圖書館助力院校網絡思想政治教育建設策略探究

閻靜輝

摘要：觀察院校網絡思想政治教育的現狀，認識網絡思想政治教育的優勢，本文闡明圖書館可借助先進的網絡技術，建設網絡思想政治教育傳播平臺，對傳統的“面對面”教育理念進行拓展和深化，在網上開展豐富多彩的教育活動，為院校打造一個網絡思想政治教育陣地。

關鍵詞：圖書館;網絡;思想政治教育

思想政治教育在院校人才培養中具有十分重要的地位。習近平主席曾多次強調，要著力增強思想政治教育的時代性和感召力。這一重要論述，科學的指出了新時代下思想政治教育的鮮明特征、內涵本質、活力源泉等基本問題，抓住了當前思想政治教育的關鍵和要害，為院校網絡思想政治教育建設指明了方向、提供了遵循。

一、院校網絡思想政治教育的現狀

新時代的信息技術發展的更加迅速，網絡作為信息傳播的平臺和思想交流的工具，在各個領域得到了廣泛的應用。網絡活動是院校學員課余生活的重要內容，在使用網絡的過程中，他們既是信息的接收者也是信息的傳播者;既是思想的熏陶者，也是思想的被熏陶者。有的院校在校園網上建設了思想政治教育專題網站以及思想教育網絡課程等網絡教育資源，在傳統的“面對面”教育方式的基礎上，拓展了教育思維，增加了網絡教育模式。

二、網絡思想政治教育的優勢

傳統的思想政治教育工作僅僅依靠說教等單一的“面對面”手段來進行，而且受時間、地點的約束，在一定程度上限制了思想政治教育的范圍和效果。而利用網絡開展思想政治教育，可以彌補以前說教、灌輸等傳統教育方式的弊端，充分發揮網絡教育形式多樣化的特點，大大提高被教育者的主動性和積極性，使主體與客體之間充分互動，從而更好地發揮思想政治教育工作中的相互教育作用。

三、圖書館助力院校網絡思想政治教育建設措施

網絡的發展在給院校思想政治教育帶來了挑戰的同時，也帶來了新的機遇，院校圖書館可充分利用網絡環境，積極有效地加強圖書館網絡思想政治教育平臺的建設，努力拓展教育空間，充實思想政治教育的內容，增加思想政治教育的途徑，打破傳統的教育模式，提供交流的渠道，提高思想政治教育的工作效率。

（一）建設思想政治教育專題網站，打造網絡思想教育陣地。

思想政治教育專題網站應加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的路線、方針、政策的宣傳，加強對中華民族優良傳統道德和社會主義先進文化的頌揚和宣傳。把馬恩列斯的經典著作、黨的歷代領導人的理論成果、中國共產黨的歷史文獻和黨的創新理論作為網站建設的基本內容，再配合具有較強思想性、教育性、實踐性的教育資源來吸引學員。在網上展示形式各樣、內容豐富的教育實例，是一種開放式的思想政治教育模式，更能吸引學員眼球，培養學員主動性，增強教育實效。為避免嚴肅枯燥的思想政治教育內容遭到學員的抵觸，圖書館可以建設一個思想政治教育經典書庫，將館藏中的圖書，諸如紅色經典作品、傳統文化典籍、革命領袖著作、磨練意志、陶冶情操等方面的著作制成電子版，放到網上，以供學員閱讀。適時結合院校開展的各類主題教育活動舉辦相應的網絡讀書征文活動，號召廣大學員積極參與，并將所有優秀稿件在思想政治教育網站上設專欄發表，供大家學習交流。另外，通過圖文并茂、形象生動的多媒體教育手段，建設網絡校史館和主題教育展覽館，可以激發學員的瀏覽興趣，拉近他們與先進思想政治文化的距離，使他們主動接受教育。

（二）充分利用虛擬交流空間，開展網絡思想政治教育工作。

網絡為思想政治教育工作開辟了一個新的空間和渠道，它使思想政治教育工作的環境更加開放，工作內容更加豐富，溝通交流更為便捷。在網絡上，學員更容易敞開心扉、吐露真實的思想和看法，因此，要充分利用咨詢在線和交流論壇等各類網絡互動平臺向學員傳播先進的思想政治教育信息，加強正面引導，及時了解他們的思想動態，與他們進行心與心的溝通交流，使學員通過這些方式獲取到正確的思想信息，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進他們的身心健康成長。

（三）組建培養優質館員隊伍，加強網絡信息資源建設。

館員能力素質的高低決定著圖書館開展工作的質效。因此要定期組織館員學習思想政治教育方面的理論文獻，輔導館員掌握一定的網絡技術、了解網絡文化和傳播的規律，使他們能在泥沙俱下的信息海洋中“去粗取精、去偽存真、由表及里”的提煉高質量信息。必要的時候可以舉辦一些大型的知識技能培訓活動，積極改進館員工作方式和思維觀念，提升服務能力。成功培養一支優質的館員隊伍，能提高圖書館助力院校網絡思想政治教育建設的能力和水平，更能促進思想政治教育工作的高效開展。

（四）嚴格執行網絡行為規范，促進學員信息素養形成。

院校圖書館電子閱覽室，是學員上網的場所，室內要有嚴明的制度，明確規定學員上網守則，規范其網上行為道德，并加強監督管理。另外，通過文獻信息檢索課也可以引導和教育學員對網絡信息進行判斷、選擇、整理和處理，提高學員利用信息的能力和基本的信息素養。因此，必須加強院校學員上網的法律意識、責任意識、政治意識、自律意識和安全意識教育，促使學員形成良好的、自覺的網絡道德觀，以及較高的信息素養。

結語

總之，網絡給圖書館助力院校網絡思想政治教育建設帶來了機遇和挑戰。面對加強和改進院校學員思想政治教育的新要求，圖書館要“盡我所能”，努力為院校開展網絡思想政治教育開創新局面。

參考文獻：

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