飲馬
- 甘肅農墾飲馬牧業順利通過動物防疫工作三年考核驗收
考核組對甘肅農墾飲馬牧業動物防疫工作進行了考核驗收?？己私M現場查看了甘肅農墾飲馬牧業動物防疫消毒設備設施、免疫檔案、消毒防疫臺賬、動物檢疫、申報檢疫記錄等資料，詳細了解了飲馬牧業防疫工作進展和落實情況，對飲馬牧業動物防疫工作給予了充分肯定，并表示作為“國家肉牛核心育種場”和“國家肉牛標準化示范場”，甘肅農墾飲馬牧業高度重視動物防疫工作，防疫制度健全，防疫檔案完備，管理規范，發揮了龍頭企業的示范帶動作用。
甘肅畜牧獸醫 2022年1期2023-01-06
- 巧用軸對稱性探求線段最值問題
段最值，即“將軍飲馬”問題，同學們往往因不會構造軸對稱模型而無從下手。其實這類問題的本質是利用軸對稱思想，將幾條線段轉化到同一直線上，利用兩點之間線段最短或垂線段最短來解決。下面，就開啟我們的探究之旅吧。例古希臘有一位數學家，名叫海倫。有一天，一位將軍向他請教一個問題：從A地出發到河邊飲馬，然后回到B地，如何確定飲馬點P，使得路程最短呢？【分析】我們可以把這個實際問題轉化為數學問題，即點A、B在直線l的同側，如圖1，在直線l上找一點P，使PA＋PB最小。圖
初中生世界 2022年38期2022-11-02
- 往卜飲馬鄰
愿掛神虎冠，往卜飲馬鄰?！彼麑渲小?span class="hl">飲馬”兩字并無自注，后有趙次公注云：“蘇州有飲馬橋，丹元子蓋蘇州人也?！薄岸胖凶?，自趙次公始?！睂τ?span class="hl">飲馬橋，蘇州人民對它非常熟悉，且感情深厚。飲馬橋原為建在蘇州第三橫河上溝通護龍街的南北拱橋，河東是十梓街，河西是道前街，處在蘇州城市中心位置。因東晉名僧支遁曾牽馬在此飲水得名。支遁花費重金購得寶馬而又不騎，眾人不解，支遁答曰：“愛其神駿也?！薄端疂G傳》之梁山好漢曾與方臘部征戰于飲馬橋;關帝橫刀立馬于橋上嚇退進攻蘇州之清兵
現代蘇州 2022年11期2022-07-05
- 新“將軍飲馬”問題
從A地出發到河邊飲馬，然后再走到B地，如何設計一條最短路線？海倫是這樣做的：如圖2，過點A作關于河岸的對稱點A'，連接A'B并與河岸線交于點C'，從A地出發沿直線走到C'處飲馬，之后再由C'沿直線走到B地即為最短路線。這實質上是運用了圖形的對稱性，因為點A'是點A關于l的對稱點，河流l相當于線段AA'的中垂線，所以AC=A'C，根據兩點之間線段最短，A'B為最短路線。這類問題在中考中時常出現，但下面兩道題有別于普通的“將軍飲馬”問題，你還能順利解決嗎？圖1
初中生世界 2022年23期2022-06-21
- 巧用軸對稱性探求線段最值問題
段最值，即“將軍飲馬”問題，同學們往往因不會構造軸對稱模型而無從下手。其實這類問題的本質是利用軸對稱思想，將幾條線段轉化到同一直線上，利用兩點之間線段最短或垂線段最短來解決。下面，就開啟我們的探究之旅吧。例 古希臘有一位數學家，名叫海倫。有一天，一位將軍向他請教一個問題：從A地出發到河邊飲馬，然后回到B地，如何確定飲馬點P，使得路程最短呢？【分析】我們可以把這個實際問題轉化為數學問題，即點A、B在直線l的同側，如圖1，在直線l上找一點P，使PA+PB最小。
初中生世界·八年級 2022年10期2022-05-30
- 新“將軍飲馬”問題
從A地出發到河邊飲馬，然后再走到B地，如何設計一條最短路線？海倫是這樣做的：如圖2，過點A作關于河岸的對稱點A'，連接A'B并與河岸線交于點C'，從A地出發沿直線走到C'處飲馬，之后再由C'沿直線走到B地即為最短路線。這實質上是運用了圖形的對稱性，因為點A'是點A關于l 的對稱點，河流l相當于線段AA'的中垂線，所以AC=A'C，根據兩點之間線段最短，A'B為最短路線。這類問題在中考中時常出現，但下面兩道題有別于普通的“將軍飲馬”問題，你還能順利解決嗎？一
