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海綿墊

  • 凝膠海綿墊聯合每4 h翻身1次護理干預對重癥顱腦損傷術后昏迷患者醫院獲得性壓瘡風險的影響
    本研究選取凝膠海綿墊和每4 h 翻身1 次兩種方法對重癥顱腦損傷術后昏迷患者實施HAPU干預,旨在觀察護理效果,為臨床護理提供有效依據,現報告如下。1 資料與方法1.1 一般資料回顧性分析2019年1月—2020年1月河南省人民醫院收治的83例重癥顱腦損傷術后昏迷患者的臨床病歷資料,按照患者家屬意愿及護理方案不同分為單一干預組41例和聯合干預組42例。單一干預組中男26例,女15例;年齡28~57歲,平均年齡(42.83±7.01)歲;致傷原因為交通事故1

    黑龍江醫藥 2023年2期2023-02-24

  • 常坐硬物當心坐骨結節囊腫“光臨”
    ,上面也沒有墊海綿墊或棉墊。殊不知,經常坐硬物的老年人,容易患坐骨結節囊腫。原來,在人的骨盆上有兩塊坐骨,每塊坐骨下面有一塊小突起,稱為坐骨結節。坐骨結節的頂端長有滑囊,坐下來時滑囊便與所坐的物體互相接觸,滑囊能分泌黏液,可緩沖外來力量對坐骨的直接撞擊,以減少和硬物接觸時的摩擦和不舒服的感覺,就好像在坐骨結節上增加了一層海綿墊,成為坐骨的保護性裝置。所以在一般情況下,人們坐在硬物上沒有特別不舒服的感覺??墒抢夏耆穗S著年齡的增長,脂肪減少,肌肉和韌帶逐漸萎縮

    華聲文萃 2022年5期2022-06-01

  • 常坐硬物當心坐骨結節囊腫“光臨”
    ,上面也沒有墊海綿墊或棉墊。殊不知,經常坐硬物的老年人,容易患坐骨結節囊腫。原來,在人的骨盆上有兩塊坐骨,每塊坐骨下面有一塊小突起,稱為坐骨結節。坐骨結節的頂端長有滑囊,坐下來時滑囊便與所坐的物體互相接觸,滑囊能分泌黏液,可緩沖外來力量對坐骨的直接撞擊,以減少和硬物接觸時的摩擦和不舒服的感覺,就好像在坐骨結節上增加了一層海綿墊,成為坐骨的保護性裝置。所以在一般情況下,人們坐在硬物上沒有特別不舒服的感覺??墒抢夏耆穗S著年齡的增長,脂肪減少,肌肉和韌帶逐漸萎縮

    文萃報·周二版 2022年15期2022-04-13

  • 游戲課程化背景下小班幼兒學習與發展的有效踐行
    ?!彼醽硪粋€海綿墊平鋪在下面后,嘗試跳起來去抓單桿沒有成功,然后又去搬來一個海綿墊,橫放進去時,發現還是不夠高。有了前面的經驗,他很快又搬來第三塊海綿墊,站在疊好的海綿墊上他再次往上跳,這次終于順利地抓掛到了單桿上。這時,他玩單桿的行為吸引來了很多的幼兒,他們都擠到了海綿墊上,嚴重地影響了往上跳抓單杠,實在無法繼續玩跳抓單桿了,突然人群中有人大聲地說:“一個人玩”。老師及時肯定并支持他提出的“一個人玩”的辦法,在老師的支持下他們商量出一個接著一個有序游戲

    新教育時代電子雜志(教師版) 2022年39期2022-02-13

  • 跳高記
    ”的一聲,落在海綿墊上,好一個背躍式!9 0厘米的桿輕輕松松躍過,不費吹灰之力。接下來是第二位,第三位……快了,快到我了。此時我緊張得整顆心提了起來,像是被一條鏈子緊緊地勒著??吹轿仪懊婺俏簧硇问菪〉呐鷮⒛_一抬便跨過去了,輕松又簡單,我更緊張了,甚至有點喘不過氣來。到我了,我深吸一口氣,助跑,邁步,一步,兩步……到了,到了……桿子就在眼前,我使出全身力氣,猛地一躍,過了!比賽還在繼續,第一桿沒有人淘汰,第二桿大家勉強都過去了,接下來是第三桿、第四桿……跌

    作文·初中版 2021年8期2021-09-13

  • 靈活的小胖子
    著他穩穩地站在海綿墊上。他這一套動作熟練又敏捷,震驚了我們所有人。同學們都目瞪口呆,驚得下巴快掉了。我不由地對姜昊言多了幾分崇拜。從那以后,同學們都親切地稱他為“靈活的小胖子”。靈活的小胖子還是我們“打沙包”戰隊的主力。別看他胖乎乎的,只見他敏捷地上躥下跳,左躲右閃,沙包就像長了眼睛一樣,總是與身輕如燕的他擦肩而過。靈活的小胖子,果然是名不虛傳呀!這就是我的同學,靈活的小胖子姜昊言?。ㄖ笇Ю蠋煟簞喠幔杜畠旱亩Y物》答案:1.略? 2.略? 3.因為在作者

    閱讀與作文(小學高年級版) 2021年6期2021-09-10

  • 玩樂時刻
    樂,色彩斑斕的海綿墊與絲絨軟裝成了渲染氣氛的關鍵。6-8.賀聰與道具的親密接觸,如同在色彩世界中暢游。9.亮麗的粉色系從假發貫穿至本次拍攝的時裝和道具。10.超模賀聰與攝影師劉頌從第一組造型開始便默契十足。11.此次拍攝希望帶人們找回童年的歡樂,色彩斑斕的海綿墊與絲絨軟裝成了渲染氣氛的關鍵。12.以往給人柔美可愛印象的賀聰在布景前展露帥氣的一面。13.各種顏色和不同粗細的尼龍繩結為拍攝營造出童趣氛圍。雖然時尚行業飽受疫情沖擊,但在本次拍攝中,我們仍然希望能

