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越來越明亮的你

2017-03-17 17:55三三
讀者·校園版 2017年7期
關鍵詞:眼保健操廣播班級

三三,1991年出生,畢業于華東政法大學。青年作家、律師,作品發表于《ONE·一個》《萌芽》《上海文學》《花城》等,著有短篇小說集《離魂記》。

1

“有些人的眼睛像橘子一樣冷漠無情,有些人的眼睛像一口可以吞沒你的深井?!?/p>

那個時代,我站在信息鏈的最底部,還沒讀到過愛默生的這句詩,不知道眼睛是如此絕妙而神秘的東西。我所知道的,只是夾雜在課間的眼保健操令人厭煩,每天上午和下午各做一次,猶如定期吃藥。廣播里那個尖銳的聲音響起:“眼保健操,開始——”那音質極像20世紀70年代的宣傳廣播,帶著刻意的鼓舞與熱情,當時叛逆的我對此尤其感到厭煩。

關于眼保健操,學校里有很嚴格的監督制度。以一星期為期限,每個班級輪流執勤,輪到的班級需要選出大約二十幾個人,在眼保健操開始前,必須分別站在每個班級門口,手里拿著小本子,每抓到一個不做眼保健操的人,就要給這個班級扣0.2分(滿分10分)。這些分數都會清楚地記錄下來,到學期末評選優秀集體時,作為重要的參考依據。

我從來不愿意做眼保健操,甚至連裝模作樣擺個姿勢也不愿意,如此算下來,因為我的緣故,我們班一周至少要扣掉2分。班主任找我談過這個問題,令她氣惱的并不是我不做眼保健操這件事,而是我桀驁不馴的態度——“憑什么你就不做,憑什么你就要和別人不一樣?”學校是個制度森嚴的地方,遵守規則是每個學生的義務,否則就應當受到某種批評。我是在很多年以后才明白,這種強制性的一視同仁其實是學校對弱者保護的體現。不過,即便老師找我談話之后,我也沒有改掉不做眼保健操的壞習慣。當時究竟是什么樣的心態,現在我已經記不清了,也許是青春期那沒來由的固執,偏要那樣做。所幸這本身不是什么大事,班主任也不是特別在意班級的分數,在講了幾次后,見我屢教不改,她便不再管我,于是不做眼保健操成了我被默認的特權。

一套眼保健操5分鐘,我每天比其他同學多出10分鐘的時間。我坐在第一排,偶爾難免與執勤人員四目相對,我若無其事地做自己的事。有時我會寫家庭作業,在短短5分鐘內做上一道幾何大題;有時我困得不可開交,便趴在桌子上小憩片刻;有的時候,我只是怔怔地坐著,腦子像一個尚未入駐店鋪的空曠商場,什么都不用想。

也有的時候,我會利用這短暫的時刻看一會兒書。我高中的時候看書非?!皟疵汀?,尤其是前兩年,平均兩三天能看完一本書,種類也比較廣泛。除了小說之外,還有藝術類和軍事歷史類的叢書。記得我看過最長的一本書是講“二戰”的,從馬其諾防線的崩潰到日本簽署無條件投降書,一氣呵成,我沉湎其中如一場做不盡的白日夢。上課的時候,為了避免惹麻煩,我只能把書塞在桌兜里看,久而久之,脖子便感到酸疼,而眼保健操時我則可以光明正大地翻書。

美妙的并非是我比別人擁有更寬裕的時間,也不是我真的利用這每天10分鐘的時間做了什么大事,而是那種享受自由的感覺?,F在我才明白,拒絕做眼保健操,是一種在安全機制下運轉著的有限叛逆,它既不需要我承擔太嚴重的后果,又能滿足青春期女孩的叛逆以及對不從眾的追求,這很有意思。

2

學習節奏突變是在高二下學期,那段時間恰逢文理科分班,令我焦頭爛額的一個問題是,高考加試要選擇文科還是理科。兩種選擇各有利弊,我的數學很好,假如選擇內容更簡單的文科,相對來說會失去一些數學上的優勢;但我的物理、化學又很差,如果選擇理科,加試科目需要加倍努力才行。

那是夾雜在第二、三節課縫隙間的眼保健操時間,第三節課是語文課,語文老師很早就進了教室。當時周圍的人都在做眼保健操,無所事事的我就隨口問了問語文老師關于選科的事。廣播里的音樂聲很吵,語文老師蹲在我的課桌前。我喋喋不休地陳述了一堆,盡可能把一切利弊陳述清楚,但語文老師只問了我一個問題:“你喜歡哪一科?”

