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信息化智能化在職業教育領域的應用前景分析

2020-08-13 07:14羅超
好日子(中旬) 2020年4期
關鍵詞:應用前景

羅超

【摘 要】由于技術的推動作用以及社會的發展,信息化產生各個領域的重要發展方向。其中,在職業教育領域中,信息化表現出來的優勢越來越明顯。因此學校以及教育結構應該充分認識到信息化的重要性,加快教學資源庫的建設,充分利用技術為教育工作服務。

【關鍵詞】信息化智能化;職業教育領域;應用前景

引言

職業教育對于促進人們的發展具有非常重要的現實意義。當前信息技術在不斷發展中,計算機網絡教育資源豐富,對于提升人們的認知,改善教育水平具有非常重要的作用。但我國在現代職業教育中,對信息化的認識不到位,在一定程度上沒有發揮信息技術的價值。因此需要及時分析問題,采取有效的措施改善教育水平。

一、我國職業教育信息化建設中存在的問題

(一)職業教育信息化理念薄弱

通過對當前職業院校的研究可以發現,教師和學生對于信息化的認識非常有限,有些師生認為信息化單純在比賽時才會發生作用,在日常教學中沒有發揮信息化的作用。這種研究結果也從側面反映出了學校對于信息化建設的重視程度嚴重不足。具體表現在,職業院校的管理人員在信息化建設中過分重視硬件設備的建設,但微課、資源以及電子圖書館的建設沒有跟上,導致計算機硬件設備在日常教學中沒有發揮出應有的作用。

(二)教師的信息化素養水平有待提升

第一,當前,職業院校的教師對信息化資源的獲取能力非常有限,導致網絡中的教育資源難以被應用到日常的教學中。對于職業院校的管理人員重視對教師進行計算機硬件培訓,但對于信息檢索能力的培養嚴重不足,導致教師在應用網絡尋找資源時,需要花費大量的時間和精力。

第二,教師對圖片和視頻的處理技術嚴重不足,微課和慕課是當前職業院校信息化教學中的常用方式,但這些教學方式需要使用大量的圖片和視頻素材,網絡中的素材有時不能直接拿來直接使用,需要進行相應的修改,但教師這種加工能力有待提升。

(三)信息化平臺建設不夠完善

信息化技術的出現對于傳統的教學模式造成了巨大的沖擊,對于教學環境、教學內容以及評價方式都產生了不同程度的影響。這些變化需要人力物力以及資源的支持。目前,我國對于職業教育機構的扶持力度不斷提升,但大部分職業院校依然沒有加入平臺,難以享受資源共享帶來的好處。

二、改善職業教育信息化水平的措施

(一)提高信息化應用水平

充分應用信息化技術是職業教育信息化發展的核心。因此現代職業教育在發展過程中需要做好以下幾個方面的工作:第一,充分利用網絡平臺,發展遠程教育。除了學校的教育之外,職業教育的對象還有大量的遠程學習群體,因此教育機構應該充分利用網絡平臺的便利性,從而為受教育提供更加優質的學習資源,為其提供發展的機會。第二,充分利用信息化技術對課堂教學方式進行優化。職業院校的規模不斷擴大,因此面對大量的學生群體,在教學過程中適當的應用信息化技術,可以提升工作效率。具體可以通過虛擬實驗、情景教學的方式引導學生討論、探索,積極思考,從而充分調動學生的學習積極性,從而改善教學效果。第三,充分利用網絡教育資源,為學生提供自學的機會。在職業教育中,由于學生綜合水平存在一定的差異,因此對于熱愛學習的同學而言,充分利用網絡平臺可以獲取大量的知識,對于挖掘學生的潛能,促進學生終身學習具有重要的意義。

(二)加強信息化基礎設施建設

當前,對于職業教育機構而言,還存在一個重要的問題就是在信息化發展的過程中,學校的基礎設施建設難以跟上學生的擴招規模。部分學校存在設備陳舊、零散的問題。因此職業教育院校應該充分認識到自身存在的問題,加大信息化設施的建設力度,對今后的信息化發展進行科學規劃,并且對于平臺的建設,還應該保證設備的可拓展性,為之后的兼容、升級、擴展做好準備。還應該根據職業特點、專業特點以及實際的需求,構建與專業要求吻合的平臺以及硬件設備。為了進一步的做好職業教育的信息化工作,需要建立相應的項目,加大技術投入,從而為我國的信息化教育提供有力的支持。

(三)重視信息化資源建設力度

從一定程度上講,教育信息化需要一個過程中,其中,網絡平臺和設備是基礎,但資源的建設才是核心。因此為了進一步退歐東職業教育信息化的發展,需要加大信息化資源建設。第一,根據學科的設置的情況,對教育資源進行開發。由于不同的職業特征和領域存在較大差異,因此需要結合專業對實踐和理論的要求開發音頻資源、網絡課程、多媒體課件以及網絡資源等。從而形成專業特點。讓資源在輔導學生學習中發揮作用。第二,學科教師、技術人員以及專家人員組成相應的資源開發團隊,從而提升工作人員的綜合素質。第三,建立并完善資源服務機制,從而確保信息化資源被有效開發。

三、結語

綜上所述,近年來,我國對于職業教育的重視程度不斷提升,加快職業教育的信息化發展對于改善教育水平,促進學生的全面發展具有重要的現實意義。針對當前我國職業信息化教育經驗不足的問題,各個機構應該充分分析自身在工作開展中存在的問題,并采取有效的措施,做好設備硬件設施的完善以及資源的開發工作,提高對網絡教學資源的利用率。

參考文獻:

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