淺析高中生如何提升財經素養

周欣瑋

【摘 要】 在學生群體中，高中生正處于青春期，尚未形成正確的、成熟的消費觀、理財觀，欠缺財經素養。所以本文從財經素養的含義入手，探索高中生提升財經素養的幾點建議，助力當代高中生提高綜合素質，為今后更快更好地適應社會生活做好準備。

【關鍵詞】 高中生 財經素養 提升建議

在經濟全球化時代，人們要在復雜多變的生活中做出抉擇，于是越來越關注對青少年素養的培育，特別是在金融危機多發的嚴峻形勢下，財經問題變得愈加重要，財經素養成為關注的熱點。由于高中生屬于青少年中的特殊群體，是未來國家建設、社會發展的中堅力量，我們作為其中的一員更應提升自己的財經素養，培養社會適應能力。

一、財經素養的含義

財經素養指的是有關財經概念、財經風險的知識與理解能力，以及在日常生活中運用這些知識與能力的信心、技能。由此可見，財經素養是綜合性概念，涉及到人們對金融概念的理解和認知的能力，貫穿到人們解決財經問題的整個過程。其實財經素養就是理財智慧，個人理財是其核心，讓我們形成正確的價值觀，實現身心全面發展。理財包括投資理財、增加收入和節省支出、合理消費，我們高中生更重視后者，了解更多財經知識和熱點，堅持理性消費、科學理財，這是我們提升財經素養的關鍵所在[1]。

二、高中生提升財經素養的建議

（一）充實知識，堅持理性消費。書籍是我們學習知識的主要工具，為提升財經素養，我們應利用課余時間閱讀更多財經類書籍，掌握基礎財經知識，樹立健康的、正確的財經觀念，培養個人財經能力。鑒于我們還是青少年，處于形成正確消費觀的關鍵時期，必須要意識到理性消費的重要性。例如我們在日常消費中經常向老師和家長請教，接受他們的指導，正確消費，養成勤儉樸素的優良品質。與此同時，我們要注意理解理性消費屬于必備生活技能，唯有正確樹立消費觀，才能更好地融入學習與生活。我們在平時要學習更多理財知識，理解父母工作的辛苦、賺錢的艱辛和生活的不易，更好地投入學習活動。

更為關鍵的是我們身處網絡信息時代，便捷支付工具隨處可見，支付寶和微信等支付方式備受高中生的青睞，但我們要正確認識其利弊。在便捷支付工具的作用下，錢變成虛無縹緲的數字，我們對金錢的意識逐漸淡化，不清楚花錢是什么概念，需要通過記賬加深對金錢的印象[2]。便捷支付還具備信用透支功能，如螞蟻花唄、京東白條等，我們沒有穩定的收入來源，過早接觸信用消費有害無益，應多了解相關知識，認清楚其背后的運營和超前消費的巨大危害，堅決做到理性消費、正確消費。

（二）關注熱點，增強財經意識。我們從課堂學到的知識具備一定的代表性和時代感，預習時也要聯系現實生活、結合經濟生活，通過課堂內外的學習關注更多時事和國家政策、財經改革動向等，知道財經發展動態，盡量提前參與探索財經生活的相關知識，提升財經素養。伴隨財經生活素材的不斷積累，我們的知識面越來越寬，視野也越來越大，對于財經內容會更感興趣，在學習中發揮自身的主體作用，積極參與課堂活動和經濟生活，吸收教師和其他同學的經驗，鍛煉自己分析經濟生活和財經問題的能力。

例如在學習了收入分配和社會公平等內容之后，我們在現實生活中很少接觸財經問題，因而不僅要認真聽教師講課，掌握書本上的內容，還要多收看財經節目，了解財經資訊，傾聽大人們談論財經話題。如果了解到有關貧富差距不斷增大、切蛋糕、漲工資的速度遠遠慢于物價上漲速度、工資分配缺乏合理性、買不起房等熱點話題時，要嘗試運用再分配、效率等理論給出正確的分析、解釋，加深對收入分配和社會公平的理解。尤其是要把握機會多和同學們討論、分享，一起查找資料、細致分析、合作探究，有效解決自己無法解釋的問題。這樣的自主探究式學習不但能使我們熟知當下社會經濟情況，確保自己不會和社會脫節，還可以分析某一類現象的成因，久而久之就會自覺關注財經熱點，把實踐生活與理論知識融合起來，把社會財經問題滲透到理論知識學習過程之中，自行接觸、分析、運用，提高對財經學的學習興趣，訓練發散思維，提升經濟生活素質和財經素養。

（三）重視理財，養成良好習慣?，F階段，國家經濟事業蓬勃發展，經濟水平和物質水平都有顯著提升，父母為讓我們成長、成才，自愿付出更多金錢與物質。但在物質豐富的時代，我們面臨很多誘惑，對成長的要求也更高，不良消費習慣成為財經素養的對立面，例如較為盛行的高中生攀比消費、沖動消費、盲目消費等。我們要從自身出發，重視根據實際情況制定合理的、切實可行的個人理財計劃，培養個人良好理財習慣。

一方面，如實登記我們的財務狀況。高中生的財務狀況一般涵蓋支出、余額等，科學合理的財務記錄對于提升財經素養是很有必要的，我們在日常學習生活中應隨身攜帶記錄本，隨學隨記，詳細記錄消費習慣、購物發票等，定期匯總，正確理財。要注意了解每一筆花銷，認真考慮每一筆大額支出，明確利弊得失，科學制定預算并嚴格執行[3]。另一方面，及時了解有關于金融的知識，認識個人財務狀況，據此制定詳細的理財計劃。我們的理財計劃還應和學習情況結合在一起，整合理財消費和學習目標，憑借良好理財習慣學會正確消費，減少不必要的支出和浪費?；蛘吒鶕彝デ闆r，運用所學財經知識，調查家庭理財投資現狀，制定一份完善的家庭理財方案，提高自身財經能力。

三、結語

隨著經濟全球化、全球信息化發展進程越來越快，財經素養成為公民必備素養，個人財經素養不但和自己未來的生活聯系密切，還對經濟與社會的發展產生重要影響。這就需要我們充分理解財經素養的含義，在平時加強學習，充實財經知識，堅持理性消費，形成正確消費觀，同時關注財經熱點，不斷增強財經素養，在理財活動中養成良好理財習慣，鍛煉財經能力，提升財經素養，成為合格的、優秀的現代公民。

【參考文獻】

[1] 楊煜琦.中學生財經素養調查和分析[J].經濟師，2018（11）：240-241.

[2] 李云龍.新時期下高中生財經思維的養成思路[J].科技風，2018（14）：36.

[3] 胡玉哲.試析財經知識對高中生經濟行為的影響[J].現代商業，2018（28）：177-178.