省屬高校研究生思想政治教育工作新模式的探索

程家才

摘 要 研究生思想政治教育的優劣， 直接關系到高校研究生教育事業的興衰成敗。鑒于此，本文以為，做好新時代研究生思想政治工作，應認真分析當前研究生思想政治教育工作現狀，深入剖析問題根源，積極探索切實可行的具體對策。

關鍵詞 高校 研究生 思想政治教育

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.02.035

Exploration of New Mode of Ideological and Political Education for

Provincial College Postgraduates

——Take Wuhan Polytechnic University as an example

CHENG Jiacai

（Wuhan Polytechnic University， Wuhan， Hubei 430023）

Abstract The pros and cons of postgraduate ideological and political education directly related to the success or failure of the postgraduate education in colleges and universities. In view of this， this article think， in the new era， graduate students ideological and political work should be carefully analyzed current status of graduate students ideological and political education work， deeply analyze the root cause， and actively explore the feasible concrete countermeasures.

Keywords universities； Graduate students； Ideological and political education

近年來，隨著研究生招生規模不斷擴大， 研究生思想政治教育出現了新特點、新問題，當此之時，進一步加強研究生思想政治教育工作， 不斷提高研究生思想政治素質， 是研究生教育事業發展的迫切要求， 也是擺在高校思想政治工作者面前的一項關乎國家長遠發展的重大課題。

本課題以武漢輕工大學在校研究生為調查對象，通過數據分析指出了當前省屬高校研究生思想政治教育的現狀和不足，并在此基礎上對研究生思想政治教育中存在的問題進行深入剖析并尋求有效的解決對策，從而探索出切實可行的新路徑、新方法。

1當前省屬高校研究生思想政治教育的總體現狀

課題組采取無記名問卷調查形式，以武漢輕工大學研究生為發放對象，共發放問卷500份，回收問卷480份，回收率96%，其中有效問卷476份。經數據處理及分析，獲得了當前研究生思想政治教育現狀等方面的信息，并以此作為本課題的研究基礎。

1.1 主體作用有待進一步發揮

研究生思想政治教育的主體是指施教者，在本文中主要指研究生輔導員、研究生工作秘書、研究生導師、思想政治理論課教師以及相關行政管理人員。調查數據顯示，63.18%的研究生表示對輔導員或者教學秘書的工作很滿意，29.82%的學生表示基本滿意，8%的學生表示不滿意。在回答“您認為目前導師對研究生思想政治教育作用發揮得如何？”這一問題時，72%的研究生認為很好，24.45%的學生認為一般，3.55%的學生認為較差。而當問及“您在學習、生活中遇到問題時一般會向誰求助？”這一問題時，53.64%的研究生選擇親友，46.36%擇輔導員或導師。此外，在回答“您是否對研究生思想政治理論課教師的講課方式感到滿意？”這一問題時，64.91%的學生表示很滿意，25.76%的學生表示基本滿意，9.33%的學生表示不滿意。上述數據表明，當前教育主體在思想政治教育工作中的作用還未得到充分發揮。

1.2 客體積極性有待進一步提高

思想政治教育的客體是指受教育者，即教育對象，在本文中指在校研究生，其主要任務是學習、適應和內化。在調查中有92%的研究生認為思想政治教育意義重大，有6%的研究生認為思想政治教育的意義一般，甚至有2%的研究生認為思想政治教育的價值說不清，道不明。同時，當問及“思想政治教育與專業學習的關系”時，79%的研究生認為有很大關系，18%的研究生認為關系不大，3%的研究生認為沒關系。上述調查數據表明，當前研究生思想政治教育現狀不容樂觀，作為受教育者的研究生，其積極性有待進一步提高。

2 研究生思想政治教育現存問題原因分析

2.1 當前研究生思想政治教育面臨新問題新挑戰新要求

當前，全球正處于大發展大變革大調整時代，各種社會思潮空前活躍并不斷涌入中國。這些社會思潮紛繁復雜，不僅沖擊著馬克思主義的指導地位，而且對國人的思想產生了重要影響。在此背景下，部分研究生因心智尚未完全成熟易于被各種思潮所迷惑，喪失理想信念，使新時代研究生思想政治教育工作面臨新挑戰；同時，新時代研究生思想政治工作的對象也發生了顯著變化，以80后、90后為主體的新時期研究生思想行為特征異質性強，價值選擇更加多元，接受信息知識的載體更加豐富，日常行為表現更加多樣，高校研究生思想政治工作任務更加艱巨。

2.2 研究生思想政治教育工作重視程度不夠

高校部分管理者及教師對新時期研究生思想政治工作的重要性認識不到位，重教書輕育人，重科研輕教學，重智育輕德育等現象依然存在。據調查，有不少教師認為研究生受過大學教育，思想應該較成熟，沒必要像抓本科生思想政治教育那樣抓研究生思想政治教育；還有一些教師認為，只要研究生專業素質過硬、科研能力突出就是合格的人才，至于思想政治教育方面，只要確保不犯錯、不出事就行；此外，研究生導師與所指導的研究生聯系不多，對其思想狀況缺乏深入了解。