    VOGUE服飾與美容 2021年3期2021-05-14

  • 汽車鋁合金車輪固有頻率測試方法研究
    皮筋懸吊方式和海綿墊方式。測試采用一種振動測量儀和測量分析系統,法蘭盤剛性約束方式是以(110±10)Nm的螺栓扭矩將車輪固定在剛性約束裝置上,橡皮筋懸吊方式是用橡皮筋穿過輪輻將車輪懸吊起來,海綿墊方式是直接將車輪放置到海綿墊上。本實驗采用了雙向傳感器,在車輪的輪輻或輪輞上分別以180度對稱的方式布置雙向傳感器,采用塑料錘頭錘擊測試點(激勵點),再從感應點讀取測試的頻率值。2 不同約束情況的測試分析對比實驗分別在剛性約束條件與無約束條件下進行測試對比、無約

    世界有色金屬 2020年11期2020-09-01

  • 新型PICC置管約束板的制作與使用
    芯板、定位片、海綿墊、外層護套組成(圖1)。芯板為樹脂材料,短邊長18 cm,長邊長50 cm,芯板上面鋪設1層海綿墊,外面包裹外用護套,護套上設有手腕固定帶和綁帶,護套靠近人體的短邊設有開口拉鏈,用于收納定位片。根據人體解剖學結構,PICC置管約束板設有120°定位片和45°定位片,用來調整患者穿刺側手臂與軀體的夾角。2 使用方法PICC置管前,患者平臥于床上,擺好體位,患者將置管側手臂外展,平放于PICC約束板的芯板上,手腕固定帶約束患者手腕,護套背面

    中國臨床護理 2020年3期2020-06-16

  • 淺談小學背越式跳高教學
    跳箱,下面墊上海綿墊(足夠保護學生)。讓學生跳坐上跳箱,然后后仰躺在跳箱上。使身體成反弓姿勢,體驗過桿時身體在空中的姿態。然后強調低頭、收腿,從跳箱上滾落到墊子上。開始時可以幫助學生從跳箱上滾落。通過此項反復練習,使學生掌握挺髖、收腿技術。進而通過完整動作練習達到學會背越式跳高技術的目的。(二)原地背對海綿墊過桿練習在齊腰高的海綿墊旁,背對海綿墊,同時起跳、仰頭倒肩、展體、挺髖、收腿,最后肩背落在海綿墊上。目的在于讓學生在跳箱練習的基礎上快速適應器材和動作

    學校教育研究 2020年7期2020-04-09

  • 海綿墊的創新應用及拓展
    葉玉婷一、小海綿墊在立定跳遠中的應用(一)應用游戲案例1.游戲(1):分成4組,各組排頭第一個學生雙腳站在沙坑前,兩腳微開屈膝,兩臂后擺,兩腿快速蹬地的同時,兩臂向前上方擺起,雙跳雙落跳過橫向擺放的墊子3次,要求上下肢協調配合,落地緩沖后起立從沙坑前的兩側回到隊伍的后面,依次進行。規則:雙跳雙落,落地時,身體任何部位碰到墊子,都要在沙坑外罰30次高抬腿(圖1A)。2.游戲(2):同游戲(1)。要求學生雙腳跳過沙坑上擺放的對折的墊子3次,規則同(1)(圖1

    體育教學 2020年3期2020-04-05

  • 意外之禍
    師整理訓練用的海綿墊去了?!拔艺彝瑢W幫你?!斌w育老師左右張望起來。這時,王彥正縮著腦袋往這里瞧,見情況不對準備溜,結果還是被喊住了:“王彥,你和范新一起吧?!本瓦@樣,在刺骨的冷風中,王彥顫抖著伸出雙手,不情不愿地和范新一起往教學樓里搬海綿墊。好不容易搬進樓里,王彥的手已經凍得沒有知覺了。范新看他牙齒直打戰,實在忍不住道:“現在還沒下課,要不我們把海綿墊靠在一樓墻邊,先回教室。你弄點熱水喝,喝完再來搬墊子……”王彥巴不得這樣,便趕緊拖著范新上了樓。兩個人在教

    課外生活(小學1-3年級) 2020年12期2020-03-28

  • 海綿墊固脾和吸奶管移蟲
    ,供同仁參考。海綿墊在廢棄沙發和破舊席夢思上都有,吸奶管在“特侖蘇”純牛奶盒上都有1 根,取材比較容易。1 用海綿墊固脾選用厚度約2 cm 的海綿墊,將它剪成2 條,寬約2.5 cm,長度根據巢箱寬度。剪好的海綿條用3 個中號鞋釘,分別在海綿條兩頭和中間釘在巢箱前后板上端掛框耳的檔上,不使掉落。轉運前,用釘好海綿條的巢箱與無海綿條的蜂群巢箱互換,換下的再釘上海綿條,然后循環與他群互換。換箱時,重的巢脾嵌放在巢箱正中央,輕的放在兩側,這樣可使兩側空間散熱通風

    蜜蜂雜志 2019年7期2019-12-30

  • 淺析體育學院羽毛球隊訓練后拉伸放松研究
    坐在瑜伽墊或者海綿墊上,雙腿膝蓋彎曲,膝蓋與地面保持大約5公分的距離,這樣有利于避免肌肉的過度拉伸和肌肉損傷的發生,同時還有利于保護膝蓋。將兩腿分開大約60°-90°角,并將雙手置于兩腳之間,此時可以讓同伴或者朋友將雙手壓在自己的后背部,力量不宜過大,稍微用力即可。保持這一姿勢大約30秒左右。該動作主要對腰、后背與肩關節三大部位進行拉伸;(2)同樣的,坐在瑜伽墊或者海綿墊上,使雙腿膝蓋保持彎曲狀態,兩腿之間的角度保持在90°-120°之間,讓旁邊的同伴保持