初中生世界·九年級 2022年6期2022-05-27
- 關于“飲馬問題”的教學思考
從A地出發到河邊飲馬，然后回到同一河岸邊的B地軍營視察，問他應該怎樣走距離才最短？這類問題在數學教學中都稱為“將軍飲馬問題”.在北師大版初中數學七年下冊第123頁第5題有一個典型的飲馬問題：如圖1所示，在一條街道的同側有A、B為居民區，某一天小明要從居民區A出發，先到街道旁一井邊打水，送到居民區B.請你幫他確定最短路線?有關飲馬問題的解決關鍵是找出表示“河流”所在的直線，再找出其中點A或B的對稱點，屬于動態幾何問題.我們對北師大版初中數學七年下冊第123頁
數理化解題研究 2022年11期2022-04-26
- 深度學習下“將軍飲馬”問題的教學設計與思考*
何問題——“將軍飲馬”問題為載體,呈現深度學習引領下的幾何應用專題的教學設計與思考,與讀者分享交流.1 教學設計1.1 內容分析最短路徑問題是人教版《義務教育教科書·數學》八年級下冊“軸對稱”這一章的應用內容,屬于《義務教育數學課程標準(2011年版)》中“圖形與幾何”領域.最短路徑問題在現實生活中經常遇到,初中階段,主要以“兩點之間,線段最短”“連接直線外一點與直線上各點的所有線段中,垂線段最短”為知識基礎,有時還要借助軸對稱、平移、旋轉等變換進行研究.
中學數學研究(廣東) 2022年4期2022-04-01
- 滲透模型思想 提升數學素養
——以“將軍飲馬問題及其拓展”專題復習課為例
專題復習課“將軍飲馬問題及其拓展”。該問題模型建構、思考過程簡單巧妙，與其他相關知識結合后有許多妙用，貫穿初中數學始終，是一節具有很強代表性的復習課。二、教學目標讓學生了解“將軍飲馬”問題模型并理解模型的本質；挖掘幾何圖形中的隱含條件，歸納總結“兩定一動”類型的題目特點并轉化；培養學生建模和轉化問題的能力，發展學生的空間想象能力和邏輯推理能力。三、教學過程1.引入情境，解析模型。問題1：古希臘一位將軍要從A地出發到河邊MN處飲馬，然后再回到駐地B。問該將軍
初中生世界 2021年48期2022-01-17
- 初中數學“將軍飲馬”問題學習障礙分析及策略
營出發，到河邊先飲馬，之后去河岸的同側B處宿營，如何行走路程才會最短”。飲水點屬于重點，解決問題過程當中需要構造出對稱點，尋找飲馬的最短距離。部分中學生在求解此類問題時不知如何入手，因此需要教師加以指導，幫助其找到解題思路。1.初中數學“將軍飲馬”問題學習障礙分析初中生要解決“將軍飲馬”這類動點問題，需要明確相關概念，包括動點、定點與對稱點，其中，動點就是“飲馬點”，定點就是題干當中給定的固定點，而對稱點就是通過作圖而得到的點，也就是解題過程需要連接的點。
讀與寫 2021年36期2021-12-01
- 淺談用“將軍飲馬”問題解決最小值問題
摘 ?要：“將軍飲馬”問題是初中數學的重要模型，利用該模型解決相關數學問題是考查學生能力的常用題型。最小值或最短路徑問題更是廣泛運用于解決代數及幾何問題。關鍵詞：將軍飲馬 ? 最小值唐代詩人李頎在《古從軍行》中寫道：“白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河?！?翻譯過來：白天登山觀察報警的烽火臺，黃昏時牽馬飲水靠近交河邊。這兩句詩中就蘊含了重要的數學問題，即“將軍飲馬”問題。 【將軍飲馬】問題：將軍每天從軍營A出發，先到河邊飲馬，然后再去河岸同側的城堡B地開會，
啟迪·上 2021年5期2021-09-10
- “將軍飲馬”問題的物理解法
