基于市場化背景下獨立學院《運輸市場營銷》課程的教學改革探析

王主琳

摘要：獨立學院的人才培養目標更注重學生實踐能力的培養，因此，獨立學院的教學工作中，不僅要注重講授扎實的理論基礎，更應該培養學生的實際運用能力?，F如今，運輸行業進行了市場化的轉型，在這個市場化的大背景下，《運輸市場營銷》課程作為交通運輸專業學生的必修課之一，也必須進行切合實際的教學改革研究，以滿足不斷變化的運輸行業對運輸人才的需求。獨立學院的《運輸市場營銷》課程應該在市場化的背景下，根據學生的接受能力和實際情況展開。編寫合理實用的教學大綱，選取實踐性較強的教材，教學內容有所取舍，運用任務導向，案例分析的教學方法，力求與提高本課程的教學質量。

關鍵詞：獨立學院;運輸市場營銷;市場化;教學改革

1運輸市場營銷課程設置的背景

《運輸市場營銷》是交通運輸專業的必修課之一，設置此課程的目的在于，在運輸行業市場化的背景下，培養交通運輸專業學生的營銷管理能力，開拓他們的視野，使學生在未來工作中不僅具備市場化的視角，更能滿足多元的就業崗位需求。

2《運輸市場營銷》課程教學中存在的問題

本門課程是實踐性較強的課程，很多獨立院校，都是近幾年才再交通運輸專業開設此課程，很多同學在學習此課程前并沒有相關的學科背景。一方面新的學科帶來了同學們的積極性，對新鮮事務的興趣使得同學們課堂氣氛活躍，積極參加討論;然而，另一方面，由于學科背景的缺乏，也在教學過程中出現了以下幾點問題。教材的專業性特征不明顯，同學們的理論基礎薄弱，會因為聽不懂而產生厭學;該門課程屬于考查課，引起不了同學們的重視;本門課程上課過程中，涉及運輸行業的案例較少，對交通運輸專業學生的任務導向性不明顯。

3《運輸市場營銷》課程的教育改革

3.1教學大綱的修改

基于國家對獨立學院人才培養的目標，結合交通運輸專業的專業屬性，在目前運輸行業的市場化背景下，制定符合切身實際的教學大綱。相比較原有的教學大綱，需要改進以下兩點：第一，將原有的考查課改成考試課，建議每周增加一個課時。這樣，不僅可以用來提高上課的效率，還可以增加同學們的重視程度。第二，合理修改上課內容，有所突出重點，區分本門課和一般《市場營銷》授課內容的異同點，上課內容主要以運輸方面的市場營銷為主，加強專業特色。

3.2教材的合理選用

從2015年，我系交通運輸專業學生開設《運輸市場營銷》這門課程，一直選用的教材都是北方交通大學出版《運輸市場營銷》這本書。這本教材的優勢在于，將整個市場營銷的體系闡述的很清晰，內容覆蓋面全。但是，其不足之處在于，對于交通運輸專業的學生而言，針對交通運輸行業的案例較少，內容不夠詳細。鑒于此，本門課程，建議更換更適合交通運輸專業的教材，來適應交通運輸專業學生的實際要求。

3.3合理的設置教學內容

本課程是交通運輸行業市場化背景下，近幾年才為交通運輸專業學生開設的一門課程。大多數同學的學習背景，都沒有涉及郭市場營銷的內容。所以，本門課程在授課過程中，一定要將市場營銷的理論體系介紹清楚，然后結合運輸行業的特點進行精細化的介紹。例如在介紹運輸市場細分的時候，應該先介紹什么是市場細分，概念，背景，舉例;接下來再由市場細分過渡到運輸市場細分，阱述二者概念上的異同點，結合實例加深同學們對運輸市場細分知識點的理解，以及隨著市場變化，需求變化，時間變化，運輸市場的細分標準有何變化。此外，在教授本門課時，一定要突出重點內容，有所取舍，例如，運輸市場營銷的4P理論，運輸市場營銷的定價策略，運輸市場營銷與現代物流學的關系，運輸營銷的營銷整合策略等一系列重要的知識點，都必須重點講授，讓同學們熟練掌握。

3.4多種教學方法結合

探索《運輸市場營銷》的教學方法，還應該從本門課程的人才培養目標出發，本門課程不僅要培養交通運輸人才對于市場營銷的理論理解，更要培養交通運輸運輸人才的實際營銷管理能力。因此，我們在教學過程中可以采用以下幾點教學方法相結合。

3.4.1案例分析法

通過實際的運輸行業中的案例，分析里面的市場定位，營銷策略，成功之處與不足之處，以便于同學們更直觀的將理論運用到實際中。

3.4.2情境教學法

通過設置不同的情境，讓同學們切身去扮演在運輸市場當中的賣家、買家、決策方、中間方等一系列角色，將自己學過的知識進行情境的運用，更容易激發同學們的實際運用能力。

3.4.3多媒體板書結合教學法

本門課程應該秉承板書為主，多媒體教學為輔的教學手段。授課過程中，應運用板書將本節可的提綱，重點寫在黑板上。這樣?？梢宰屚瑢W們清晰的知道本節課講了那幾點內容，重點需要掌握的有什么。而多媒體則運用于教學圖片的展示，視屏的播放，以及重點內容的詳細闡述。

4結束語

在運輸行業市場化發展的今天，獨立學院作為應用型人才的培養基地，也必須與時俱進?！哆\輸市場營銷》課程的開設，符合了這一趨勢，本課程自開設以來，也取得較為良好的效果，但還需要有許多改進的地方，希望通過一系列的教育改革，可以使本課程產生更好的教學效果，以滿足運輸市場對專業營銷管理人才的需求。

參考文獻

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作者簡介：王玉琳（19 88-），女，甘肅蘭州人，管理學碩士，講師。項目名稱：鐵路行業深度市場化背景下獨立院?！哆\輸市場營銷》課程的教學改革研究，項目編號：2018BWJX006