    文體用品與科技 2019年21期2019-12-24

  • 當呆萌熊貓遇見手作狂人
    戳戳針、剪刀、海綿墊等。制作步驟:①用黑色毛線在7厘米的繞線器上繞10圈,做出熊貓的鼻子;②用白色毛線均勻地在黑色毛線上繞160圈;③在離鼻子不遠的位置,用黑色毛線繞30圈,做出熊貓的眼睛(如果想讓眼睛更大,可以多繞幾圈),之后再均勻地繞白色毛線100圈;④用手指撐起一側,用黑色毛線繞15圈,做出熊貓的耳朵,切記與鼻子位置相反;⑤用白色毛線繞250圈,做出熊貓的腦袋;⑥用剪刀將中間剪開,用一根白毛線從中間打一個死結;⑦用剪刀修剪被剪開的毛線,并剪出熊貓的形

    小演奏家 2019年10期2019-11-22

  • 經橈動脈行經皮冠狀動脈介入治療患者可調前臂楔形護理墊枕的設計與應用
    含刻度)、醫用海綿墊、鉸鏈、后座、后座海綿墊、活動扣(見圖1)。材料包括40 cm×8 cm×2 cm矩形木板2根,20 cm×2 cm×2 cm矩形木板5根,2 cm×8 cm×2 cm鋁合矩形木板2根,32 cm×8 cm×2 cm的矩形木板2塊,20 cm×8 cm×2 cm矩形木板2根,粗管長115 mm、細管長125 mm伸縮桿1根,可調控伸縮鋁合金開關1個(調節角度20°~80°),32 cm×20 cm×3 cm醫用海綿墊1塊,20 cm×8

    Journal of Clinical Nursing in Practice 2019年8期2019-10-23

  • 繃帶式止血貼在血液透析患者中的效果評價
    取出止血貼,將海綿墊中心粘著穿刺點,并稍作固定,注意手避免接觸到止血貼內面正中的橢圓形海綿墊,防止污染,將橢圓形的海綿墊與血管方向一致,中心對準穿刺點,拔針的同時,用拇指用力按壓海綿墊,繼續按壓,同時將一側膠帶拉長約1 cm 牢固粘貼于皮膚,換用另一只手的手指繼續用力按壓住海綿墊,同一方法將另側膠帶牢固粘貼于皮膚。拉伸的時候按照壓力度拉伸就好,不需要太使勁,替代彈力繃帶來使用,注意手套上的滑石粉不可接觸到兩邊的彈力蝶翼,以免失去粘性,囑患者稍按壓2-3 m

    智慧健康 2019年24期2019-10-17

  • 天價叫喊聲
    在地上鋪厚厚的海綿墊子,有的疏散人群,有的向樓上攀爬……樓上的小伙子見了,高聲喊道:“你們不要上來,再上來我就跳下去!”聽了這話,大家都安靜了下來,好像怕驚動了什么似的?!疤?!快跳??!”突然,一個清晰的聲音打破了沉寂,大家循聲望去,正是小剛喊出的聲音……此時,大家再看樓頂上坐著的小伙子,他突然站起來,稍一遲疑,就縱身一躍,跳了下來。地面的消防員見狀,趕緊抬起了海綿墊子對著方向接人,然而事發突然,他們最終沒能接到。守在一旁的醫生快步跑上前,將跳下來的小伙子

    故事會 2019年14期2019-07-17

  • 勇者大冒險
    偉豪幾個孩子將海綿墊和梯子擺放到一個合適的位置。然后,他們排隊登上梯子,站在梯子的最高處,一個挨一個往海綿墊上跳。一開始,他們爬到梯子上小心翼翼地往下跳,動作簡單,畏首畏尾。幾輪游戲玩下來,他們已經能擺出不同的姿勢往下跳了,有的做軀體向下準備動作,有的做單腿直立動作,有的做跳水動作。只見周子俊跳下來后,面帶笑容地對我說:“老師,我可是跳水冠軍?!蔽蚁蛩Q起了大拇指,并對他們說:“你們的動作真酷,都可以成為小運動員了?!甭犕晡业目洫?,他們越發有精神,動作更標

    動漫界·幼教365(中班) 2019年2期2019-06-11

  • 顱腦MRI運動偽影產生原因和抑制消除辦法分析
    刀。(2)制作海綿墊。使用裁紙刀將預先準備的海綿裁割成(2×8×23)cm、(3×8×23)cm、(4×8×23)cm的長方體,各2塊,利用剪刀將粘條剪成6段,長度均為7cm,同時將醫用紗布剪成6段,規格為(20×27)cm、(22×27)cm、(24×27)cm,使用針線將其縫成可拆洗的小口袋,在一段留置開口,縫上粘條。將裁剪完成的長方形海綿條對應放入紗布小口袋內,將粘條粘緊,即完成海綿墊制作。(3)使用方法?;颊邷蕚浣邮茱B腦MRI掃描時,護理者將正交線

    人人健康 2019年23期2019-05-18

  • 一種手術海綿組合貼膜的研制
    貼膜包括貼膜、海綿墊和集水袋3個部分(如圖1所示)。海綿墊背部設有背膠,貼膜和海綿墊通過背膠粘接,海綿墊內部設有定型條和吸水管,通過定型條形成半包式手術區,在半包式手術區開口外側設有集水袋,集水袋底部設有排水管。吸水管一端鋪設在海綿墊內,管壁設有吸水孔[如圖1(b)所示],另一端與排水管分別連接到三通管的入口。三通管的出口與負壓引流裝置相連,出口處設有單向止回閥,液體僅可以單向流通,防止液體回流。海綿墊外側設有防滲層。圖1 手術海綿組合貼膜結構示意圖1.2

