紅領巾心向黨，學習先鋒當四好

謝晨宇

為引導少先隊員向身邊的優秀共產黨員學習，努力培養少先隊員對黨和社會主義祖國的感情，提高少先隊員的思想道德素質，我校大隊部在全校少先隊員中廣泛開展“紅領巾心向黨”主題教育活動。

一、活動宗旨

通過組織主題鮮明、內容豐富、形式多樣的主題教育活動，引導少年兒童學習黨的基本知識，了解黨的革命歷史與豐功偉績，增強對黨和社會主義祖國的感情，沐浴黨的陽光雨露，少先隊員學會愛身邊人、愛家鄉、愛祖國，成長為德智體美全面發展的“四好少年”。

二、活動內容

1.學先鋒

大隊部向少先隊員重點介紹黨在創先爭優活動中涌現出來的時代先鋒人物和優秀黨員事跡，通過宣傳欄、廣播站、電視臺、黑板報等進行集中宣傳。動員少先隊員查閱書報刊，了解各行各業的優秀黨員和黨員中的知名人士，從中發現自己最敬佩的人，樹立向他們學習的志向。

班級組織少先隊員觀看弘揚共產黨員高尚精神的電影，如《任長霞》《建黨偉業》《雷鋒故事》等，少先隊員了解片中主人公的主要事跡，感受高尚情操，學習共產黨員的優秀品質。

結合觀看影片活動，發動全校少先隊員通過多種途徑了解黨員中的時代先鋒人物，各班選定一種形式開辦小型展覽，低年級可以是兒童畫、剪報等，高年級建議以手抄報、攝影圖片、視頻等形式。通過展覽，交流學習不同人物的時代精神，并深入體會活動意義。

除了發起向優秀黨員學習，大隊部也號召隊員們向雷鋒叔叔學習，并尋找身邊的小雷鋒，并且把小雷鋒的事跡記錄在各個中隊的“小雷鋒光榮本”上，并推選出一百名小雷鋒。

六（2）中隊的少先隊員們積極響應學雷鋒的活動號召，向全校師生發起“把愛送進大山里”的活動倡議。全校少先隊紛紛加入了活動中，把衣物、書本等捐獻給云南、安徽兩地山區里的孩子們，盡自己的一份綿薄之力，幫助那些遠在大山里的孩子們。愛心衣物裝了整整五大車，隊員們紛紛表示要像雷鋒叔叔一樣用自己的行動去幫助他人。

2.找榜樣

開展“黨在我心中”為主題的讀書活動，引導廣大中小學生學習黨史和革命英模事跡，從而對黨的光輝歷史、光榮傳統、豐功偉績有進一步的了解，對優秀共產黨人的理想信念、意志情操有更加深刻的認識，堅定只有共產黨才能救中國、才能帶領廣大人民實現繁榮富強的理念，從而唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

以假日小隊為單位進行實踐活動，在社區開展一次優秀黨員榜樣尋訪活動，記錄下尋訪過程。動員少先隊員體驗和思考黨、團、隊之間的關系，引導少先隊員認識時代先鋒，了解身邊榜樣，想一想在學黨員先鋒中學到了什么，在找優秀黨員榜樣中體會到了什么。

六（4）中隊的李××和鄭××同學找到了身邊的優秀黨員榜樣——校園門口的交通協警員，春去秋來、寒風暴雨，一直兢兢業業地為少先隊員們指引道路，維持學校門口的交通秩序，他為學校做出的一切感動了全體師生。在交通安全月的啟動儀式上，請來了交通協警員，校長親自為他掛上了“交通文明使者”的光榮綬帶，全校隊員用熱烈的掌聲表達了對他的感激之情！

六（4）中隊的輔導員老師還親自組織帶領隊員們，前往文教支隊，送上了真摯誠懇的感謝信和校長親自擬定內容的錦旗“情系教育、愛滿校園”，表達了心中無限的崇敬之情。

以“黨在我心中”為主題開展三至六年級演講比賽，鼓勵隊員尋找身邊的共產黨員，以他們為榜樣，通過演講來表達內心的崇拜。在演講比賽中，涌現了一批學習優秀人物的感人事跡。比如五（5）中隊的蔣××同學以維持校園門口秩序的協警為榜樣，六（4）中隊的鄭××同學以維修校園設施的錢師傅為榜樣，他們的演講表達了內心的聲音，贏得了全場掌聲，也取得了優異的成績。

3.爭四好

圍繞每一名少先隊員在爭當“四好少年”中的點滴進步和成長，舉行不同規模、形式多樣的雛鷹獎章頒章儀式，對每一名少先隊員進行鼓勵性的評價，授予不同方面、不同質地、樸素美觀的雛鷹獎章。倡導少先隊員發表一句話感言，講講自己的小心愿，自覺爭取新的進步。

引導少先隊員與優秀黨員榜樣比一比，找一找自己的不足和努力方向，寫一寫參加活動的心得，在主題隊會上交流，并化為自己追求進步的實際行動。

三、活動效果

活動在學校如火如荼地開展之后，隊員們了解了黨員先輩們為祖國發展做出的重要貢獻，增強了對黨的認識，激發了熱愛黨、熱愛祖國的感情，增強了民族自豪感和凝聚力，促進了學校的精神文明建設。隊員們紛紛表示要認真學習，積極參與各項活動，全面提升自己的思想道德素質，為建設社會主義現代化貢獻一份力量。