動員、專業運動學校的畢業生、外籍運動員教練三個主要來源。通常我們會優先選擇退役的運動員來擔任我們的田徑訓練教練，但是長期參加比賽的教練不一定有扎實的基礎理論知識；專業運動學校的畢業生具備理論基礎，但是缺少參加比賽的經驗；至于外籍運動員教練，由于文化差異，訓練方式與國內有所不同。所以，教練的選拔問題是教練員管理工作的重心，也是有效展開田徑訓練的重要保證。

（2）教練員的考核制度。

雖然高校對于田徑訓練教練管理工作制定了一系列標準，建立了一系列的考核措施,但是還需要在實踐中不斷完善，適當加入競爭機制,或許會更大程度的激發教練員的訓練能力。

（3）教練員的培養。

田徑比賽規則不是一成不變的,而且經過長時間的培訓工作，許多教練員就會脫離實際，對田徑訓練沒有一個良好的把握能力。所以需要對教練員提供培訓,提高教練自身的素質。

3.4、運動員管理中存在問題

運動員是田徑運動的主要參加者，因此對運動員的管理是高校田徑訓練管理工作的重中之重，但是目前運動員管理中還存在一些問題，主要體現在以下幾個方面：

（1）選材機制缺乏科學性：目前我國高校選拔運動員，僅僅依靠其目前的成績，而且田徑教練擁有很大的權利，這種選材方法缺乏嚴謹性，不科學；

（2）選拔優秀的運動員非常重要，但是后期的培養教育更加重要，而且要注重協調文化與專業素質齊發展。

4、優化高校田徑訓練管理工作

通過以上的分析和論述，提出我國目前高校田徑訓練管理工作中存在的問題，為了促進優化高校田徑訓練管理工作，進一步提高我國高校田徑訓練管理工作，推動我國高校田徑訓練管理工作，可以從以下幾個方面加強控制：

4.1、加強各個地區高校間的交流

田徑運動員的訓練應該是不存在地區和國籍之分，田徑運動員的訓練也不存在局限性。加強各個地區之間的交流，彼此之間相互促進，共同進步，全面推動我國高校田徑訓練管理工作提高,為此可以做到以下幾個方面：

（1）定期組織召開高校田徑訓練管理工作交流會：通過各大高校的經驗之談,達到共同發展；

（2）建立各大高校交流分享平臺：利用現在發達的交流技術，建立各大高校的交流分享平臺，在看到其他高校訓練工作高效展開吸取經驗的同時，營造出一種競爭氛圍，進一步優化高校田徑訓練管理工作。

4.2、對教練員進行培訓

教練員是田徑訓練的領軍人，所以必須加強教練的管理工作，可以從以下幾個方面做起：

（1）建立專門的教練員培訓管理體系：通過對教練員定期的培訓,以及一些相關管理制度的訂立，可以提高教練員的素質,調動教練員的自發性，促進成為一名優秀教練，盡職盡責,為國家培養和選拔更多的體育人才；

（2）完善教練員的相關考核機制：豐富教練員的考核內容，激發教練員自發性、積極性、競爭性，高效地展開培訓工作；

（3）教練需要結合每一位運動員的身體素質，量身制定培養計劃，彌補不足之處，發展優勢之處，推動運動員不斷發展。

4.3、練習與競賽管理

教練員要注意合理安排，制定科學的訓練計劃與競賽計劃?？茖W地預測和決策，制訂不同發展時期的計劃。要科學地組織實施訓練計劃，保證訓練目標的順利實現。

如針對不定時的分區賽，每四年一屆的大學生運動會，各種錦標賽等，提出階段性訓練，有計劃的訓練，有目的的訓練，通過參加比賽來檢驗訓練效果，發現訓練計劃中不完善的地方,在接下來的訓練中加強對不足之處的改善。

4.4、運動隊檔案管理

體育教研室應該建立運動員檔案，設計檔案表格、收集整理檔案信息，保存管理檔案資料。全面記錄高校運動員的發展情況，作為反饋信息提供給各管理部門，幫助了解田徑訓練員的日常，適時調整訓練計劃、發展目標，是提高綜合管理能力的依據。

5、結語

我國高校歷年來培養了很多田徑運動員，是國家大量優秀田徑運動員的來源之地。本論文分析總結了高校田徑訓練管理工作的不足之處，并對此分析原因,提出了優化策略。希望可以為我國高校田徑訓練管理工作有所幫助，為培養祖國田徑人才獻出自己的一份微薄之力。我國體育事業達到全面繁榮的狀態指日可待。

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1006-8902-（2017）-09-ZQ

白景泉（1977-），男，漢族，江蘇徐州人，學士學位，職稱：講師，研究方向：體育教育。