步驟和數學“將軍飲馬”問題極其相似，可見數學和物理的緊密聯系。有不少物理問題采用構建數學模型進行解決，本文將數學問題采用構建物理模型進行解決，增強了此問題的趣味性。關鍵字：將軍飲馬;物理模型;最短問題唐朝詩人李頎的詩《古從軍行》開頭兩句：“白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河”，詩中隱含著一個有趣的數學問題。如圖 1所示，詩中將軍在觀望烽火之后從山腳下的A點出發，走到河邊飲馬后再到B點宿營，請問怎樣走才能使總的路程最短？解題原理這里不再敘述。解題方案是作出A點關
學校教育研究 2021年14期2021-09-06
- 將軍飲馬
和我講起了“將軍飲馬”的故事。為了能讓大家聽明白，我先給大家普及一下對稱點的概念。已知一條直線I和直線外一點P，求P點關于直線I的對稱點P'。如左下圖，由P點向I引垂線，垂足為O，延長PO至P'，使OP'=OP，則P'即為所求。爸爸說：“在古羅馬的亞歷山大城有一位精通數學和物理的學者，名叫海倫，他聰明過人。有一天，一位將軍專程去拜訪他，向他請教一個百思不得其解的問題?！皩④娒刻鞆能姞IA出發，先到河邊飲馬，然后再去河岸同側的B地開會，應該怎樣走才能使路程最短
科普童話·學霸日記 2021年11期2021-05-30
- 星火燎原眾志成 黨人風格萬年貞
王君衛《飲馬暴動》寫意人物畫，是畫家孫敬會于1982年在昌邑縣革命烈士紀念館布展時，為紀念飲馬暴動所犧牲的革命烈士所繪制的巨幅畫作。該畫作為國畫，紙質設色，橫388、縱174厘米。畫左上題：“星火燎原眾志成，黨人風格萬年貞。血沃中華看來日，烈士旌旗后人擎。一九二八年秋冬，飲馬農民起義是我省黨組織領導的早期農民運動，省委員于培緒烈士為省委特派到昌邑的主要領導人，以當地紅槍會作武裝基礎成立貧民會，聯合各村達萬人之眾，其聲勢浩蕩磅礴于渤海南岸。一九八二年冬為昌邑
東方收藏 2021年3期2021-03-15
- 滲透模型思想 提升數學素養
專題復習課“將軍飲馬問題及其拓展”。該問題模型建構、思考過程簡單巧妙，與其他相關知識結合后有許多妙用，貫穿初中數學始終，是一節具有很強代表性的復習課。二、教學目標讓學生了解“將軍飲馬”問題模型并理解模型的本質;挖掘幾何圖形中的隱含條件，歸納總結“兩定一動”類型的題目特點并轉化;培養學生建模和轉化問題的能力，發展學生的空間想象能力和邏輯推理能力。三、教學過程1.引入情境，解析模型。問題1：古希臘一位將軍要從A地出發到河邊MN處飲馬，然后再回到駐地B。問該將軍
初中生世界·初中教學研究 2021年12期2021-01-20
- 昌邑市飲馬鎮加快推進新希望六和生態養殖項目
昌邑市飲馬鎮新希望六和生態養殖項目自2019年8月份簽約以來，飲馬鎮按照“一個項目、一套班子、一項方案、一抓到底”服務理念，主動作為、靠前服務，確保新希望六和生態養殖項目早開工、早建設、早投產、早見效。目前，廠區土建工程全部竣工，正在安裝調試配套設備，預計2020年2月份正式投產使用。落實責任為項目動工“開好頭起好步”。飲馬鎮建立全過程包靠責任體系，細化責任分工，掛圖作戰。鄉鎮主要負責人統籌抓各項服務保障，分管項目負責人具體抓項目進度，組建服務專班主動與項
湖北畜牧獸醫 2020年1期2020-05-08
- 醉光陰
薛 婭飲馬池誰在風高月黑夜攜劍飲馬走江湖棄一杯鴻門的烈酒祭千年風流少年的輕狂留不住女人的秀發虞姬啊霸王的淚從漢水至長江一路悲愴美人、江山、王侯、將相――皆沉入這飲馬池化作他鄉的月亮卑微如葉霾色沉重呼不呼吸都無法逃避像泥塘的殘荷掙不掙扎已深陷一生更像固執的你一邊沖掉塵世的污垢一邊急于奉獻出自己的身體卑微如東風路上的落葉旋轉、飄零追不上的是隨風漸去的背影醉光陰我不是來與你道別的杏花落盡桃花開燕子飛走蝶又來千帆過盡波濤依舊無痕我不是來與你說相聚的相聚時難別亦難打
延河(下半月) 2018年7期2018-11-12
