對高校語言實驗室管理工作的思考

王金煒

摘要：語言實驗室管理工作要取得好的效果，除了需要功能完善、質量穩定的教學設備，還需要有熟悉語言實驗室教學技術的管理人員和科學、高效的管理方法。因此對多媒體語言實驗室在實踐教學過程中存在的問題進行更深層次的探討很有必要。

關鍵詞：語言實驗室；管理；高效；思考

當今社會科學技術及信息技術高速發展，各高校為了能給教師和學生提供一個良好的教學的環境，都投入了很大力度，從而將現代化的教育設備和教學手段引入到高校教學之中。多媒體語言實驗室以其先進完善的功能成為各高校重點發展的對象，與多媒體教室并列成為各高校必要的基礎教學設施之一[1]。但是僅僅是有了大樓、設備還遠遠不夠，還需要有素質良好的管理人員和科學的管理方法，只有這些條件都具備，才能使語言實驗室的管理和使用發揮出最佳效果。

一、問題的提出

高校語言實驗室管理工作中，涉及到設備和人的管理，方方面面的事情紛繁復雜，極易出現各種問題。

（一）語言實驗室工作量大，對管理者能力要求高

語言實驗室的管理者，除了要進行實驗室計算機軟件的安裝、調試和維護等工作外，還需要進行設備管理、硬件維護、易耗品購置及設備操作教學等相關工作，因此工作量非常大。對于語言實驗室的管理人員來講，很多事情往往是突發的、不可控的，因此除了要求其加強平時的檢查和維護外，還需要具備處理突發事件的能力，將平時的工作加以捋順，做出應對突發事件的預案。

（二）學習設備易出現人為損壞

由于當前高校學生素質不均衡，部分不愛學習的學生往往對于外語的學習持敵對態度。因此常出現損壞耳機、鍵盤及桌椅的情況。也有的學生對新鮮的事物好奇，剛接觸語言設備，總愛碰碰這里按按那里。這些因素往往導致設備的故障率大幅度上升，給管理的老師帶來諸多不便，使工作量大幅度提升，也給教學工作帶來了麻煩和安全隱患。

（三）個別教師出現不規范操作情況

盡管多媒體語言實驗室各項設備，教師都經常接觸。但個別時候也會出現教師誤操作情況，如：非法操作、非法關機等。盡管這些情況極少出現，但對于計算機軟硬件而言，往往一次不當的行為，就極有可能會出現意想不到的問題，甚至是嚴重問題。因此，這些意外情況的產生，不可避免的對多媒體設備造成影響，同時也對設備的軟硬件質量和管理人員的日常維護提出了更高的要求。

二、語言實驗室的管理及對策

（一）明確語言實驗室工作職責，及時解決存在問題

語言實驗室的管理工作任務繁雜、工作量大。因此需要科學合理的設置各項工作任務、明確工作職責，這樣就能專人專任、其各司其職，將各項工作具體到人，便于管理和解決問題，從而達到提高工作效率的目的。同時實驗室的管理人員也應該根據高校的發展及教學改革的目標要求，不斷總結創新，開發語言實驗室的新功能、新模式；并定期對設備進行檢查和維護，保證語言實驗室各項設備的功能始終處于最佳工作狀態，確保教學工作的順利開展；此外管理人員還可以在課余時間常到實驗室進行視察，與教師及學生進行溝通和交流，解決存在的問題，并做好記錄工作，以便及時處理解決。

（二）多途徑引導學生，減少人為損壞發生

對于學生容易出現的問題，語言實驗室的管理者應該有預見性，從理解的角度多與學生干部溝通交流，在他們的支持下開展工作，將語言實驗室的各項管理規定、使用方法和對大家學習的意義，有效的傳達給所有同學。在得到學生的理解和支持下，各項工作也就非常容易開展了。此外，管理者還可以通過合理的管理手段來減少和杜絕問題的發生，加強追責的行為實施。例如，通過給每個班級學生固定教室座位，就可以有效的對問題學生起到震懾作用，將設備的使用和管理落實到個人，一旦出現設備的惡意損壞，實驗室管理者和教師可以直接找到相關責任人，從而全面杜絕惡意破壞設備情況的發生。

（三）加強教師培訓，全面進行技術指導

盡管教師不會出現惡意損壞設備的情況，但教師偶爾出現的非法操作也會對多媒體設備造成嚴重的影響。因此每學期開學初，語言實驗室的管理者可以對新來的教師進行設備使用培訓，及時與教師溝通，看看他們在使用過程中都存在什么問題。此外，也可以制作簡易的操作流程，貼到設備操作臺的醒目位置便于教師觀看。這樣對于減少誤操作、保護機器，都具有重要的意義。

（四）加強教學改革，提升語言實驗室設備的功能拓展，服務師生

語言實驗室管理者也有義務配合教師按照教學目標的要求，全面進行教學改革。通過與教師共同研討和開發多媒體語言實驗室設備的新功能、新方法，提高使用效率和效果，可以有效的提升教學改革的成效。從而起到事半功倍的目的。此外，也可以在保障教學工作順利開展的前提下，適當增加語言實驗室面向學生開放使用，讓學生更多的進入教室，進行自我學習、提高。即可以提高學生的學習效果，培養良好學習習慣，也可以進一步的提升實驗室設備的使用效率。但這樣的開放更要伴隨著管理者管理水平的提升，及設置固定的教師或學生值班人員等，在做好服務的同時，也要保證設備使用有保障，避免管理不到位，加速設備老化，影響使用壽命。

（五）完善管理機制，制定好配套規章制度

規章制度是整個語言實驗室管理實施的抓手，也是規范整個管理過程的重要依據。因此，制定科學、合理的規章制度是高校語言實驗室管理走向科學化、規范化的重要保證。在制度制定的過程中，應本著既方便師生，又便于管理，條目清晰、便于實施。這樣，各項制度才能被大家所接受，達到最終的目的和效果。

三、結束語

多媒體技術的應用對于教學質量和水平的提升具有重要意義。因此對高校語言實驗室的管理人員也提出了更高的要求。只有科學合理的進行維護和管理，才能最大限度的發揮多媒體教學設備的功效，通過不斷改革創新最大限度的發揮語言實驗室各項設備的效率和效果，從而全面提高教學質量。

參考文獻：

[1]王文峰.語言實驗室科學管理的思考與探索[J].中國教育技術裝備，2008 （06）.

[2]羅小瑩.提高實驗室教學質量的方法探討[J].技術與創新管理，2014 （04）.