論青少年學習音樂的必要性

解偉

摘要：青少年正處在青春期，往往會產生一種自我封閉的心理，十分的不愿和人交往，而音樂本身可以加強廣泛交友的積極性，增強自身的交流意識。在他們的生活中，難免會遇到一些挫折，而音樂剛好可以緩解青少年在生活上的壓力，青少年學習音樂可以提高社交能力，多認識一些興趣相投的朋友，還能開發自己的智力，增強自身的記憶力等，促進青少年的全方面發展。本文就青少年學習音樂的必要性展開探討。

關鍵詞：青少年；音樂；必要性

一、前言

隨著現在社會的發展，人們開始逐漸提高自身的精神生活，也開始注重學生的全面發展。青少年學習音樂可以廣交朋友，形成一種開朗的性格，促進青少年合理的處理人際關系，用音樂感受生活的魅力。音樂本身就具有潛在的教化功能，可以促進青少年在學習音樂的同時也能感受生活中的美，可以促進青少年陶冶自身的情操，促進青少年身心的健康發展，所以，青少年學習音樂是十分有必要的。

二、基于青少年學習音樂的必要性

青少年學習音樂的必要性有很多重要的因素。比如青少年學習音樂可以提高社會交往能力，青少年學習音樂可以開發智力和想象力，青少年學習音樂可以增強記憶力，學習音樂可以使青少年掌握新的生活技能，音樂可以實現青少年的身心健康發展，音樂可以實現青少年的身心健康發展。為此，青少年應該加強音樂方面的學習。

（一）青少年學習音樂可以提高社會交往能力

在青少年學習音樂可以提高社會交往能力中，青少年正處在青春期，往往會產生一種自我封閉的心理，十分的不愿和人交往，而音樂本身可以加強廣泛交友的積極性，增強自身的交流意識。在他們的生活中，難免會遇到一些挫折，而音樂剛好可以緩解青少年在生活上的壓力，作為一名教育學生音樂的老師，應該時常鼓勵青少年多聽、多學音樂來減輕生活上面臨的壓力。大多數的青少年還能通過音樂加快融入社會的速度，音樂也是青少年溝通交流很好的渠道。

（二）青少年學習音樂可以開發智力和想象力

在青少年學習音樂可以開發智力和想象力中，音樂可以成為一種帶有魅力的藝術，一曲優美的音樂富有很深的韻味，帶給了青少年很多的想象力。青少年可以進一步通過對音樂的理解了解音樂深處所富有的內涵。在樂器的演奏方面，比如鋼琴、架子鼓和吉他，它們都需要青少年身心的全方位配合，身體的協調和配合能力一定要強。這樣，音樂就促進了青少年身心的全面發展，對提高青少年智力方面也有很重要的作用。

（三）青少年學習音樂可以增強記憶力

在青少年學習音樂可以增強記憶力中，要想提高青少年自身的學習效率，就要引發青少年自主和主動性學習，提高青少年學習音樂的興趣，讓他們自身感受到音樂對自身記憶力增強的效果。在音樂的記憶力方面，青少年可以通過記住復雜多變的樂譜演奏音樂實現記憶力的增強。在演奏音調上的精準度可以鍛煉青少年精益求精的學習音樂的心態，也可以通過合奏和部分彈奏培養青少年之間的合作意識，讓青少年清楚的認識到團隊合作的重要性和必要性。通過學習音樂，青少年的心態也會逐漸變得樂觀。

（四）學習音樂可以使青少年掌握新的生活技能

在學習音樂可以使青少年掌握新的生活技能中，青少年如果熟知一門音樂在以后的道路上發展會十分順暢。在青少年步入大學之后，可以根據自己的音樂特長積極地參加部門的活動，更好的和同學之間溝通和交流，還能在一些晚會上通過音樂展示自己，讓更多的人了解到自己，有利于廣交朋友，結識到一些趣味相投的人，還能使別人更加喜歡并親近自己[1]。通過這些各個方面的促進，可以增強自身的自信心，使得青少年在以后的工作中富有正能量，緩解了青少年在學習和生活上各方面的壓力。在如今的現實生活中，學習、生活、工作各方面的壓力和競爭都很大，青少年在現階段掌握音樂方面的技能是十分重要的。

（五）音樂可以實現青少年的身心健康發展

在音樂可以實現青少年的身心健康發展中，現如今的音樂對青少年的身心健康發展起著積極地促進作用，音樂可以緩解青少年身心上的各種壓力。優美的音樂可以使人心曠神怡，也可以使人的心境更加順暢，青少年在面對生活上會有積極樂觀的的態度。青少年在心里藏著的喜怒哀樂可以通過音樂自然而然的表達出來，老師和家長就會通過音樂很快的了解學生在生活或學習上遇到的困難。在青少年學習音樂的整個過程中，可以加強學生和老師之間的溝通和交流，在老師的引導下，可以促進青少年身心的全面發展。青少年可以把音樂作為一種感情的寄托，宣泄自己悲傷的情緒。在青少年自己演奏的過程中，演奏出一首完美的樂曲是對自己最大的肯定，可以快速的激發學生學習音樂的主動性和能動性。部分內向的孩子學習音樂后性情都發生了很大的改變，在對待人和事上變得主動、大方得體，在陌生的環境中也變得很有自信心。青少年學習音樂也增加了自身的創造性，他們可以對自己喜歡的樂曲進行改編，改編成自己喜歡的風格，家長和老師在這方面要給予積極的肯定，讓青少年可以大膽地去改，大膽地去做，進而存進青少年身心健康發展。

（六）青少年學習音樂可以提高自身的氣質和靈感

在青少年學習音樂可以提高自身的氣質和靈感中，音樂作為生活中的結晶，可以提高青少年的品味和氣質，青少年所散發出欄的音樂氣質往往是很可貴的，經常堅持學習音樂的青少年生活品質往往會比不學音樂的青少年的生活品質要高很多[2]。學習音樂的青少年懂得享受音樂所帶來的樂趣，生活會富有趣味感和幽默感，同時也會加強青少年的審美能力和鑒賞能力，增強自身的氣質和靈感。促進青少年樹立正確的價值觀和人生觀，加深青少年對生活的感悟和認知，進一步實現青少年身心的全面發展。

三、結束語

綜上所述，學習音樂可以發掘青少年自身的潛能，可以使青少年的生活充滿活力和希望。學習音樂可以使青少年深刻的知道團隊之間和諧相處的重要性，增強學生的擔當意識。因此，老師和家長應該鼓勵青少年積極的參加各種樂器和音樂表演，進一步引導他們熱愛音樂，增強學習音樂的興趣。青少年在學習音樂的同時也能感受生活中的美，可以促進青少年陶冶自身的情操，促進青少年身心的健康發展，所以，青少年學習音樂是十分有必要的。

參考文獻：

[1]李少卿. 淺談提高青少年宮音樂教學質量的策略[J]. 學周刊， 2015，16（34）：188-188.

[2]王巖. 淺談青少年校外音樂教育的發展[J]. 明日風尚， 2017，11（7）：254-254.