中學英語教學應注重交際能力的培養

鄧會茹（河北省霸州市第三中學065700）

中學英語教學應注重交際能力的培養

鄧會茹（河北省霸州市第三中學065700）

初中英語在初中教學中的地位與日俱增，它是承前繼后的重要學科。而初中生正處于智力和心理的發育時期，對事物具有很強的好奇心，英語學科對他們來說還是具有很大誘惑力的科目。英語教師在教學時要善于發現學生的特長，，根據每個學生的不同學習水平，為每一個學生設計不同的教學方案，兼顧到每一個學生的情緒，讓學生的心情愉快自在，增加學習英語的積極性。

英語作為一種交流語言越來越受到人們的重視，但是初中生對于英語的理解還留在初級階段，很多詞匯和段落大意都需要教師的講解和指導。同時，由于受到母語的影響，很多學生在學習英語時會旋入誤區，不知道該如何發音，不敢發音，不知道從哪里下手去學習。其實，母語在我們心中已經是具有深刻烙印的了，我們不能將母語忘掉，但是我們可以利用母語的優勢，增加學習英語的動力?，F在國際交往越來越密切，英語作為常用語言之一，需要從學生抓起，中學生是祖國的花朵，是中華民族的未來，學好英語有助于投身現代化建設的大潮中，有助于提高國民文化素質，也有助于加強民族交流和團結。學習英語的目的是為了更好地獲得使用它進行交際的能力。在英語的學習中，不僅是為了掌握英語知識而學習，也不是為了向別人炫耀自己的英語水平，而是為了用英語進行交流溝通，因此，初中教師在英語教學中，要加強對學生英語交際能力的培養，不能讓學生成為“思想上的強者，行動上的傻子”。

其實對于初中英語的學習并不難，只要堅持住，就一定能夠將英語學好，隨著時間的推移，也必然會運用自如。學習語言不同于學習物理化學等學科，在學習中要加強對技能的訓練和技巧的掌握?？梢钥闯鰧W習英語就是為了進行更好的交流，只有把語言作為工具去使用，初中生才會獲得更多的東西。英語交際能力是非常重要的能力，如果在英語方面有天賦，那么高考的時候可以選擇英語專業或者翻譯專業，利用自己的英語才華為工作貢獻自己的一份力量。有時候學生會有害羞的現象，他們不確定的英語讀音是不敢大聲讀出來的，因為他們怕同學和教師聽到他們錯誤的讀音而嘲笑他們。教師在這種情況下要積極鼓勵學生，犯錯誤不可怕，只要及時改正，就還是好學生。還有的學生不能將英語擺在重要的位置，他們認為英語在他們以后的學習工作中用處不大，所以就不用好好學習英語。這種思想是完全錯誤的，現在是網絡信息化盛行的新時期，小到藥品說明書，大到宣傳策劃書，越來越多的文字都用英文來表示，如果連最基本的英語都不能掌握，那即使將來走向工作崗位也不會有太大的發展，因為你的知識有限，不可能從事技術含量太高的工作。

加強對英語交際能力的重視程度。英語在實際工作和生活中的用處非常大，因此無論是學生還是教師都要增加對英語交際的重視程度，在有了一定的重視之后才可以將所學的知識應用到實際當中去。從教師方面來說，在課堂教學中要積極鍛煉學生的英語口語，讓學生大膽地說出來，因為不說出來永遠也不知道自己到底會不會。還要在安排教學時根據學生水平的差異，照顧到每一個學生的情感和心理，讓學生在課堂上積極主動的學習。從學生方面來說，學生要多學習英語知識，鍛煉英語聽說讀寫能力，將學到的英語應用到實際中去，在遇到外國朋友或者同學的時候，就會對答如流，不會再出現啞巴英語的現象。

學生要多做課內課外英語口語訓練。學生在課堂學習的時間是有限的，一節課教師要完成教學任務，還要讓學生理解所學的新知識，也要給學生自己發揮的時候，顯然一節課被瓜分的七零八落。那么學生就要充分利用好課余時間，在課余時間多閱讀英語短文，多學習英語知識，多用英語進行對話交流。這樣在日積月累過程中，就會在無形之中讓學生掌握很大的詞匯量和知識量，就不會產生學生學到的知識和技能不匹配的現象。作為中學英語教師，要采用先進的教學方式，采用領先的教學理論，指導學生在課余時間多做英語口語訓練，勢必會對學生今后的求學和發展產生深遠影響。

打破傳統，創新教育理念。英語作為一種交流工具，雖然不是人類交流的唯一工具，但也是人類交流的重要工具之一。如果我們沒有口頭上的交流，只靠書面交流，那我們的社會要倒退很多年。傳統的教學觀念認為學生學習就是為了考試，只有考試取得好成績，才證明這個學生學習了。其實顯示并不是這樣的，學生在學習的同時要鍛煉自己的創新能力和技能水平，豐滿自己的羽翼，讓自己很快成長起來。由于英語具有約定俗成的規律，很多教師為了確保教學順利進行，在教學中都是滿堂灌，讓學生聽的迷迷糊糊，教學效果特別不好。因此，要求教師在教學中要善于打破川田哥教學觀念，將新課標的理論和思想深深貫徹落實到教學實踐中，為提高學生的英語交際能力而奮斗。

對于英語的學習任重而道遠，需要學生和教師積極配合，達到學習的效果性和目的性。在學習英語過程中，英語教師不僅要教學生掌握好語法和詞匯，還要指導學生進行大膽創新，摒棄傳統學習方式，在英語學習中突出對交際能力的培養，讓學生能夠及時的發現學習中的不足，然后改正缺點。隨著課改的不斷深入，對于英語的要求也高了，因此，學生要增加對英語的重視程度，不斷提高自己的水平，通過英語交際能力的提高，為自己的將來做好鋪墊。我作為一名初中英語教師，一定會堅守自己的工作崗位，學習先進的教學經驗和英語知識，為學生帶來知識量豐富的英語課堂，讓學生在快樂的氛圍中成長。

（責編 張亞欣）