    醫療衛生裝備 2019年1期2019-01-18

  • 防跌倒預防性康復模式在眩暈患者康復中的應用
    之后可以試著在海綿墊上練習。目的:加強下肢持重肌的力度。(3)提跟抬趾:第一周:連續5次腳趾腳跟交替抬起或站立,每天2次。第二周:連續10次腳趾腳跟交替抬起或站立,每天5次。目的:加強小腿腓腸肌和足部肌肉的持重力度。2.2 重心變換康復(1)重心變換:第一周:連續5次坐下站起來,每天2次。第二周:連續10次雙腿快速交替抬起或站立,每天5次。之后可以試著在海綿墊上練習。目的:通過兩腿交替站立變換重心,加強重心變換的靈活性,提高維持重心的穩定性和應變能力。(2

    中西醫結合心血管病雜志(電子版) 2019年19期2019-01-03

  • 海綿墊在足球教學中的妙用
    張剛 楊凱丞海綿墊是體育課中使用率較低的器材,只有在跳高教學和比賽中才能得以運用,導致其長時間處于閑置狀態。筆者根據海綿墊的特征,本著“一物多用、開發創新”的理念,通過教學實踐總結出了海綿墊在足球教學中的運用。一、足球技術動作的輔助練習1.無球練習支撐腳腳尖與海綿墊側面垂直,用腳內側或腳背正面踢海綿墊正面,進行無球腳內側和腳背正面踢球模仿動作練習(圖1、圖2)。對于初步接觸足球學習的學生來說,利用海綿墊進行無球練習,既能幫助學生固定踢球腳型,也不會傷到腳

    校園足球 2018年3期2018-09-10

  • 兩種不同截石位肢體擺放對患者體位舒適度的影響
    屏風式支腳架與海綿墊托腿架組合的輔助用具,用于婦科門診截石位陰式治療清醒患者中,良好效果,現報告如下:1 資料及方法1.1 一般資料抽取我院婦科門診2016年9月~2017年3月行截石位陰式治療(微波、激光、冷凍以及紅外線等宮頸、陰道治療)的清醒患者100人,隨機分為觀察組和對照組各50人,年齡18~52歲,兩組患者的年齡、身高、體重、專項治療操作、治療時間等一般情況比較,差異無顯著意義(P>0.05),具有可比性。治療時間均為30min左右。1.2 方法

    實用婦科內分泌雜志(電子版) 2018年16期2018-08-06

  • 學校體育教學如何滲透品質教育
    。學生分組背對海綿墊站立,屈膝挺髖,引肩后倒,落于海綿墊上; 3.教師巡視指導;4.學生分組6~8步助跑起跳后,背越上海綿墊。 教師在教學內容安排上科學合理:弧線助跑,讓學生體會離心力的影響,學習克服離心力的方法;教會學生弧線助跑如何克服離心力,使學生樹立科學意識,達到掌握運動技術的目的; 通過學習原地對海綿墊起跳“背弓”,然后用肩背著墊子分組6—8步助跑起跳后背越上海綿墊練習,培養學生克服困難、頑強拼搏、勇于挑戰高度的良好作風。案例分析:本例中,體育作風

    學校教育研究 2018年18期2018-05-14

  • 神探虎斑貓
    。叮當!貓籃的海綿墊子下滑出一件東西,掉在瓷磚地板上發出清脆的聲響。查達警探盯著那東西看了一會兒,才意識到這不正是查達夫人最昂貴的胸針嗎?撿胸針時,他隨手按了按貓籃里鋪著的墊子。軟軟的海綿墊子下還塞著其他東西。他小心翼翼地掀起了海綿墊,一團纏得亂糟糟的珠寶首飾靜靜地躺在他眼前。查達警探不由得張大了嘴巴?!袄?!”他低聲說,臉色漸漸發青,“這是怎么回事?孩子們昨天郊游時,說看見你跟喜鵲打架,還搶了東西。這么說,自始至終,都是你搞的鬼!”站在門口的邁克爾和凱莉

    兒童時代·快樂苗苗 2017年10期2017-12-19

  • 對體育課練習密度的再認識
    籃球,每人1塊海綿墊,海綿墊按四列橫隊的形式均勻放置在一個籃球場上。準備部分:學生前后兩人為一組繞2塊小海綿墊做運球練習(高運球與低運球、順時針與逆時針方向運球);然后,每名學生坐在海綿墊上做身體靜態拉伸活動?;静糠郑菏紫?,前后2名學生為一組繞2塊海綿墊做“8”字環繞練習,以海綿墊作為標志練習變向運球;然后,前后4名學生為一組,在海綿間隔空地上做迎面傳接球練習;課課練部分,設計仰臥蹬車、跪臥撐、俯臥抬頭共3個體能練習,都借助墊子完成。結束部分:學生在海綿

    中國學校體育 2017年5期2017-10-21

  • 探討不同護理用具對術中壓瘡發生的影響
    況:對照組給予海綿墊,觀察1組、觀察2組、觀察3組分別給予海綿墊+硅膠泡沫貼、海綿墊+抗壓凝膠墊、海綿墊+抗壓凝膠墊+硅膠泡沫貼,比較四組不同手術時間局部皮膚情況。結果 手術時間≤3 h,四組皮膚受損情況比較,差異無統計學意義(P>0.05);手術時間>3 h,各觀察組皮膚受損發生率均低于對照組,且觀察2、3組皮膚受損發生率低于觀察1組,觀察3組皮膚受損發生率低于觀察2組,差異均有統計學意義(P<0.05)。結論 當側臥位胸外科手術時間超過3 h時,術中護

