紅色基因傳承與思政類社團建設相結合初探

孟長海 唐瑞 陳雪飛

摘 要：青年時期是人生成長的關鍵時期，也是人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期。高校作為人才培養的重要基地，擔負著傳承紅色基因的神圣使命，也擔負著培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的使命。高校思政類社團是開展紅色基因傳承的有效平臺。本研究以河南中醫藥大學康復醫學院的星光研習社為例，積極探索紅色基因傳承與思政類社團建設的有機結合。實踐表明，紅色基因傳承與思政類社團建設的有機結合，是一種行之有效的工作方式，對做好高校思想政治工作有重要的意義。

關鍵詞：思政類社團;紅色基因;思政教育

2019年4月，習近平總書記出席紀念“五四”運動100周年大會并發表重要講話，他指出，“新時代中國青年要樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心”。把青年一代培養造就成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是事關黨和國家命運的重大戰略任務，是全黨的共同政治責任。紀念“五四”運動，就是紀念我黨偉大的斗爭歷程，這是對紅色基因的傳承和發揚。紅色基因傳承是一個歷史工程，也是一個時代工程。社會主義高校應該自覺擔當重任，把黨的理想信念、紅色基因傳承與大學生思想政治教育緊密結合，從而不斷提升大學生的思想政治素質。

一、紅色基因傳承是高校的重要工作和使命

（一）紅色基因的內涵

習近平總書記十分關注紅色基因的傳承，紅色基因也是習近平總書記講話中的高頻詞語。2013年，習近平總書記在視察蘭州軍區部隊時指出：“西北地區紅色資源豐富，是延安精神的發源地，要發揚紅色資源優勢，深入進行黨史軍史和優良傳統教育，把紅色基因一代代傳下去?！痹邳h的十九大報告中，習近平總書記再次強調，要“加強軍隊黨的建設，開展‘傳承紅色基因、擔當強軍重任主題教育”。近年，有很多學者開展了紅色文化、紅色資源、紅色基因的研究。有學者認為，紅色資源指的是中國共產黨領導全國各族人民在長期的革命斗爭、建設實踐與改革開放的偉大歷程中形成的偉大精神及其物質載體的總和。中國共產黨是紅色資源的創造主體，“沒有中國共產黨，就沒有中國的紅色文化”。紅色文化就是中國共產黨領導人民在反對“三座大山”的革命斗爭中形成的先進文化。紅色基因是革命烈火鑄造的永不褪色的中國共產黨的無產階級思想性、政治性本色，具有鮮明的文化基因特征。紅色資源、紅色文化、紅色基因都是我黨革命歷程中形成的優秀文化傳統，紅色資源與紅色文化基本對應，互有包容，也有所不同。而紅色基因是蘊含于紅色文化、紅色資源中的核心元素，是我黨紅色革命的優質“DNA”，決定著我黨優秀的革命傳統。紅色基因是我黨革命精神的重要元素，也是中國精神、民族精神的重要組成部分。

（二）紅色基因的價值

青年時期是人生成長的關鍵時期，也是人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期。中共中央、國務院在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出，要以理想信念為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，要以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育等。高校作為人才培養的基地，擔負著傳承紅色基因的神圣使命，擔負著培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的使命，應自覺地從紅色資源、紅色文化中尋找有效的思想政治工作資源、手段、方法，將紅色基因根植于大學生的理想信念當中，教育學生、引導學生、塑造學生。

紅色基因蘊含著豐富的價值元素，如科學的馬克思主義實踐觀、高尚的愛國主義精神、高尚的道德政治品質等。紅色基因具有重要的教育價值、引領價值、道德價值。紅色基因是社會主義先進文化的體現，通過對紅色基因的繼承，大學生能從精神層面感受我黨帶領中國人民推翻三座“大山”、爭取民族獨立富強的豐功偉績，進而加深對黨的宗旨的認同感。同時，在物質層面，大學生也能從各種紅色遺跡中真切感受到革命成功的來之不易，感受到英雄流血犧牲的革命壯舉，從而對歷史虛無主義等進行有效的批判和抵制，樹立正確的歷史觀、價值觀，以更加自覺的態度、更加飽滿的熱情和更堅強的毅力投入到學習和工作中去，投身到國家的建設事業中去。

二、思政類社團是開展紅色基因傳承的有效平臺

（一）思政類社團的含義

思政類社團主要是大學生馬克思主義理論社團，是在高校黨團組織的領導指導下，由學生自發組織起來的學習、研究馬克思主義以及參與相關社會實踐活動的群眾性組織。我國高校十分重視思政類社團的建設工作，各個高?；径加兴颊惿鐖F。思政類社團作為政治理論性社團在學生黨建工作中發揮了重要的作用。作為高校的學生工作者，筆者多年來參與了大學生思政類社團——求索社、興夢社、星光研習社等的建設和管理工作，也研究了其他高校思政類社團的建設運行現狀。思政類社團通過組織理論學習，傳播和踐行黨的指導思想，專題研討、社會實踐等多種活動，聚焦思政主題，關心時事政治，在大學生中產生了積極的影響，已經成為高校黨建工作的重要特色和重要陣地。