我喜歡物理,這是我比較明確的事。歷史更側重于信息的收集與記憶,固然可能讓我獲悉許多知識,但物理研究的是方法,能弄明白事物之間本質性的關聯。盡管當時我的理解比較膚淺,可我的興趣傾向其實很明確,只是選擇物理的風險更大。我告訴語文老師:“我喜歡物理,但是我的物理學得不好,現在開始努力學,好像也已經來不及了?!?/p>

那是對我而言非常重要的一位老師,她講課很靈巧,會在課程中融入自己的生命體驗,我常從她的課程中感受到某種包容一切的魅力,這對我日后的寫作基調也有很大影響。在那個積雨云尚未退散的下午,天空聚合起一副昏昧的表情,氣溫還沒緩和過來,微微透著冷。年久失修的廣播嗡嗡作響,播放著眼保健操的背景音樂,躲在廣播深處的女人念念有詞。好多年來,她每天定時給我們念眼保健操的節拍,從來沒有缺席,亦不曾改變,她像是在時光中凝結的一塊化石。在那個場景下,語文老師告訴我:“如果一個人真的想做一件事,那么永遠都不會遲?!?/p>

音樂結束,當所有的人重新睜開眼睛時,我已經決定,我要選擇理科。后來,我也時常想起語文老師的這句話,我隱約感到其中有太多的意味,需要我在漫長的歲月中反復體會。歸根結底,那是對于人生中局限的真正的叛逆,是一種雄心勃勃的生命力量。

在其他人做眼保健操時,我常做的還有另外一件事:偷看我喜歡的男孩。他坐在離我不遠的地方,一轉頭就可以看見。青春像一層模糊的濾鏡,使那些情感變得朦朦朧朧,流溢著曖昧不清的美感。眼保健操時間是個很安全的時機,我很幸運地把握住了,在他閉著眼睛,在大家一無所知的時候,偷偷地看他一眼。他總是那樣認真,每一節眼保健操都全力以赴地做,并且會等到音樂徹底結束才睜眼。除了眼保健操之外,他做其他的事也很認真,這也許是我當初喜歡他的重要原因之一。他那種認真的態度令我感到迷惑,我也是多年后才意識到,這股認真大概多少意味著承擔責任的勇氣與信義,而這是我真正癡迷的地方。至于眼保健操期間的那一次次偷看,如同一個個點,勾勒出那種單向感情的心路歷程。

3

畢業以后,我一個人去了那個男孩的老家。我爬了當地的一座名山,山上有香煙繚繞的廟宇,燒香拜佛的人們不斷地在廟門內外穿行?;氐绞袇^之后,我又走訪了各種細碎的小路。我一邊走,一邊猜測著他偶爾回到這座城市,像一個陌生人一般行走在這樣蔥郁的行道樹下時,會想些什么。

入夜之后,電車把我帶到那座城市最繁華的街道,小城還未興起濃烈的商業氛圍,渲染夜色仍在使用層層疊疊的霓虹燈,彩色燈光此起彼伏,像半空中有一個孤獨的巨人在不停地眨眼。我坐在一個商場門前的臺階上,面前擺著一個鮮紅的消防栓,周圍的人來來往往,沒什么人注意到我。我想起所有過往的時光,想起他交作業、打籃球、做眼保健操的樣子,驀地被一種悲愴俘獲。那時候,由于他在外地念大學,我們已中斷了聯系,可真正意識到那種失去,卻是在那個影影綽綽的夜里。

我回想起過去偷看他的那段時光,明白了他所打動我的另一個地方,是他的認真中所透露出的那種虔誠,仿佛他深信不疑,假如我們認真做眼保健操,一定會對眼睛有益,他便是如此執著地投身于眼保健操事業之中。

唯有在那一瞬間,我為自己沒有認真做眼保健操而后悔。我開始設想,如果當初我也認真做眼保健操,我的眼睛會不會變好,在一片迷離的黑夜之中,我是不是能看見一個越來越明亮的世界呢?然而,后悔也是稍縱即逝的,無論如何,我已繞出了自己心中的環形山脈。那些過往的時光,是我在人生中偶爾回頭時會看見的閃閃發光的星空。

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