肖琦,鹽城幼兒師范高等??茖W校學前教育研究所所長、鹽城幼兒師范高等??茖W校附屬幼兒園園長,副教授,江蘇省特級教師,“江蘇人民教育家培養工程”培養對象,江蘇省職業教育幼教大先生“雙師型”名師工作室領銜人,江蘇省人民政府第九屆教育督導專家組成員,江蘇省幼兒園園長與幼兒園發展專委會副理事長;主持省級課題十余項,相關成果獲2021年江蘇省教學成果獎一等獎。
以“美”的教育,育“美”的兒童。
——肖 琦
她是一位有著幼教、小教、高教三個學段教育經歷的“雙師型”教師。從教30年來,她執著探索學前教育、學前兒童藝術教育和教師教育,領銜省級職業教育幼教大先生“雙師型”名師工作室,創新UGKS協同育人實踐,以努力與智慧在每一個學段都書寫了別樣的精彩。
基于學前教育藝術活動中的常見現象和基本問題,結合長期對美術教育的思考,她提出“‘美育兒童”的教學主張,倡導教育要能引領兒童從“學著畫”到“畫著學”轉變,以“真”美術育“全”兒童;堅守兒童立場,凸顯學前兒童藝術教育中的兒童視角,以美的人(高專業化的教育者)、美的事(高專業性的教育行為)、美的物(高專業度的教育環境),培育身體和心靈、認知和品德、社會性、創造性、邏輯思維等方面整體性發展的“完整兒童”。