怎樣成為一位農村小學的好老師

怎樣成為一位農村小學的好老師

徐文峰 （內蒙古烏蘭浩特市衛東中心小學 137400 ）

我從事教育事業有很多個年頭了，有人曾經問我：你是一名好老師嗎？做一名好老師的基本條件是什么？說真的，正像人們所說的那樣“不想當將軍的士兵不是好士兵！”很多老師都夢想成為一名好老師，成為名師。我也曾不止一次地問自己：我是一名好老師嗎？我與名師有多遠？

李鎮西老師曾經說過：“當一名好老師的最基本條件是：擁有一顆愛學生的心。古今中外的教育家們的教育思想有所不同，教學風格各有千秋，但有一點是共同的，那就是“愛的教育”。一個真誠的教育者必定是一位真誠的人道主義者，一個受孩子們衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人，離開了情感，一切教育都無從談起。感情雖然不能取代教育，但教育必須充滿感情，如果老師經常這樣認為：“這么可愛的孩子，我怎么能不想方設法讓他們成為知識的巨人呢？”學生也經常這么想：“多么優秀的老師！我怎能辜負老師的期望，不好好聽從他的教育呢？”這樣，我們的教育就已經出現了成功的跡象了！我們也就離一名好老師，離名師越來越近了。

我們與好老師相比，就是沒有把整個心靈獻給孩子。雖然從參加工作的第一天起，我們就暗暗下決心要用自己的愛為孩子們撐起一片成長的天空，但是隨著年齡的增長，時間的推移，這種愛慢慢發生了變化，更多的時候摻雜了“私心即個人得失”。我們的工作也是圍繞學生的成績，班級的榮譽開展的，教師的愛更多時候傾向那些班級里學習成績好、綜合能力強的學生，由于我們的愛摻雜了個人利益、私心，對學生的愛也就成為一種不健全的愛。

教師對學生起著潛移默化的影響，筆者的一位同事師范畢業后曾經在偏遠的村級小學工作了十三年，那時學校沒有圍墻，沒有電，他憑著執著的教學信念，孜孜不倦的從教精神，影響著他的學生。他所教的學生不但品德優秀，而且成績年年都名列前茅，受到學生家長的好評，得到了同事們的稱贊。在教書育人的平凡崗位上，他能抓住課堂主渠道，精心耕耘，無私奉獻，以崇高的道德情操、高尚的育人責任感、一絲不茍的教學態度，實踐著一個教師崇高的理想，用愛心、智慧和心血，譜寫著教育教學的新篇章。在教學中，他經常家訪了解學生，并精心研讀教材，豐富課堂知識，激發學生的學習興趣，同時不斷總結教學經驗，撰寫的論文多次獲獎或交流。他關愛每位學生的健康成長，與學生平等相處，經常和學生促膝談心，師生之間形成了一種和諧、平等的氛圍，農村學校的一些學生家長，大多外出打工，多數長輩關注的只是孩子的衣食住行，幾乎沒人去關注孩子的行為養成教育，而養成教育正是品德教育的關鍵環節之一。在二十多年的教育教學工作，他總是是兢兢業業，勤勤懇懇，銳意創新，多次被評為德育教育先進個人。

李鎮西老師說得好：“只有童心能夠喚醒童心，只有愛心能夠滋潤童心?！比欢幻麅炐愕睦蠋煂W生的愛是一種發自內心的，深入心靈的愛。他們不愿意離開學生半步，即使下班了他們心里也裝著學生，關心學生的冷暖、情緒變化。一位好老師意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感覺和孩子們交往是一種樂趣；他愛崗敬業，用愛心開啟學生緊緊關閉的心靈之門，他慢慢引導鼓勵孩子們走向成功！他對學生的愛，不是僅僅止于班級內部，而是已經是擴展到對周圍其他人的愛，這種愛應該是教育應該達到的最高境界。

工作中，光有愛心還是不夠的，教師要有足夠的耐心，要勤于學習、精于業務、樂于奉獻。農村小學條件艱苦，資源有限，學習自然成為首當其沖的事情，教師要利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課程改革的新動向，持之以恒地主動學習課程改革理論，閱讀大量的素質教育的書籍，注重積累，書寫讀書筆記和讀書心得，更好地服務于教育教學工作。淵博的知識，赤誠的愛心是每位教師必備的素質，作為一名農村小學的普普通通的教師，我們更要擁有良好的耐心。班里有一個男孩，他不愛干凈，臉上、衣服上總是有臟乎乎的，他總是把書本弄得到處都是，同學們都不喜歡和他玩。我也發現了這個問題，主動找到了這個男孩，但沒有用嚴厲的語言批評他，而是說：“你看你的眼睛多大、多漂亮，是不是你的媽媽也有一樣漂亮的大眼睛呢？”小男孩笑了，我接著說：“要是你能把屬于你的東西都照顧的那么美，該有多好??？”這次談話后，這個小男孩總會把自己的東西收拾得干干凈凈，臉也變得清秀了，而且讀書的時候更自信了。因此，教師不要發現有問題的孩子，就先訓斥一番，要和孩子們勤溝通，走進孩子們的內心世界。

一個成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力、赤誠的愛心，更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業奉獻終生的無私精神。果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，那就做葉的事業吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。教師就像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。教師給了學生們一桿生活的標尺，讓他們天天去丈量；教師給了學生們一面模范行為的明鏡，讓他們處處有學習的榜樣。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水，適時、適量的給予是一個好園丁的技藝。讓我們的教育如一縷春風，輕拂孩子們的心靈；如一陣春雨，浸潤孩子們的心靈，讓孩子們和風細雨中茁壯成長，成為一棵參天大樹。

現在明白了吧？我們與一名好老師，名師到底相差多遠？開始努力吧！正像歌詞中寫的那樣：人生豪邁，大不了從頭再來！相信自己一定會成功！

（責編 趙景霞）