    實用臨床護理學雜志(電子版) 2017年33期2017-09-15

  • 背越式跳高的簡易練習方法
    此練習時應改換海綿墊,以減少練習者的恐懼心理,放心體會空中展體和髖部動作。4.原地跳起背越過橫桿練習首先背對橫桿(可先用橡皮筋、細竹桿代替),雙腿屈膝,而后蹬伸向上跳起,并向橫桿后引肩,做背越式過桿動作,落墊后注意身體的位置及與橫桿的角度。之后在齊腰高的海綿墊旁,呈起跳結束姿勢。隨著身體轉向背對海綿墊,同時仰頭、倒肩、展體、挺髖,最后用肩背落在海綿墊上成過桿時背弓姿勢。5.上一步雙腳起跳越過橫桿練習面對橫桿約一步距離站立,上一步轉體180°成背對橫桿,雙腳

    職業 2017年6期2017-06-30

  • 便攜式電子感應硬膠海綿墊在TRI術后的應用
    式電子感應硬膠海綿墊在TRI術后的應用任玉嬌 朱麗萍(南京醫科大學附屬無錫市第二人民醫院心內科,江蘇 無錫 214002)硬膠海綿墊; 經橈動脈冠狀動脈介入術; 護理Hard rubber sponge pad; Transradial coronary intervention; Nursing經橈動脈冠狀動脈介入治療(TRI)技術目前已成為經皮冠狀動脈介入治療(PCI)的主要路徑,由于術后穿刺處仍需加壓壓迫并制動6 h,這使得部分患者仍感疼痛、腫脹或更

    護士進修雜志 2017年4期2017-04-19

  • 直腿后滾翻動作技術教學探析
    ,二人一組,把海綿墊子疊在一起,形成一定的高度,開始練習兩腿伸直并腿,上體屈體,兩手臂直臂往腿后支撐,以體驗雙臂撐地的肌肉感覺。隨后,學生可以在老師的指揮下,每人一塊小海綿墊平鋪開,站在墊子的一端,屈體盡量小于九十度,兩手臂盡力往后下方伸,身體慢慢后倒,直至兩手臂掌根部位觸地,迅速屈臂緩沖,臀部著墊坐在海綿墊上,多次反復練習這樣的動作,體驗兩手臂直臂撐墊、屈臂緩沖的動作技術感覺。四、滾動團緊滾動圓滑直接可以減少由勢能轉變動能的損耗,只要人身體開始后倒,就得

    名師在線 2017年19期2017-02-15

  • 奪寶騎兵
    標志物20個;海綿墊4床。游戲方法:創設情景,帶領學生扮演勇敢的小騎兵。將學生分成人數相等的四隊,每隊1號隊員騎在羊角球上做好準備。裁判發令后,迅速通過獨木橋;繞過小樹林(s型繞法);用力跳過小河溝;到達終點后取回寶物(自定)。運用相同的方法返回交換2號隊員。游戲以最先完成任務的隊為勝利隊。游戲規則:(1)過獨木橋時雙腳不能離開橋面。(2)通過河溝時一定要用力跳過河溝,不成功者須在隊員幫助下跳過。游戲建議:(1)游戲時可以設立救護隊,幫助隊員通過河溝。(2

    體育教學 2016年7期2017-02-04

  • 足球腳內側踢球5步教學法
    、卓別林步、踢海綿墊、踢固定球、對墻傳球等5個教學步驟來加快學生快速記憶與掌握腳內側踢球技術動作。腳內側踢球;學生;5步教學法腳內側踢球是在足球比賽中使用較為頻繁的傳接球與近距離射門的一種踢球方法。腳內側踢球是由腳內側(第一跖骨、內側楔骨、足舟骨所形成的平面)踢球的一種方法,其特點是腳與球接觸面積大,出球準確平穩,易學習、易掌握,傳球能準確到位,適用于中傳、短傳和近距離射門,在足球比賽中適用范圍比較廣泛。只有熟練地掌握這一基本的足球技術,才能在比賽中正確合

    運動 2017年14期2017-01-28

  • 《腳內側踢球技術》教學設計與說明
    搶占標記點并把海綿墊放置其上(標記點教師課前已做好)為后面游戲場地做準備;另一人負責快速將球運至指定的射門練習場地,射門練習場地球門交錯擺放,以方便學生完成射門后快速跑到對面的隊尾繼續練習,形成一個橢圓形的輪轉隊形。既節省時間又避免回自己隊尾造成的相互干擾,同時將技術練習與體能練習相結合。進入最后一項游戲練習時,場地布置已經在上一個的練習前準備就緒,直接可以進行練習。第三個環節——結束部分,兩人一組,背對背坐在海綿墊上進行牽拉放松,使學生的身體能夠盡快的恢

    校園足球 2016年9期2016-10-24

  • 自制浴床-海綿墊對新生兒沐浴舒適性的影響
    科?自制浴床-海綿墊對新生兒沐浴舒適性的影響李春蕾李美英王雪英221700徐州市江蘇省徐州市豐縣第一人民醫院產二科摘要目的:探討新生兒沐浴時應用自制浴床-海綿墊的安全性和舒適狀態。方法:選取2014年3~11月母嬰同室新生兒88例,將其隨機分為常規組38例和研究組50例。研究組新生兒應用自制浴床-海綿墊,取先仰臥后右側再左側的體位,體重完全依賴海綿墊支撐,一人完成新生兒沐浴過程,在沐浴過程中可以進行新生兒撫觸;常規組采用先仰臥再后俯臥的傳統體位,洗臉、頭、

