論大學生的發展需要與高校思想政治教育的契合

姜澤曉

（黑龍江幼兒師范高等?？茖W?；A教育部，黑龍江牡丹江 157011）

大學生作為新時代文化的主流和教育的主導，他們接受了高等教育，是國家的棟梁，能夠迅速接受新鮮事物，個性鮮明，但正因為對新鮮事物的強烈的好奇心，大學生也是一個很容易被不良的思想所誤導的一個特殊群體。因此，在社會經濟迅速發展的新形勢下，如何對大學生進行思想政治教育是我們所面臨的一個新的挑戰。當代大學生的最基本的內在需要就是自身的發展問題，只有將大學生思想政治教育與大學生自身的發展有機結合，才能使大學生主動地接受思想政治教育，主動接受思想政治教育的理論知識內容，更好地認識與接受馬克思主義的崇高思想內涵;才能使大學生主動參與到思想政治教育以及社會主義核心價值體系教育等這些教育活動中去;才能使大學生的思想政治教育真正達到目的，更好地促進大學生自身的全面發展，從而使大學生進一步接受高等教育的科學理念，實現我們高校教育的教育目標?；诖?，從認識大學生思想政治教育的意義入手，結合當今大學生發展的自身需要，闡述大學生發展的需要與高校思想政治教育契合的重要性。

1 當前大學生自身發展的需要以及與高校思想政治教育契合的關系

1.1 當前大學生自身發展的需要

隨著全球化和網絡化趨勢的加快，當今大學生對自己的成長和發展十分的重視。當今時代的大學生，對于表現自我的熱情十分高漲，并且對于自我的發展表現出了極大的內心渴望，這是大學生積極向上的表現。從目前的狀況來看，切合時代要求及大學生自身發展的需求主要有人生導向需要、發展好人際關系的需要、建功立業的需要、求知的需要以及自身職業發展的需要等。而就實際情況看，當代大學生正處在自身發展的一個關鍵時期，他們在心理上正處于人生中的一個重要轉變階段，從青年到成年的一個重要的轉變，有許多的人生問題困擾著他們，面對著一系列的人生課題和人生挑戰，并且都是他們必須面對和解決的。大學生要經常面臨著選擇，如樹立怎樣的人生理想、選擇怎樣的人生道路、規劃怎樣的人生職業等。尤其是在多元化的思想觀念及多樣化的社會思潮激蕩的時代，大學生面對的挑戰就更大了，面對的需求就更加迫切了。所以，當代大學生需要有人能夠為他們在人生路上指明奮斗方向和奮斗目標，指引理想信念。如果高校思想政治教育能夠與大學生目前的這些需求緊密結合，就能激發當代大學生的學習興趣，促使大學生健康成長，培養出適合社會需求，具備較高思想道德素質和科學價值觀念的大學生，實現思想政治教育目標。如果能將大學生的需要與高校的思想政治教育進行緊密的契合，就能夠引導大學生將個人的發展與中華民族的繁榮昌盛有機地結合起來，能夠將大學生的理想目標與中國特色的社會主義的目標結合起來。這樣才能夠將高校思想政治教育的理想信念與思想目標融入大學生的學習目標與自身完善中，這樣才能使大學生堅定地確定人生目標和人生信念，才能夠使大學生在中國特色社會主義的建設事業中通過實踐實現自己的人生價值。