- 醉光陰
薛婭飲馬池誰在風高月黑夜攜劍飲馬走江湖棄一杯鴻門的烈酒祭千年風流少年的輕狂留不住女人的秀發虞姬啊霸王的淚從漢水至長江一路悲愴美人、江山、王侯、將相――皆沉入這飲馬池化作他鄉的月亮卑微如葉霾色沉重呼不呼吸都無法逃避像泥塘的殘荷掙不掙扎已深陷一生更像固執的你一邊沖掉塵世的污垢一邊急于奉獻出自己的身體卑微如東風路上的落葉旋轉、飄零追不上的是隨風漸去的背影醉光陰我不是來與你道別的杏花落盡桃花開燕子飛走蝶又來千帆過盡波濤依舊無痕我不是來與你說相聚的相聚時難別亦難打馬
延河·綠色文學 2018年7期2018-10-20
- 與阿氏圓有關的廣義將軍飲馬問題
進而轉化為“將軍飲馬”問題.深究動點P的位置，引出此類問題的背景——阿氏圓，分析與理解阿波羅尼斯圓定理及性質，最后闡明此類問題的本質.并在感受“知其然”的基礎上，還要“知其所以然”和“知何由以知其所以然”.2 知其所以然——輔助圖形的構造為了能更好的引導學生處理這類問題，認清題目考察的知識與能力，下面我們需要對以上題目加以比較，尋找共同點，并總結經驗，提升方法.幾何關系提取題目中的兩定點A，B同在圓內或圓外，一動點P在圓周上，求型如“PA+λ·PB”的最值
數學通報 2018年8期2018-10-16
- 讓學生“做”數學
學名題———將軍飲馬問題。唐朝詩人李頎的詩《古從軍行》開頭兩句說：“白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河?！痹娭须[含著一個有趣的數學問題。如圖1所示，詩中將軍在觀望烽火之后從山腳下的A點出發，走到河邊飲馬后再回到B點宿營。請問怎樣走才能使總的路程最短？解決這個問題并不難，但要用到今天所學的軸對稱知識。如圖2所示，從A點出發向河岸引垂線，垂足為D，取A點關于河岸的對稱點A憶，連結A憶B，與河岸線l相交于C，則C點就是飲馬的地方。將軍只要從A點出發，沿直線走到C點，
湖南教育·C版 2018年8期2018-08-22
- 將軍飲馬問題與中考題
是廣為流傳的將軍飲馬問題.海倫略作思考,利用作對稱點的方法解決了這個問題.我們把將軍飲馬問題抽象成一個幾何模型：條件：如圖1，A，B是直線同旁的兩個定點．問題：在直線l上確定一點P，使PA+PB的值最?。椒ǎ鹤鼽cA關于直線l的對稱點A′，連接A′B，交l于點P，則PA+PB=A′B，PA+PB的最小值為A′B（證明略）．若能熟練利用將軍飲馬模型，則能輕松解決一些路程最短問題.圖1一、四邊形中的最短距離例 1 如圖2，菱形ABCD中，AB=2，∠BAD=6
初中生 2018年15期2018-06-01
- 以“將軍飲馬”之例妙解“最短距離和”
高 萍以“將軍飲馬”之例妙解“最短距離和”高 萍親愛的同學，你知道“將軍飲馬”的問題嗎？據說一位古羅馬將軍遇到一個百思不得其解的問題：如圖1，將軍每天從軍營A出發，先到河邊飲馬，然后再去河岸同側的B地開會，應該怎樣走才能使路程最短？聰明的你，一定能輕松地解決這個問題——如圖2，作點A關于河岸的對稱點A′，連接A′B，交河岸所在直線于點P，則將軍沿著AP+PB的路線走是最短的.圖1圖2但是，你知道為什么要這樣做嗎？作點A的對稱點A′，依據對稱的性質可知AP=
初中生世界 2017年23期2017-06-15
- 飲馬池
周建清飲馬池周建清清明山，就像是太湖中游上來的一條鰻魚，頭東尾西橫亙在老家的村子前。清明山有什么典故，我不知。我們的村子位于山前，故名前村，倒或許與清明山有某些淵源。山的前部，相當于鰻魚的腮的位置，有一比較隱秘的泉，泉水冒出，順狹小山澗下流，奔騰不息。經山坡下一片淺洼小憩，蓄勢而下，匯聚成一汪水面，清澈而闊大。那便是當地有名的飲馬池。關于飲馬池的傳說有兩種，一是三國年間，呂蒙屯兵山前，掘池引水，浴馬飲馬于此，故得名飲馬池；還有一說是太平軍在此休整，馬飲水此