    護理實踐與研究 2016年6期2016-05-30

  • 我的竹橋穩了
    紛爭著搶答:“海綿墊、輪胎、弓形門、小椅子、海綿積木……”“今天我們請這些材料幫幫忙,使我們的竹梯變成竹橋,我們來架一座又高又穩的竹橋,好嗎?”老師話音剛落,孩子們便一哄而上,有的搬這,有的搬那。第一組孩子不約而同搬了3塊海綿墊。他們先把一塊海綿墊平放在地上,然后再把第二塊,第三塊重疊在上方;最后把竹梯平穩地放在海綿墊的上面,這樣一座中間實,兩頭空的竹橋就架好了。我想這兩頭空空的橋走上去能穩嗎?不翹頭才怪呢!正想著,一個小女孩一腳踏上了一頭空橋的那邊,“哎

    家教世界·現代幼教 2016年8期2016-05-14

  • 宿舍樓嚴重踩踏傷亡案
    由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過道,造成通道不暢,先期下樓的學生在通過海綿墊時有人跌倒,后續下樓的大量學生,繼續向前擁擠造成疊加擠壓,事故導致6人窒息死亡、35多人不同程度受傷。事故調查組認定:該事故是一起校園安全責任事故。隨后,當地紀檢監察機關按照干部管理權限,分別對7名相關責任人進行了處理。該校校長李某、分管后勤與安全副校長楊某、體育教師李某某因涉嫌教育設施重大安全事故罪,被公訴機關提起公訴。案情評析經法院審理查明:該小學違反《中小學校設計規范》關于學

    教育·綜合視線 2016年6期2016-03-02

  • 便捷式可調節牽引架的設計與應用
    置了定制的皮革海綿墊,臨床應用2年多,效果滿意,現介紹如下。1 設計與使用1.1 設計 牽引架由不銹鋼材料制作(圖1),包括L形支撐架,L形支撐架包括相互垂直設置的水平支撐框架和豎直支撐框架,水平支撐框架的自由端通過限位槽連接有傾斜設置的大腿支撐框架,大腿支撐框架的自由端鉸接至小腿支撐框架的一端,小腿支撐框架的另一端固定連接至豎直支撐框架上,大腿支撐框架上還設置有用于調節其角度的調節裝置,豎直支撐框架上還設置有用于懸掛牽引錘的牽引支撐裝置;調節裝置包括水平

    護理實踐與研究 2016年24期2016-02-20

  • 復雜性視網膜脫離手術后額頰伏墊的設計與應用
    好純棉布外套的海綿墊放到床頭,此時需將海綿墊中央的孔閉合,以形成一個完整的床面。病人全麻術后回病室,為保持病人呼吸道通暢,需協助病人取去枕平臥位,頭偏向一側。全麻6小時后,我們將中央15×15cm的海綿圈取開,形成一個與地面相通的通道,保持病人呼吸通暢,再放上準備好的蕎麥U型枕,可以很好的對病人的額部及臉頰進行支撐,最后,根據視網膜裂孔的位置,協助病人取合適的俯臥位。2 使用注意事項制作額頰伏墊的前提是:眼科的病床床面一定為透氣結構。制作的海綿墊的高度需與

    當代臨床醫刊 2015年5期2015-08-15

  • 有趣的閑聊記錄
    ,那天,你坐在海綿墊子上玩積木,我在廚房做飯。誰知道,你不聲不響地拉便便了。拉完了,你覺得屁股下不舒服,就挪到了另一邊??吹奖惚?,你還以為是什么新鮮玩意兒,就用手去捏,捏完了還拿起來又看又聞,最后還準備往嘴里送!幸虧我及時看見,不然……我:???不會吧?我差點把便便……我要吐啦!外婆:說你傻吧,的確是??捎袝r候,又一點兒也不傻!我: 誰說我傻啦?外婆:你小時候特別愛聽故事。我給你講的第一個故事是《狼來了》,我講完一遍,你還要講第二遍、第三遍……呵呵,過了幾天

    讀寫算·高年級 2015年6期2015-06-16

  • 斷指再植術后凹槽型海綿墊的應用及效果評價
    再植術后凹槽型海綿墊的應用及效果評價林玲珍,李 萍(南昌大學第一附屬醫院骨科,南昌 330006)目的 探討斷指再植術后凹槽型海綿墊的應用效果。方法 將80例斷指再植病例按隨機數字表法分為實驗組和對照組,每組40例,實驗組應用凹槽型海綿墊,對照組應用傳統軟枕抬高患肢。結果 實驗組在再植指成活率、患者的舒適性及患肢的穩定性方面均優于對照組(P斷指再植; 血管危象; 凹槽型海綿墊; 手顯微外科斷指再植是將完全或不完全離斷的指體在光學放大鏡的助視下,徹底清創并將

    實用臨床醫學 2015年1期2015-05-08

  • 網狀彈力繃帶配合泡沫敷料在預防足部壓瘡中的應用
    膠皮墊圈、足部海綿墊圈及踝部海綿墊圈。使用膠皮墊時需先將內部充氣,外面用毛巾或紗布纏裹。若充氣不足,就起不到對足跟的保護作用;若充氣過足,對于肥胖或是浮腫的患者,其足跟部會緊緊擠壓在墊圈上,由于膠皮墊圈不透氣、不吸汗,局部可能出現濕疹,甚至因擠壓過緊而影響血液循環,對浮腫患者尤其不利。足部海綿墊圈優于膠皮墊圈,但對于一些極度消瘦、惡病質的患者,難以起到保護的作用。踝部海綿墊圈使用時套在患者踝部,雙腳完全外露,避免了足部的壓瘡;但因其有一定的厚度,腳踝被抬起

    軍事護理 2015年20期2015-04-15

  • 顱腦MRI運動偽影產生原因和抑制消除辦法
    好,有效制作出海綿墊[3]。1.2.2 使用方法:在顱腦(正交)線圈后擺放患者頭部,依據兩側剩余空間將厚度適當的海綿墊選取出來并墊入,和雙側臉部和顱腦線圈內面的距離相比,海綿墊具有稍大的厚度,然后對患者的體位進行有效的調整,將其擺正,必要的情況下用醫用繃帶將患者的頭部固定起來,一切準備好后再進行顱腦MRI掃描[4]。1.3 統計學處理對本研究中所有數據進行統計學處理的過程中運用統計學軟件SPSS20.0,用率表示計數資料,用X2檢驗組間比較,P<0.05表

