我的一天

白曉春

經過一個學期的努力，同學們馬上就要期末考試了。你準備好了嗎？當期末考試的作文題出現在你的眼前時，你如何審題？如何選材？如何下筆呢？

考場試題

題目：我的一天

同學們對“一天”這個時間名詞并不陌生，可是你是怎么度過的呢？你的一天里都發生過哪些事情呢？回想一下，以“我的一天”為題，寫一篇作文。

要求：選擇一天中最有意義的一件事情來寫，語句通順，書寫工整，不少于300字。

構思引路

寫“我的一天”。首先，從文題的說明和要求出發進行選材——“一天”說明選材上有時間的限制，是一天之內發生的事情;“我”——說明選材還有人物上的限制，必須是自己——“我”。其次，想好自己一天之內發生的一些事情：高興的事？快樂的事？悲傷的事……事情很多，不能全都寫進自己的作文中，要挑選最有意義的，自己印象最深刻的一件事情來寫。如果有必要寫其他事情，也應該當作陪襯來添枝加葉，不能作為重點事情來敘述。最后，對自己選出的素材進行加工整理，準備書寫。

如，這一天，你跟媽媽去早市買菜，回家后一起做飯……可是感覺下午去圖書館最有意義，那你就重點描寫“去圖書館”這件事。

點石成金

詳寫：指對能直接表現中心意思的主要材料加以具體的敘述和描寫，放開筆墨，寫得比較細。

略寫：指對雖與表現中心意思有關但不是直接表現中心意思的材料，少用筆墨，進行概括式的敘述。

一、詳寫重點內容

當我們在“構思引路”中確定好素材之后，就要對這一素材進行詳細描寫。詳寫可不是記流水賬，而是把重點內容分層次，有條理地進行敘述，真正地做到“詳略得當，重點突出”，讓讀者看罷，一目了然。

把自己一天中發生的高興事作為重點來描述。那我們就要按照記敘文的六要素，詳細地描寫這件事。事情發生的時間、地點;事情涉及到哪些人物;事情的起因;事情的最精彩的最有意思的部分詳細寫。

二、略寫次要內容

“紅花也要有綠葉相扶”，那么除了主要的事情以外，一天中發生的其他小事可以略寫，以免影響主體內容。一篇作文如同流水賬一樣主次不分，不是好作文。

參觀公園，你看到的不僅僅是一種景物，一定很多。那么如何略寫呢？可以簡單地一筆帶過——“今天我來到了西拉木倫公園看到了威風凜凜的老虎，美麗的孔雀，笨拙的黑熊……可是我最感興趣的是那假山上的一群猴子……”

從這一段的敘述中我們一眼就能看出“老虎、孔雀、黑熊”是略寫，而要詳寫的是“猴子”。

實戰演練

我的一天 田雨澤

今天，我們全家一起外出游玩，發生了好多有趣的事。細細想來和爸爸在遼河邊攝影最有意義了。

一早，我們一家人來到了遼河邊。呀，遼河上面全是蘆葦和蒲草，綠油油的，一望無邊。輕風吹來，綠波蕩漾，如同海浪層層疊疊傳向遠方。

爸爸一邊觀賞河邊景色，一邊拍攝。正拍著，爸爸指著前面不遠的地方，對我悄悄地說：“兒子，你看前面?！蓖?，好一幅自然油畫，令人心曠神怡：一群小鴨子端坐在岸邊，個個都把頭插進翅膀中，好像在休息。中間站著一只大鴨子，應該是鴨媽媽，像一位哨兵一樣——巍然神武。鴨媽媽不停地東張西望，似乎在觀察周圍的動靜……我和爸爸輕輕地向前挪步，生怕驚動這群鴨子。近了，更近了，爸爸彎下腰，拿起相機，把鏡頭對準了群鴨，開始拍攝。

不知怎么了？我們驚動了鴨媽媽。鴨媽媽立刻帶著自己的孩子游進河里……事后我問爸爸：“鴨媽媽為何不休息呢？”爸爸說：“它得看守自己的孩子，觀察周圍有沒有危險。這是母愛的體現呀！”

啊，我的一天，多么有意義呀！我不僅領略了大自然的風光，而且領悟到動物也有感情，也有偉大的母愛。

我的一天 花躍

媽媽非常在意我一天的活動安排，常常在我的耳邊說：“要珍惜時間呀！今天的事情決不能拖到明天，因為時間逝去了就再也回不來了！”

媽媽告訴我要珍惜時間，也告誡我今天的事情不能拖到明天?？墒俏也]有放在心上。直到今天發生了這樣的事，我才真正認識到有計劃的生活是多么重要。

今天早上，媽媽叮囑我：“上午把家庭作業寫了，下午就可以自由活動?！蔽倚牟辉谘傻卣f：“來得及，先玩后寫吧！”心里有了自己的“計劃表”，所以我起床吃完飯，就和鄰居伙伴去公園玩了。玩了整整一個上午，累得滿頭大汗……回到家中，睡完午覺之后，我就感覺身體發冷，頭發熱，渾身無力。我靜靜地躺在床上，不言不語，也一動不動。媽媽看到我這個樣子，立刻帶我去社區醫院打點滴。結果當天的作業沒有完成，我懊悔不已。

難忘“我的一天”，讓我知道了珍惜時間的重要性?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”，以后我一定要有計劃地生活。

老師總評

田雨澤記敘了和爸爸在遼河邊攝影的經歷。小作者先寫遼河的環境，接著寫發現群鴨的畫面，最后結尾突出了主題“母愛”，寫出了一天中最有意義的收獲?；ㄜS的習作中開篇引用了媽媽的話，說明時間的重要性，為下文做了鋪墊。正文重點描述了自己沒有合理安排學習生活。習作結尾，既突出了時間的重要意義，也點明了主題：我的一天。

【本版作者系內蒙古通遼市科爾沁區實驗小學東校區三·4班學生】