2.3 教育模式呆板，缺乏吸引力

據調查，有的研究生反映，當前研究生思想政治理論課程與他們的專業關聯性不大，難以調動他們的學習積極性；有的研究生認為研究生思想政治教育課程內容陳舊、教學方式單一，缺乏創新和吸引力，因而課堂教學效果也就大打折扣。同時，部分研究生思想政治教育實踐活動要么注重娛樂或相關業務，要么因陷入說教而流于形式，也難以起到良好的教育效果。

2.4 思想政治工作隊伍建設略顯滯后

由于大部分省屬高校研究生人數少，且學校辦學工作重心在本科教學。故當前這類高校出臺的系列有關思想政治教育工作的文件大多與本科生有關，研究生思想政治教育工作只是作為一項分內容夾雜其間。同時，省屬高校研究生思想政治教育工作面臨的一大短板就是專職人員短缺。部分省屬高校沒有配備專職研究生輔導員，而是由研究生教學秘書兼任研究生輔導員。教學秘書兼任輔導員既不能充分履行輔導員職責，又礙于研究生僅遵從個人導師意見的現實，往往將思想政治教育工作寄托于研究生導師，而導師又承擔大量教學、科研工作，同時認為自己不是學院行政管理人員，沒必要操心研究生思想政治工作，因而導致研究生日常教育工作基本處于放任狀態，一時難以打開僵局。

3新時代做好省屬高校研究生思想政治工作的具體對策

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。因而，做好新時代省屬高校研究生思想政治教育工作要遵循思想政治工作規律，遵守教書育人規律，遵守研究生成長規律，沿用好辦法，改進老辦法，探索新辦法，不斷提高工作能力和水平。

3.1 提高政治站位

研究生思想政治教育的優劣，直接關系到高校研究生教育事業的興衰成敗。因此，全體研究生思想政治教育工作者應深入學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神，將培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重任放在心上、扛在肩上、抓在手上，以高度的政治責任感和歷史使命感，全視野、近距離地關注研究生思想動態，爭做研究生成長成才路上的“引導者”、“知音人”。

3.2 深化改革力度

鑒于前文所述當前高校研究生思想政治教育工作仍存在系列短板，亟待突破，因此研究生思想政治教育工作勢必應加大改革創新力度，在改革方式、創新模式、完善機制上腳踏實地、真抓實干，力爭探索出一條既符合當代研究生個性特征，又契合學校辦學實際的特色發展道路。

（1）緊密聯系研究生實際開展思想政治教育工作。即要和在校研究生學習、生活實際緊密結合起來，讓研究生思想政治工作更接地氣、更有溫情、更具活力，切實增強工作實效性。具體而言，一是要建立健院系領導聯系研究生、談心談話制度，持續開展研究生思想狀況滾動調查，及時了解其思想狀況和具體訴求，及時妥善解決他們的實際困難；二是要緊扣研究生普遍關心的最核心問題，著力解決好個體發展訴求和學校發展現狀之間的矛盾；三是要堅持以德立人、以情感人、以理服人，關心研究生的成長，做好日常教育管理和服務工作；四是要堅持問題導向，認真對照習總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話中指出的系列問題，緊密聯系工作實際，狠抓對照梳理，狠抓問題整改，狠抓標本兼治。

（2）創新研究生思想政治教育工作載體和方法。思想政治“因時而進”，就是要緊扣時代脈搏，根據時代發展的特征不斷創新思想政治工作。隨著互聯網技術的應用與普及，微博、微信等新媒體成為研究生獲取資訊的重要途徑。因此，省屬高校要充分運用新媒體有效開展網絡思想政治教育，主動利用微博、微信、移動客戶端等新技術，占領網絡思想政治教育陣地，探索用研究生易于接受的方式開展工作?！耙騽荻隆?，就是要研判形勢，創新理念，開創思想政治工作新格局。面對新的形勢，高校研究生思想政治工作要積極更新觀念，積極探索實踐育人新機制，依托各類實踐平臺深入開展實踐育人活動，讓在校研究生在實踐中堅定理想信念，探索人生價值，系好人生的第一顆扣子。

（3）建構研究生思想政治教育新機制。一是要加強師資引進和校內統籌，分期分批引進一批高水平研究生思想政治理論課教師，建設一支素質過硬的思想政治理論課隊伍；二是修訂研究生輔導員隊伍建設及工作規范等相關規章制度，使研究生輔導員日常工作有章可循，步入正軌。三是配備研究生專職輔導員或黨務工作人員，即研究生人數較多的院系可配備一名專職輔導員來從事研究生思想政治教育工作。研究生人數較少的院系，可配備一名研究生黨支部書記，由富有學生管理工作經驗的教師或行政管理人員擔任支部書記，抓黨建，帶隊伍，促發展。四是建立學校管理為輔、學院管理為主、研究生輔導員與導師直接管理、學院領導間接管理的多維管理體系，建構研究生思想政治教育新機制。

[基金項目]2015年度武漢輕工大學研究生教育教學改革研究與實踐項目（YY2015008）

參考文獻

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