唐山文學 2016年6期2016-11-26
- 感受“軸對稱”的洪荒之力
，讓我們以“將軍飲馬”為模型，感受一下“軸對稱”帶給我們的“洪荒之力”吧！數學模型傳說亞歷山大城有一位精通數學和物理的學者海倫，一位羅馬將軍專程去拜訪他，向他請教一個問題.如圖1，將軍每天從軍營A出發，先到河邊l飲馬，然后再去河岸同側的B地開會，應該怎樣走才能使路程最短？從此，這個被稱為“將軍飲馬”的問題廣泛流傳，據說海倫略加思索就解決了它.圖1圖2解決方法如圖2，過點A作關于l的對稱點A′，連接A′B，與l相交于C，則C點就是飲馬的地方，經過C點走，行走
初中生世界 2016年38期2016-11-12
- 《飲馬長城窟行》本辭考
?【文史論苑】《飲馬長城窟行》本辭考蒲 帥(北京師范大學文學院，北京 100875)漢樂府舊題《飲馬長城窟行》是研究漢代文學作品中“長城意識”演變的典型文本。舊時多以《樂府詩集》中的《飲馬長城窟行·青青河畔草》一詩為其樂府古辭，但此說疑點頗多，存在較大問題。從詩文內容、用詞用句、整體風格等角度來分析，結合漢代“長城意識”的演變過程與規律，發現：這一題目的樂府古辭并非是《飲馬長城窟行·青青河畔草》，而傳為漢末陳琳所作的《飲馬長城窟行》才是這一樂府舊題的真正本
文化學刊 2016年1期2016-03-16
- 飛越飲馬橋
蘭童飛越飲馬橋蘭童7月26日夜，與風卜、李揚、無歌飲于釣魚臺附近酒館。后踱步至飲馬橋，于橋下欄桿處看河水、吹夜風。誦詩，言事，話隨風散。其時，天地皆白，無蚊無蠅，眼中有幻覺的天馬飛過。遂詩以記。從地心出來，一群詩人往臉上抹泥往腸里灌湯。虛構的筆法只針對月亮：是夜，月光灰朦，魚兒發出咻咻的囈語我們說著話，體內的節奏被前世的話語打亂（“噢，對了，你在哪個公司上班？”“唉，兄忘了，我是明朝的徐渭啊?！薄芭?，老兄，適才埋單時過于混亂我竟沒有認出你——兄此生住在新街
青春 2015年11期2015-11-07
- 從“將軍飲馬問題”到許瓦茲三角形
活動課題】從將軍飲馬問題到許瓦茲三角形.【活動準備】三角板等作圖工具，幾何畫板軟件.【活動目的】借助幾何畫板，探索出許瓦茲三角形的結論，感受軸對稱的魅力，體驗探究數學問題的快樂.活動一：探究“將軍飲馬問題”唐朝詩人李頎的詩《古從軍行》開頭兩句說：“白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河.”我們可以把它抽象成一個有趣的數學問題.如圖1所示，將軍在觀望烽火之后從山腳下的A點出發，走到河旁邊的C點飲馬后再到B點宿營.請問：怎樣走才能使總路程最短？【設計意圖】通過自己的實
初中生世界·八年級 2015年10期2015-01-28
- Get Ready to Help
boy!”杭州市飲馬井巷小學六（2）班鄭朝磊指導老師鄭勁峰一個年老體弱的老奶奶上了公共汽車。有人低頭看著手機，有人扭頭看向窗外。我都覺得不好意思。我站起來說：“奶奶，您請坐?！蹦棠涕_心地笑了：“謝謝你，好孩子！”兩件身邊最平凡的小事，折射了最美好的品質。相信你一定也曾這么做過，而且會一直繼續下去。主編小助理茹越悅I help old men cross the road. And in front of the zebra crossing （斑馬線）,
小學生時代·大嘴英語 2014年5期2014-11-05
- DIY My Name Card
為朋友吧！杭州市飲馬井巷小學四（1）班 陸海陽指導老師 鄭勁峰 主編小助理茹越悅： 一張設計獨到又具特點的漂亮名片，能讓你結識許多志趣相投的朋友呢！快來看看這些同學設計的又酷又有個性的名片：有football fan， 有喜歡pets的，還有喜歡drawing， singing， reading和playing piano的，想和他們成為朋友嗎？那就DIY一張個性名片，互換并成為朋友吧！杭州市飲馬井巷小