    中國CT和MRI雜志 2015年4期2015-03-14

  • 醫用減壓護膝的制作及應用
    醫用減壓護膝海綿墊采用棉布充填海綿制成120 mm×100 mm×40 mm 四塊,120 mm ×100 mm×20 mm兩塊,共六塊長方體;尺寸相同者兩兩相連成一組,每組兩塊海綿間于中心相連,采用彈力繃帶連接,繃帶長40 mm、寬60 mm;于其中一組較厚海綿墊一面兩側的長邊中心連接固定帶,固定帶長380 mm、寬80 mm,共四條;在固定帶正中心處縫制固定用粘扣,左右兩兩對應,在距固定帶兩側頂端20 mm 及70 mm處分別縫制固定兩組粘扣,同上左

    護士進修雜志 2015年5期2015-02-20

  • 后蹬跑的教學小絕招
    招絕招1:借助海綿墊,提高動作準確性方法:將墊子打開橫放于地面(見圖1),利用海綿墊的寬度形成障礙,讓學生用弓箭步走的方法連續跨過海綿墊。練習一段時間,將海綿墊2合1增高海綿墊的高度(見圖2),提高學生連續過障礙的難度。要求學生做到前腿彎曲,后腿伸直,挺胸、塌腰、身體重心盡量下降。雙腿交換時,后腿屈膝前擺,注意送髖前腿用力蹬地。實效:解決了學生后蹬跑“五花八門”的錯誤動作的問題,逐漸掌握前腿彎曲,后腿蹬直,抬頭挺胸、送髖的后蹬動作,建立了后蹬騰空階段的動作

    中國學校體育 2014年5期2014-12-05

  • 學校規模與學校安全
    塊體育教學用的海綿墊子臨時靠墻放置于學生午休宿舍一樓單元過道處(另有報道稱,海綿墊子在此放置有些時日。如屬實,足以說明學校的安全管理和防范問題之嚴重)。26日14時,學校起床鈴響后,一、二年級在校午休的學生陸續起床返回教室上課,在下樓過程中,由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過道,造成通道不暢,先期下樓的學生在通過海綿墊時跌倒,后續下樓的大量學生不明情況,繼續向前擁擠造成相互疊加擠壓,從而導致學生嚴重傷亡。粗看之下,這起踩踏事故無非是由于該校午休條件有限以及學

    基礎教育 2014年5期2014-04-17

  • 橡膠氣圈和自制海綿墊在褥瘡預防中的臨床效果觀察
    橡膠氣圈和自制海綿墊來預防褥瘡,同時注意皮膚護理,并對褥瘡預防效果進行了比較,現報告如下。1 資料與方法1.1 臨床資料 抽取我院2013年6月-2014年6月期間的120例長期臥床病人作為分析對象,所有病人在觀察初均無褥瘡病癥。其中男97例,女23例;腦出血病人68例,其中男52例,女16例;腦梗死35例,其中男30例,女5例;多發性神經炎17例,其中男15例,女2例。病人年齡在26~78歲,平均年齡52歲;住院天數在8~97d,平均住院天數53d。將1

    醫學理論與實踐 2014年22期2014-02-25

  • “9.26”踩踏事故暴露校園安全短板
    樓道口有兩個舊海綿墊,一二年級的同學上前擊打,棉花墊倒下壓住了一些同學,其他趕著上課的同學在跑下樓時發生擁堵,許多學生被踩踏擠壓受傷。(9月27日《新京報》)面對每每發生的校園踩踏事故,人們或許可以用“意外”和“偶發”加以掩飾或搪塞,因為每個學校的管理者都不可能不深諳孩子們喜歡“嬉戲打鬧”和缺乏“自我保護”的性格特點與成長軟肋,更遑論如明通小學這樣擁有近60年建校歷史、獲多項省部級殊榮的地方性名校。不幸的是,包括擁擠踩踏、校車遺忘等在內的校園悲劇,就真實地

    基礎教育論壇 2014年30期2014-02-06

  • 長期臥床患者應用自制海綿墊預防壓瘡和肺部感染的體會
    床患者應用自制海綿墊預防壓瘡和肺部感染的體會林秀貞廈門大學附屬第一醫院杏林分院,福建 廈門 361000目的探討長期臥床患者應用自制海綿墊預防壓瘡和肺部感染的作用。方法選取我院長期臥床患者60例,應用自制海綿墊,海綿墊選擇軟硬適中的優質海綿,外加一層吸水性強的棉布套,每個海綿墊都配有兩個以上布套以備更換,保證了海綿墊的正常使用。觀察壓瘡和肺部感染情況。結果60例患者均未出現壓瘡和肺部感染。討論應用自制海綿墊可有效預防長期臥床病人壓瘡和肺部感染,值得臨床推廣

    中國民族民間醫藥 2014年11期2014-01-25

  • 自制翻身海綿墊在臥床患者中的應用探討
    000自制翻身海綿墊在臥床患者中的應用探討常海哲 于風影 王 葉 黃春宇河北大學附屬醫院急診科,河北 保定 071000針對長期臥床患者預防壓瘡的需求,設計自制了翻身海綿墊,有效減輕了翻身的勞動強度,提高了翻身效果,值得臨床推廣應用。翻身海綿墊;臥床;壓瘡;護理壓瘡作為一種臨床常見的并發癥,發生率逐漸增加。臨床上對于長期臥床患者護理中,最重要的是預防壓瘡,在一系列護理措施中,最主要的是勤翻身。如果患者側翻身時,后背無良好的支撐,就會感覺不舒適,若不能達到有

