基于“以人為本”理念的大學公共音樂教學方法初探

【摘要】在各個高等院校的教學中，公共音樂這一課程是所有藝術類教育中最基礎也是最重要的課程。近幾年來，國家對于高等院校的音樂課程教育越來越重視。本文采用文獻資料法等，以音樂的重要性為切入點，基于“以人為本”理念的大學公共音樂教學方法進行了初探，希望能夠以此來有效推進大學公共音樂教學事業的發展，為我們國家的教育事業做出一份貢獻。

【關鍵詞】以人為本；大學；公共音樂；教學方法

【中圖分類號】J60 【文獻標識碼】A

音樂是一種能夠和人類的心靈產生情感上的共鳴的物質，不僅能夠有效調節學生不安煩躁的心情，還能夠幫助學生建立一種積極向上的健康心態。

一、音樂的重要性

音樂是人類對自己的情緒和內心情感的一種表達方式，在一個個跳躍的音符之中可以與聽音樂的人進行心靈上的交流，一個好的音樂作品對于人類的積極發展起著很大程度的推動作用。音樂是人類發展歷史上的一種重要文化，音樂是沒有國家和民族的界限的，全世界都能夠根據音樂來進行交流，來體會他人的喜怒哀樂。不同的國家語言是不同的，很難用語言進行理解，音樂的存在正好彌補了語言的弱點，成為一種多個國家之間交流的有效工具，音樂的發展對于人類和國家的發展都有十分重要的影響。

在人們的日常生活中，音樂也同樣是一種生活中的調味品，能夠把人們的生活用音樂來進行表達，和人們內心深處的隱秘情感進行共鳴，讓人們感受到生活中的美好和輕松。在人們悲傷的事后聽一些歡快的音樂，有利于改善心情，使低落的心情變得更加美好。音樂是一種十分重要的存在，音樂可深入人們的生活，對人們的內心感情進行修飾，改變人們的生活質量。因此，人們的生存不能夠離開音樂，音樂就像空氣一樣，平時感受不到它的重要性，但不能夠離開。高等院校是培養未來人才的搖籃，而大學通過開設公共音樂這一學科，能夠有效培養學生的素質。所以，高校要意識到大學公共音樂課程的重要性，要實施“以人為本”的音樂教育理念，從而有效保證國家人才的發展，以提高我國的綜合教育實力。

二、基于“以人為本”理念的大學公共音樂教學方法的意義

（一）能夠激發學生的創新能力

隨著我國的社會科學技術的不斷發展，國家創新型的人才十分緊缺。而大學的公共音樂教育能夠從很大程度上提高學生的創新能力，有利于學生在激烈的社會就業競爭中脫穎而出?！耙匀藶楸尽钡囊魳方逃砟钍侵冈谶M行教學時要把學生放在第一位，讓學生根據自己的想法進行音樂創造。人從剛剛降生到這個世界上來就會發出咿咿呀呀的聲音，隨著年齡的增長老師就是對小時候這種本能的創作進行指導和教學，從而創造出全新的代表自己感情的音樂，這種教學方式能夠培養學生的創新能力。這種創新能力不僅僅只是音樂創作方面的，還能夠應用到生活和學習中的各個方面，從而能夠培養出創新型的人才，推動國家和民族穩定向前發展。

（二）能夠提高學生的審美能力

基于“以人為本”的音樂教學理念能夠使學生在學習中受到各種不同音樂的熏陶，從而能夠在一定程度上提高學生的審美能力。音樂的本身就是一種美的存在，高等教育中的公共音樂教育課程能夠讓學生感受音樂的美感，聽音樂、歌唱和表演都是對美的一種詮釋。大學時期正是學生的審美能力高速發展的時期，在這個時期對學生的音樂進行積極向上的教育，能夠提高學生的審美能力。

（三）能夠提高學生的綜合素質

音樂的健康培養同樣能夠提高學生的綜合素質，音樂教育能夠對學生的精神和心靈層面進行豐富，促進學生情感方面健康成長。多才多藝就是指一個人的綜合素質高，這對學生的個人發展十分重要，有利于學生在大學畢業后找到一份好的工作。

三、總結語

隨著我國社會經濟和科學技術的高速發展，我國的教育事業也在不斷進行創新?！耙匀藶楸尽笔钱斍案咝＝逃茖W發展的主要核心，這種教育理念就是指在教學過程中要以學生為中心進行教育，這種創新型教育理念對培養全能型的人才有著很大的幫助?？梢哉f，“以人為本”的教育理念是現代教育事業的重要組成部分。大學通過開展公共音樂教育，能夠保證學生的人格健全和各個方面共同發展。因此，“以人為本”的教育理念在大學公共音樂課程教育中必須引起足夠的重視。

參考文獻

[1]邵紅紅.“以人為本”教育理念下的高校音樂教育改革[J].音樂時空，2013（14）：127.

作者簡介：葛靈月（1991—），女，漢族，江蘇揚州人，碩士，教師，研究方向：聲樂表演與教學。