（二）思政類社團建設和紅色基因傳承的統一性

我們發現，紅色基因傳承與思政類社團建設具有統一性。這種統一性主要表現在：一是目標的一致性。紅色基因傳承的根本目的在于繼承我黨的優秀革命文化，其實質也是在傳播、傳承馬克思主義中國化的優秀成果。思政類社團作為黨建、團建工作的一個重要平臺，其目標在于引導大學生堅定馬克思主義信仰，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是工作手段和內容的一致性。在具體的工作中，一方面紅色基因是思政類社團的主要宣傳內容，也是基因傳承工程的重要核心內容，另一方面思政類社團是實現紅色基因傳承的有效平臺。紅色基因傳承和思政類社團建設的核心統一，內容一致，在手段的選擇上都依托于馬克思主義理論和紅色革命歷史與文化資源。三是活動對象的一致性。無論是紅色基因傳承，還是思政類社團建設，所面對的對象都是大學生，都希望通過紅色基因傳承和思政類社團的建設對大學生產生較大的影響。思政類社團建設和紅色基因傳承雖有區別，但目的是一致的，這就為兩者的有效結合提供了有利的條件。紅色基因為思政類社團建設提供了重要的文化資源，思政類社團建設為紅色基因傳承提供了良好的載體和平臺。高校應該積極拓展黨建工作新渠道，創新黨建工作模式，把思政類社團建設和紅色基因傳承有機結合起來。

三、紅色基因傳承與思政類社團建設相結合的探索

思政類社團是高校思想政治教育的重要抓手，是高校青年馬克思主義者的培育基地，發揮著與課堂教學相互促進的重要的第二課堂作用。筆者主要以河南中醫藥大學康復醫學院2017年成立的星光研習社為例，積極探索思政類社團與紅色基因傳承的有機結合。

（一）加強社團管理，創新工作辦法

首先，星光研習社的組織者和管理者加強了對社團的管理，從思想上更加重視社團的發展。他們吸取了發展不佳的理論社團思辨社的經驗教訓，在星光研習社中重點突出學習習近平新時代中國特色社會主義思想這一核心任務，明確了星光研習社的主題。這一主題與紅色基因傳承教育非常契合。星光研習社還致力于配備好指導干部和指導教師。所有指導干部和指導教師都要經過考核競聘上崗，這給社團帶來了新風貌、新氣象。同時，學院黨委副書記、團委書記也參與社團的管理。其次，社團創新工作思路，建立以點帶面的工作機制。一方面，星光研習社打破了過去思政類社團“以一年級新生為主體、高年級學生很少參與”的模式，將全院黨員、重點培養對象、入黨積極分子等列為工作主體。另一方面，星光研習社實行高中低分級制管理，在社團成立高級社，在班級成立初級社，通過對高年級學生黨員的培訓，讓他們分組負責，由點帶面，由高帶低，把全部黨員、團員都納入研習社。同時社團要求，研究生黨員要與本科生黨員一起參加活動，要在活動中注重研究生黨員的示范引領。再次，將星光研習社活動與學生黨支部活動結合起來，這樣有效避免了工作的重復，也更加容易形成核心力量。最后，加強政治理論學習。星光研習社下設馬克思主義、毛澤東思想、習近平新時代中國特色社會主義思想、黨史等學習小組，突出紅色基因傳承，避免社團活動的娛樂化傾向。

（二）組織研習社成員參加紅色基因尋訪活動

星光研習社組織者和管理者在工作中注重總結提升，在總結提升的過程中也發現了一些問題，如部分社團成員對黨的歷史了解不多、對紅色基因認識得不夠深刻等。針對這樣的問題，研習社對成員進行了調查，發現大部分成員相對于傳統的座談會、專題討論等形式，更喜歡到革命遺址參觀學習，他們對紅色革命遺跡非常有興趣，也非常喜歡聽革命故事。因此，在2017年寒假和2018年暑假，研習社組織成員參加紅色基因尋訪活動，主要采取參觀當地紅色博物館、走訪革命老人、參觀紅色遺跡等形式。在參訪活動結束后，研習社組織成員進行集中展示和匯報。研習社成員詳細地講解了紅色遺跡的來龍去脈，他們在講述的過程中產生了深刻的思想共鳴。這種方式極大地提高了成員學習和參與紅色基因傳承的熱情，產生了積極的效果。

（三）鼓勵研習社成員參與社會實踐和科學研究

在星光研習社組織活動的過程中，其組織者和管理者在注重成員思想政治理論學習的同時，也積極引導成員參加社會實踐活動，引領成員參與課題研究項目。近年，星光研習社成員走訪了河南省各市縣紅色遺跡一百多處，尋訪英雄事跡二十余人次，并將這些統一編印成冊，使之成為重要的紅色基因傳承的學習交流材料。此外，研習社指導教師還積極組織成員申報省級和校級課題項目，成功申報河南省教育廳思政課題一項，鄭州市、學校思政課題各一項，同時依托項目研究，鼓勵成員參與挑戰杯項目、大學生創新學習項目、紀委黨風廉政建設項目等。研習社通過紅色基因傳承這一主線，促進了社團的良性發展，促進了成員素質的提升。

思政類社團建設和紅色基因傳承教育的有機結合，一方面為理論類社團的存在找到了依據、動力、方向，另一方面也實現了紅色基因傳承工程的落地開花，形成了良性的互動。近年，星光研習社受到了全校上下的廣泛關注和支持，取得了顯著的成效。星光研習社成為學校思政工作優秀品牌、河南省教育廳思政工作優秀品牌，受到《河南日報》《鄭州晚報》的報道。研習社成員通過深入參與互動與社會實踐，提高了對紅色基因的認識和理解，提高了對黨的認識，社會主義理想信念更加堅定。在理想信念的強大動力下，研習社成員的綜合素質也有了較大的提升，比如，研習社高級社80%以上的成員獲得獎學金，有多人被評選為優秀團員、優秀團干和省級文明學生標兵等。通過榜樣引領，社團的影響力不斷提升，在學生中產生了良好的影響，學院學生的凝聚力明顯增強。實踐表明，紅色基因傳承與思政類社團建設的有機結合，是一種行之有效的工作方式，對做好高校思想政治工作有重要的意義。高校要因地制宜，積極作為，將紅色基因根植于大學生的理想信念當中。

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責編：清 歡