    中國民族民間醫藥 2013年16期2013-06-07

  • 自制海綿墊在PICC維護中的應用
    ,我科使用自制海綿墊放于患者手臂下維護,經臨床應用,效果滿意,現將方法介紹如下。1 材料長20 cm、寬12~16 cm、厚20 cm的海綿墊1個,比此尺寸稍大的塑料袋1個,一次性治療巾1塊。2 制作與使用方法將海綿墊套上塑料袋后外包裹一次性治療巾(套上塑料袋便于清洗)。PICC維護前將自制海綿墊妥善放在患者置管手臂前面,用以抬起并支撐上肢,減少落空感。3 優點制作人性化,提高患者的舒適度。碘伏不易污染患者的衣服及床單,減少工作量,提高工作效率。一次性用物

    護理實踐與研究 2013年22期2013-04-09

  • 網球運動后被動拉伸放松訓練研究
    坐在瑜伽墊子或海綿墊子上兩腿膝蓋稍彎曲,膝蓋與地面大約5公分左右,這樣將會不必要過渡拉伸,導致受傷的出現。兩腿角度大約60°-90°雙手放在兩腳中間,同伴或隊友雙手壓在他或她后背部,不要使多大力量,稍微給點力量。時間大約在30秒左右。拉伸部位:腰的后背和肩關節拉伸。3.1.2 坐在瑜伽墊子或海綿墊子上兩腿膝蓋稍彎曲,兩腿角度大約 90°-120°,向左右邊同伴或隊友半登式,左右手放在被拉伸者右左腰側上方,右左手放在右左大腿上,左右手向左右邊用力,右左手壓著

    巢湖學院學報 2012年6期2012-08-15

  • 改良側臥位板的設計與應用
    50mm厚等大海綿墊。病人平臥于海綿墊上麻醉。麻醉后麻醉師保護病人頭頸部,病人身體兩側各1人,3人共同將病人側臥。掀起兩側海綿墊分別將2個270mm長固定柱金屬端插入病人胸骨柄、肩胛下角水平側臥位板的圓孔中。將220mm長固定柱2個插入恥骨聯合、骶骨水平的圓孔中。固定柱與病人之間、腋下、頭頸部加墊海綿墊,防止皮膚及神經受損。將病人上下肢擺好、固定。見圖1。圖1 改良側臥位板應用示意圖3 體會操作方便,可快速完成側臥位擺放,大幅度提高手術周轉率。固定穩固,病

    護理研究 2012年23期2012-03-19

  • 高位頸髓損傷病人被迫平臥位時枕部壓瘡的預防方法
    自制一種分體式海綿墊,解決了高位頸髓損傷病人被迫平臥位時枕部壓瘡的預防問題,近2年在臨床使用中得到醫護人員一致肯定,應用效果好?,F報道如下。1 材料與制作1.1 材料 中等硬度的海綿,裁紙刀 1把,長直尺1把,棉布 2塊,針線或膠布1卷。1.2 制作 用直尺和裁紙刀把海綿裁成厚度為6 cm~8 cm,邊長為15 cm左右的正方體2塊,而后用棉布將海綿分別包裹,邊緣接口用針線或膠布固定。2 使用方法頸肩部墊軟枕,頸后用毛巾卷成圓柱狀予以支撐,枕部墊特制分體式

    護理研究 2011年16期2011-08-15

  • 全麻手術側臥位病人的護理
    上,并在其上墊海綿墊,根據病人的年齡和體型選擇合適的海綿墊,外展小于90°,下側下肢彎曲60°-70°,上側下肢伸直,兩下肢之間墊海綿墊并與下側下肢彎曲處下部置方形海綿墊,其高度高于下側下肢水平面,與兩下肢之間的海綿墊高度在同一平面內,上側下肢置于其上,以減少上側下肢對下側下肢的直接壓力。用骨盆固定器固定患者,骨盆固定器與患者之間置小海綿墊,前置下側下肢髂前上棘上,要保護好男性會陰部,防止受壓,后側置于骶尾部,膝上10cm固定雙下肢。2 正確護理防止并發癥

    承德醫學院學報 2011年2期2011-03-31

  • 小兒輸液治療車的研制與應用
    cm厚可活動的海綿墊,外罩布套可隨時更換,四周有方形不銹鋼管防止海綿墊移動;中層設置抽屜,深 15 cm,抽屜內“十”字隔開4小格,分類放置各種靜脈穿刺物品,外側小格固定2個不銹鋼圓管,放置消毒皮膚用的乙醇瓶與碘伏瓶;抽屜側2腿不銹鋼管內隱藏升降輸液架;下層車腿上安裝一個圓形活動框,置污物桶,層板上放銳器盒與垃圾小桶等。見圖1。2 使用方法按醫囑配制好藥液,抽出隱藏的輸液架固定,掛上輸液瓶排氣備用,選擇靜脈將患兒睡于海綿墊上(海綿墊上可鋪一次性中單),頭端

    護理研究 2010年4期2010-06-22

  • 享受語聊的快樂
    錯。耳罩內側的海綿墊擁有較好的透氣性,長時間佩戴也沒有出現悶熱感。而個頭更大的HY-9050MV采用傳統的頭戴式設計,耳罩內側使用了皮質海綿墊,質感細膩,透氣性較好。佩戴之后,頭箍的松緊適中,頭頂和耳朵處都沒有明顯的壓迫感,只是在調節耳麥伸縮桿時,略顯偏緊。配置方面,HY-9050MV使用了35mm的單元,HY-9068MV為40mm的單元,兩者的最大輸入功率均為15mW,從實際測試來看,HY-9050MV的低頻重質不重量,聲音結實有力,中頻的人聲飽滿流暢

    微型計算機 2009年20期2009-05-19

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