小學生時代·大嘴英語 2014年9期2014-11-04
- 又見“飲馬問題”
——2013年重慶市數學高考理科試題第7題引發的探究
1121)又見“飲馬問題” ——2013年重慶市數學高考理科試題第7題引發的探究●李培穎 (侯集高級中學 江蘇徐州 221121)1 問題提出例1已知圓 C1：(x－2)2+(y－3)2=1，圓C2：(x－2)2+(y－4)2=9，M，N 分別是圓 C1，C2上的動點，P為x軸上的動點，則|PM|+|PN|的最小值為 ( )(2013年重慶市數學高考理科試題第7題)圖1分析本題以圓為背景，考查解析幾何中的最值問題.如圖1，先求|PC1|+|PC2|的最小值
中學教研(數學) 2014年3期2014-09-19
- 飲馬問題的拓展與應用
登山望烽火，黃昏飲馬傍交河．”詩中隱含著一個有趣的數學問題．如圖1所示，詩中將軍在觀望烽火之后從山腳下的點A出發，走到河邊飲馬后再到點B宿營．請問怎樣走才能使總路程最短？這個問題早在古羅馬時代就有了，傳說亞歷山大城有一位精通數學和物理的學者，名叫海倫．一天，一位羅馬將軍專程去拜訪他，向他請教一個百思不得其解的問題：將軍每天從軍營A出發，先到河邊飲馬，然后再去河岸同側的B地開會，應該怎樣走才能使路程最短？從此，這個被稱為“將軍飲馬”的問題廣泛流傳開來[1]．
中學教研(數學) 2014年7期2014-08-07
- 淺析城市更新過程中城市意象的延續
——基于新疆烏魯木齊“長橋飲馬”案例分析探索
八景之一的“長橋飲馬”具體案例進行分析探索，冷靜的思考在城市更新過程中城市重要意象要素需如何延續和傳承。一、國內外相關研究進展1.城市更新自 1990年代以來，“城市更新”（Urban Regeneration）的概念在學術界得到了廣泛的討論。學者們普遍認為：1970年代以來人們討論的“城市改造”（Urban Renewal）主要表現為，對城市衰敗地段的“推倒重建”，取而代之以高尚住宅或者比較舒適的生活環境。相比較下，“城市更新”的內容表現得更多元化且具綜
西安建筑科技大學學報（社會科學版） 2014年6期2014-03-13
- 在關山牧場 （組詩）
著一縷長長的馬鬃飲馬池“飲馬池”三個紅色大字鐫刻于四道坪一塊聳立的巨石上它像另一種拴馬樁拴著一段尚未被歲月抹去的對于馬群的記憶在石頭的旁邊，一泓淺淺的碧波蓄于山谷的臂彎它如一面鏡子，再也映照不到一張馬臉馬群曾經留下的蹄跡也早已被叢生的荒草掩埋一朵馬形的白云投影于水面，噓——不要驚動，它是一匹馬的靈魂翻山越嶺奔來將日夜思念的故鄉探望眺望群峰霧嵐飄動高低起伏的峰巒多像龐大的馬群從歲月深處馳騁而來桀驁不馴的野性被關山秋色的斑斕之美所俘虜飛揚的長鬃溫順地垂落下來沉
詩林 2014年2期2014-03-10
- 自我檢測
ǎn juàn）飲馬（yǐn yìn） 圍繞（rào rǎo）華山（huá huà） 湖泊（pó pō）三、選擇正確的詞語填空。安靜 寂靜 幽靜1.一天夜晚，貝多芬在（ ）的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲。2.同學們（ ）地坐在教室里聽講。3.這是一個（ ）的下午，街上空無一人。四、用黑體詞語造句。雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過天山的無邊繁花呢？雖然……但是……___________________
作文周刊·小學三年級版 2009年10期2009-06-05