據英國《學校周刊》(Schools Week)新聞網2017年5月8日報道,相關調查顯示,英國有3/4的小學領導者對英國標準成績考試(Standard Attainment Tests,SATs)缺乏信心。
這項調查由為英國學校提供決策支持的The Key公司實施,在此次調查中,有1000多名小學領導者受訪,調查結果主要包括以下五個方面:第一,77%的小學領導者表示對當前的國家教育評估體系缺乏信心;第二,47%的小學領導者表示由于沒有獲得足夠的信息,不能確保今年參加第二關鍵階段評估的學生做好了準備充分;第三,92%的小學領導者表示過去兩年績效考核給學校帶來的壓力有所增加;第四,90%的小學領導者表示評估標準的變化對教師的工作產生了負面影響;第五,70%的小學領導者表示當前的問責考核不是衡量學??冃У淖罴逊绞?。
此外,在這項調查實施之前,英國教育委員會已公布了一個報告,該報告發現,小學問責制度風險過高,并呼吁學校的績效應該依據SATs三年的平均成績來考核,而不僅僅是依據一年的成績。
目前,英國政府已經意識到考核體系存在的問題,并于今年3月份就小學考試發布了咨詢——取消第一關鍵階段的SATs,并創建新的基準測試來錄取學生。
(上海外國語大學教育信息化國際比較研究中心羅清編譯)