試論如何借助產學研為中職學校改革賦能

王秀麗

摘要：隨著我國教育活動的不斷進步，職業教育中的人才培養質量成為重要的研究內容。為此，結合中職學校的辦學情況，其需要注重借助產學研模式，針對現階段教學中存在的問題進行研究，進一步提升職業院校學生的綜合素養?；诖?，本文就以產學研為重要研究，對中職學校的教學改革活動進行了深入的研究，為進一步提升教學質量制定有效策略，以期促進職業院校人才培養工作得到有效提升，為我國的發展輸送高質量的技能型人才。

關鍵詞：產學研;中職教育;教學改革

在職業院校的人才培養工作中，學校需要充分結合當前人才市場的實際需求，在教育活動中制定有效策略。結合產學研教育理念，中職學校需要注重培養學生的創新意識，結合所學習的專業知識，對該領域的進一步發展貢獻自己的專業知識。為此，作為培養技能型人才的重要場所，中職學校需要重視這一教育理念的落實質量，將其融入職業教育教學改革浪潮中，以此提升教學改革活動的質量。

一、注重轉變教師教育理念，營造良好的教育氛圍

隨著社會整體環境的變化，教育事業需要緊跟時代的變化。作為教育活動中的重要推動力量，教師的教育理念對整個教育環境有著較大的影響。因此，在產學研教育理念下，中職學校需要注重轉變教師的教育理念，將對先進教學理念的認識，融入學生管理、專業教學以及各項學?；顒又?，使教育改革能夠落實到育人工作的各個環節中。對此，教師需要注重培養學生的知識轉化能力，引導學生將自己所學習的專業知識進行科技和勞動轉化，以此提升專業知識的價值，同時也幫助學生充分體驗自己的個人價值。在教學工作中，教師還應該注重培養學生的社會服務意識，以為社會做貢獻為己任，提升自己的創新和創造能力。同時，學校需要注重為教師提供學習和提升的機會，為他們更有效地開展教學活動提供有力的支持。

二、積極落實產教融合理念，為產教研創教學改革設條件

在產教研理念下，中職學?？梢蕴嵘龑W校和企業之間的合作力度，以市場需求為導向，在人才培養工作中積極開展專業知識探究和技術技能創新活動。對此，中職學?？梢赃M一步完善自身與企業之間的合作，為學生將學習成果進行科技轉化創造條件，靈活運動產教融合模式，改變傳統理念下的單一模式，豐富產學研教育活動。另外，中職學校需要提升自身的培養人才培養目標，積極對接優質企業，與一流的企業開展合作和交流活動，為學校落實人才培養工作創造更有利的環境。與此同時，中職學?？梢猿浞纸柚鷥炠|企業的技術資源和科研能力，培養學生的專業技能，使學生所具備的能力不再局限于單一的專業操作能力層面，而是向著技術技能創新的方向發展，以此建立科學完善的產學研合作教育模式，保證中職學校人才培養工作的實踐性。

三、改革人才培養模式，建立產學研教育教育機制

在落實產學研教育理念的過程中，中職學校要想保證教學改革活動的有效性，需要充分考慮學生的實際情況，結合學生之間存在的個性化差異，對教學拓展和創新活動制定保障機制。對此，中職學校需要將產學研模式下的教學改革，緊緊圍繞學生進行，為學生創設相應的教育環境，進一部分明確教育活動的評價以及運用機制，保證評價模式的開放性和人文關懷性，以此為中職學生的專業知識遷移奠定基礎。同時，在完善的教育模式下，中職學校能夠保證產學研教育理念順利落實到教學改革活動中，保證新時期背景下的人才培養質量。此外，在科學的教學評價模式下，中職學校能夠更好地拓展和提升自身的產學研結合道路，通過有效并合理利用現有的教學質量，將人才培養工作帶向市場實際需求中，為中職學校培養更高質量的人才奠定基礎。

四、提升人才培養質量，促進職業教育水平的提升

在大部分人的觀念中，職業教師就是培養一些簡單的勞動力，其在社會建設中是最基本的勞動力。這樣的錯誤觀念，直接影響職業人才的職業自信。為此，在產學研合作教育模式下，中職學校需要結合當前人才培養工作的情況，在人才培養工作中滲透更為綜合的專業素養內容。比如，現階段已經有部分中職學校將人才培養工作對準新興的科技領域，并且吸引了大量的青年人才，畢業之后迅速成為企業的帶頭人。因此，中職學校需要積極轉變自己的人才培養角色，保證人才培養工作質量的同時，提升學生的專業研究能力，打破專業學歷對其個人發展的限制。

五、結語

綜上所述，中職學校作為我國專業技能人才培養的重要場所，其教育教學活動的改革勢在必行。結合產學研合作教育模式，中職學校需要積極改革舊有的教育模式，充分借鑒優質的職業教育資源，提升自身的辦學實力。此外，中職學校還應該提升人才培養標準，積極對接優質企業，提升職業人才的培養標準，充分體現產學研合作教育模式的先進性，使其在教育實踐中得到充分體現，并保證其在教育活動中能夠得到有效落實。

參考文獻：

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