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這兩種特殊情況 你想到了嗎

2021-08-21 13:59劉家良
初中生學習指導·中考版 2021年7期
關鍵詞:讀題式子系數

劉家良

解題須先讀題,讀題應做到“咬文嚼字”、仔細審題,這樣才會避免鄰近概念的混淆,防止丟失問題中的特殊情況. 且看一例:

例(2020·四川·綿陽)若不等式[x+52>-x-72]的解都能使不等式(m - 6)x<2m + 1成立,則實數m的取值范圍是 .

錯解:解不等式[x+52>-x-72]得x>-4,由于x>-4都能使不等式(m - 6)x<2m + 1成立,所以m - 6 < 0,且-4 > [2m+1m-6],解得[236] < m < 6.

設問:(1)兩個不等式的解集相同,這種特殊情況符合題意嗎?(2)不等式(m - 6)x<2m + 1一定就是一元一次不等式嗎?

導思:兩個不等式的解集相同,說明其中一個不等式的解都能使另一個不等式成立;若(m - 6)x中的系數m - 6 = 0,即m = 6,則0 < 13,這仍是一個符合題意的不等式,所以不等式(m - 6)x<2m + 1不一定是一元一次不等式,這種特殊情況容易被忽視,這是因為同學們平時習慣了一元一次不等式的求解問題.

正解:解[x+52>-x-72],得x>-4.

∵x>-4都能使不等式(m - 6)x<2m + 1成立,

①當m - 6=0,即m=6時,則x>-4都能使0·x<13恒成立;

②當m - 6 ≠ 0時,不等式(m - 6)x<2m + 1的解集要改變該不等式的方向,∴m - 6<0即m<6,

∴不等式(m - 6)x<2m + 1的解集為x>[2m+1m-6].

∵x>-4都能使x>[2m+1m-6]成立,∴-4 ≥ [2m+1m-6],∴-4m + 24 ≤ 2m + 1,解得m ≥ [236].

綜上,得m的取值范圍是[236] ≤ m ≤ 6.

感悟:解題中需要注意如下兩點.一是讀題時須注意對關鍵字、詞、句的理解. 不等式(m - 6)x<2m + 1中的未知項系數是一個含字母的式子,這個式子能否等于0,就要看該不等式是否為一元一次不等式,而題中沒有說明它是一元一次不等式,所以它有可能等于0,若忽視了這點,就會丟掉m = 6的情況. 二是“滴水不漏”的審題,能使思維少出紕漏,使解題結果趨于完美. 另外,兩個不等式的解集也有可能相同的情況,即m = [236],這種特殊情況是符合題意的,也是同學們易忽視的.

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