1.2 當前大學生全面發展與高校思想政治教育的關系

當今社會的主要發展動力就是大學生，當代大學生是我們祖國的未來，是我們社會發展的時代需要，是我們實現社會主義現代化的主力軍。目前，我們為了促進大學生在高校教育中實現自身的全面發展，提高大學生的思想道德水平和素質水平，在高校教育中必須要加強對大學生進行思想政治教育。高校思想政治教育是當代大學生提高自身修養以及自身道德素質水平的重要方式。只有將大學生自身全面發展的需要與高校的思想政治教育緊密結合，才能夠真正地使大學生更好地接受思想政治教育，繼而使自己的思想道德素質水平得到很大的提升。我們需要做的就是梳理大學生的自身全面發展和大學生的思想政治教育的密切關系，將兩者進行契合，只有這樣才能夠實現高校對大學生進行思想政治教育的目標。首先，高校的思想政治教育能夠促進大學生的全面發展和自身的完善。馬克思發展論中說過思想政治教育能夠促進當代大學生的全面發展。高校思想政治教育為大學生提供了良好的學習條件和環境，大學生在將自己的思想政治道德水平提升之后，就得到了自身的全面的發展。其次，對大學生進行思想政治教育使其實現自身發展是構建社會主義和諧社會的要求。在市場經濟下，我們提出了構建和諧的社會主義社會，大學生實現自身的全面發展不僅是自身的需求，更是社會主義和諧社會的需求，我們在當今的高校教育中，將大學生的全面發展作為教育的重點，在解決問題的過程中促進和推動了我國的教育事業的發展。最后，大學生自身發展是高校思想政治教育的有機組成部分。接受理論認為，在教育活動中的教育主體對于外界的教育信息進行的反映、選擇、整合以及內化等活動是一個完整的認知過程。其中的三個重要對象是接受活動的主體和客體以及中介。這三者之間聯系緊密，相互影響并且相互促進。在進行一系列的接受活動中，接受活動的主體的需求以及意愿是提高接受效率和接受效果的重要因素。對于外界條件來說，影響接受主體的接受效率和接受效果的重要因素就包括教育者、教育信息、教育的方式、傳播的手段以及教育環境等。除此之外，接受客體和接受中介就是影響其接受效率和接受的時效性的重要因素，就是影響接受主體接受活動中的外界條件。由此看來，我們要想更好地利用高校思想政治教育實現大學生的自身發展，就需要利用新的教育方法和教育手段來提高思想政治教育的效果。所以，只有將大學生的自身發展與高校的思想政治教育完美地結合起來，才能更好地實現大學生的自身發展的教育目標［1］。

2 當前大學生的自身發展需要與高校思想政治教育的契合的意義與方法

要將高校的教育思想和大學生自身的全面發展進行契合，就要要求高校的思想政治教育要從大學生的思想角度與認知水平來實施教育，這樣才能使高校的思想政治教育達到教育的目的。

2.1 高校思想政治教育要滿足大學生的需要并促進大學生的全面發展

在進行高校思想政治教育過程中，我們不能盲目地滿足大學生的各種需求，我們要起到一個引導作用，引導大學生能夠擁有一個正確合理的發展需求。由于現在的大學生的多樣化和個性化以及差異性的特點越來越明顯，我們就需要對大學生進行一個正確的引導，我們需要引導大學生確立正確的人生發展方向，這樣才能夠引導大學生成為社會上的有用人才。同時，在教育的過程中，我們要注意堅持人性化的原則，要堅持不否定學生的個性并且還要尊重大學生的思想。我們要在高校的思想政治教育過程中合理滿足大學生的需求，并且要將大學生的自身發展的需求與思想政治教育有機地結合起來。

2.2 高校的思想政治教育與大學生自身的發展形成“同構效應”

在高校的思想政治教育工作過程中，對大學生實施的思想政治教育活動應該要與大學生的思想和行為方式形成一種“同構效應”。目前的大學生都正處于人生發展的一個關鍵性的階段，在這樣的一個特殊時期，大學生面對著人生的一系列的難題和困惑，我們對處在這樣一個特殊時期的大學生進行與其自身發展緊密結合的思想政治教育，就是充分地尊重大學生的自身發展需求，這樣就充分達到了作為大學生的人生導師的目的，才能夠更好地實現教育的目標。

2.3 高校思想政治教育要注重道德教育

在飛速發展的經濟時代，人們的思想道德水平正處在一個關鍵的發展時期。當代大學生是社會的新血液，主導著社會思想道德的發展方向和發展水平。當代大學生在飛速發展的經濟社會中，自身的思想道德水平受到了一定的影響，相比于以前有了很大的提升，但是在當前的教育過程中也出現了很多的問題，因為這些問題的出現，影響著當前大學生的自身發展。道德教育在思想政治教育中占據著重要的位置，能夠使大學生在接受教育的過程中避免錯誤的發展方向，并且促使學生能夠積極地接受思想政治教育的洗禮。所以，我們在將大學生的自身發展與高校的思想政治教育進行契合的過程中，要加強對大學生的道德教育［2］。

3 結語

大學生是整個社會發展的新生力量，是我們實現社會主義現代化的主要力量，是我們建設社會主義和諧社會的主力軍。對于當前的大學生來說，他們自身的全面發展不僅是自身的需求，更是我們社會主義社會發展的需求，所以，我們在對大學生進行思想政治教育的過程中，要與大學生的全面發展有機的結合，這樣才能使高校的思想政治教育有實質性的進展，才能為社會、為國家培養出強大的建設主力軍。

:

［1］丁祥艷.論大學生的發展需要與高校思想政治教育的契合［J］.廣西警官高等?？茖W校學報，2012，（6）.

［2］陳德文.尊重學生的主體地位，努力打造“服務型”大學生思想政治教育工作新模式［J］.思想教育研究，2010，（8）.