例談運用101教育PPT提高語文教學效率的策略

曾玉嬋

摘 要：在語文教學過程中，教師可利用101教育軟件的教學資源和教學功能設計多樣的學習活動，為學生提供多向交互的學習環境。101教育軟件的教學資源和功能為學生學習提供了多種類型和方式的支持，從而激發學生的學習動機，激發學生學習語文并進行深入探究的興趣。文章以部編本二年級下冊《我是一只小蟲子》為例，探析運用101教育PPT提高語文教學效率的幾點策略。

關鍵詞：小學語文;101教育PPT;教學效率

101教育PPT是備授課軟件，在課堂上，教師可以通過手機客戶端直接操控大屏幕上的PPT課件，同時調用軟件內置的課堂互動工具、學科工具?！度罩屏x務教育語文課程標準（實驗稿）》明確指出：“語文課程應植根于現實，面向世界、面向未來……注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力?！薄耙袕娏业馁Y源意識，去利用和開發?！笨梢娦抡n標對語文教學中利用網絡資源、教育軟件的重視。在信息技術學習環境中，學習資源圖文并茂，具有信息量大、動態感強等傳統教學技術不具有的優點，有利于再現其他直觀手段難以展示的語文教材中的有關形象，在激發學生的學習興趣、創設生動活潑的教學情境，進而優化課堂教學的各個環節等方面具有突出的優勢。筆者以部編本二年級下冊的《我是一只小蟲子》為例，粗淺地談一談運用101教育PPT提高語文教學效率的幾點策略。

一、利用優質教學資源，備課得心應手

101教育PPT為語文教學提供各種優質教學資源，包含課件、教案、電子教材、多媒體、習題、學科工具、3D、VR等，備課素材，信手拈來。課前，筆者在軟件上搜索到《我是一只小蟲子》課文里提到的圖片、音頻、視頻，例如蒼耳、小鳥、小狗、蟋蟀、屎殼郎、螳螂、天牛等圖片，蟋蟀的叫聲，兒歌《小螞蚱》等，還有視頻如《蟲兒飛》《昆蟲世界》等。在制作課件時，筆者集合了在101教育PPT軟件上提供的多個教學現成的課件，把適合教學設計的幻燈片抽取出來，再整合各種素材，快速地制作出上課要用的課件，大大地節省了搜索和制作的時間，讓備課得心應手，提高備課的效率。

二、走動播放、拍照講解，互動課堂獨具匠心

在課堂教學中，教師只需使用101教育PPT手機端APP，掃描PC端上的二維碼，就能夠通過手機PPT遙控器對當前課件進行遠程控制。筆者在執教《我是一只小蟲子》時，無論播放蟋蟀的叫聲音頻，還是《昆蟲世界》的視頻，都不用像以往那樣，以前從教室各個位置站位，需要時還要快速回到講臺按下播放按鈕，現在能走到學生中間，邊講授邊適時地按播放鍵。

101教育PPT除了控制課件等功能外，教師需要演示的學生活動過程和結果，可以利用手機拍下，一鍵上傳圖片后就可以在電腦端、投影屏上同步放映。在執教《我是一只小蟲子》第一課時的過程中，有一個查字典的環節，筆者是這樣利用軟件功能進行教學設計以提高課堂教學效率的：

檢查第二自然段的朗讀情況，學生認讀生詞“屁股、昏頭昏腦、一泡尿、毛茸茸”。

①課件出示第二自然段（生字標注拼音），指名學生借助拼音朗讀。

②認讀生詞：屁股、一泡尿、毛茸茸。

③結合課后練習第二題說說發現。

屁股 ? ?脾氣 ? ?腹部 ? ?胳膊

肩 ? ? 手臂 ? ? 胃 ? ? ?腎

這些字的偏旁都是“月”，引導學生發現“月”字旁的字有不少與身體器官有關;與學生一起查字典，再找找其他帶有“月”字旁并與身體器官有關的漢字。

學生在匯報的時候，教師將學生在字典里找到的月字旁的字的內容拍照上傳屏幕，圈畫相應的“月”字旁的字。

在這個教學環節中，筆者能利用101教育PPT一鍵上傳圖片后就可以在電腦端、投影屏上同步放映的功能，打破以往每次都需要學生拿著資料跑到投影儀前，慢慢調整投影儀的放大、縮小鍵才能實現展示的局限。學生在自己的座位上匯報，教師就可以立刻上傳學生匯報的內容，并利用圈畫功能，能夠迅速引起其他學生的注意，提高講與聽的效率。

又如，在執教《我是一只小蟲子》第二課時的過程中，上課伊始，筆者讓學生展示前一課時布置制作的詞語樹，學生將ABB、AABB、ABAB方面的詞語制作成各種各樣的詞語樹。匯報時，筆者立刻將多個作品進行拍照上傳，利用101教育PPT的畫筆功能，把特別精彩的好詞圈畫出來，方便學生讀讀記記，把一些學生容易寫錯的字圈畫出來，在手機端上寫上正確的字，引導學生改錯，達到了分享、學習、評講、更正幾個過程高效融合的目的，語文課堂教學效率大大提高。

值得一提的是，在教學過程中，教師還可以做一些簡單的課件制作工作，以防不能正常使用電腦時臨時調整課件。

三、個性化習題，鞏固知識易如反掌

心理學認為，學生是學習的主體，必須從學生的心理出發，使學習者有較高的學習動機。二年級的學生愛動、好玩、好奇，如果教師在課堂上設計習題還停留在死板的一題接一題的模式，則很難激發學生的學習動機，學生鞏固知識的過程事倍功半。101教育PPT的習題類型多樣、操作簡單，例如字謎游戲、拼圖題、投票題、連連看等等，每種類型都提供了制作模版，題目中還可以插入圖片、音頻、視頻等素材，制作起來方便快捷，妙不可言。

在執教《我是一只小蟲子》時，筆者設計了其中一種習題——連連看，插入屎殼郎、天牛、螳螂的圖片，分別把它們不看路、脾氣不好、貪吃的特點輸入文本框，便生成了題目，還設計了完成的時間，制作好后再插入上課所需的課件，讓學生在理解課文后做連連看習題，習題完成后，做題的痕跡還可以刪除，這時老師利用習題，再次連線，邊連邊引導學生復述課文的內容。學生在有趣、圖文并茂的習題的引領下，參與了學習、鞏固知識的過程，潤物細無聲，簡化了鞏固課文知識的過程，提高了課堂教學的效率。

教師還可以通過AI助手的語音指令對101教育PPT進行控制，這樣在教學時就會更加出彩，成為課堂上的魔術師。

101教育PPT軟件的運用為語文課堂教學注入了新的活力，使課堂教學形式更加多樣化，語文課堂教學的廣度和深度都得到了很好的拓展。因此，教師應當合理借助101教育PPT軟件構建多元的教學模式、設計多樣的學習活動，豐富語文課堂教學的內容，激發學生對語文學習的興趣，從而提高課堂教學的效率。

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