立德樹人，立心鑄魂，努力培養擔當民族復興大任的時代新人

摘要：培養什么人，是教育的首要問題。進入新時代，堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主義辦學方向，以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現代化的方向目標。讓學生德智體美勞全面發展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業發展必須始終牢牢抓住的靈魂。本文以筆者所在的江蘇省蘇州市吳江區為例，從基層教育主管部門的角度，深入分析新時期堅守教育意識形態戰線，落實“育新人”使命任務，大力提升教育領域思想政治工作水平，努力培養擔當民族復興大任時代新人的方法與策略。

關鍵詞：立德樹人;思想政治教育;時代新人

習近平總書記在全國教育大會上發表重要講話，圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，提出工作要求、做出戰略部署，為加快推動教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了方向。落實到基礎教育主管部門，就是要始終堅持黨管教育、黨管改革，統一思想，凝聚人心，指導學校把抓好黨建作為辦學治?；竟?，全面加強思想政治建設，完善思政育人體系，引導廣大師生自覺把思想和行動統一到樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”上來。

一、做法與成效：堅持黨管教育，加強思想政治建設，不斷完善思政育人體系

（一）強化思想引領，確保全系統發出“同一種聲音”

以思想建設為統領，強化基層黨組織主體責任，持續深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，強化思想理論武裝。

一是要加強黨對教育的全面領導。充分發揮黨委的領導核心作用，以習近平總書記“四個全面”“五個邁上新臺階”講話精神為指導思想，積極推進辦學體制、教師管理體制和人才培養體制等各項改革，充分調動廣大干部教師的積極性。以吳江區為例，近年來在區委教育工委領導下，出臺了包括“三重一大”議事制度、工委會議制度等在內的30多項內部管理制度，出臺了《深化教育綜合改革，全面提高教育質量三年行動計劃》等一系列政策措施，切實發揮了黨委主體責任。

二是要牢牢把握意識形態領導權。認真貫徹落實上級關于意識形態工作責任制的文件精神，守好教育領域意識形態陣地。把意識形態工作納入重要議事日程、黨建工作責任制以及領導干部目標管理，嚴格執行定期研究和工作例會制度。近年來，吳江每年舉辦意識形態專題講座、召開思政課教師培訓會，嚴格履行黨建第一責任人職責，開展“三級聯述聯評聯考”，形成“班子帶頭，以上率下”的責任層層傳導機制，區委教育工委與77個基層黨組織簽訂了責任書，切實將意識形態工作責任壓緊壓實，團結帶領全區教育系統堅持主流思想輿論，把握正確辦學方向。

三是要分層分類開展學習教育。把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為教育系統首要政治任務，認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，抓實規定動作，創新自選動作。近年來，吳江區委教育工委開展了豐富多彩的學習教育，打造情景式主題教育黨課《吹響新長征的號角》，吸引線上線下近5000余人觀摩。組建“師語課堂”宣講團，創新推出23節紅色精品課程，60多節黨課入選師語課堂資源庫。組織開展“廉心正行青年說”“少年志青年行”等活動。全面推行“雙亮一考三服務”，開展“戴黨徽、亮身份、重溫入黨誓詞”主題活動。深入開展“崗位服務”“結對服務”和“志愿服務”，分層分類開展學習教育，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決用黨的理論武裝頭腦、指導實踐。

（二）堅持立德樹人，引導青少年扣好“第一?？圩印?。

堅持育人為本、以德為先，把社會主義核心價值觀融入教育全過程，注重以人為本、因材施教，注重學用相長、知行合一，著力培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生德智體美全面發展。

一是堅持聚焦課程引領。通過課程引領，推動學校辦學品質和辦學內涵進一步提升。重點辦好立德樹人的關鍵課程，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。近年來，吳江區以8個區級班主任工作室和3個市級德育名師工作室為依托，全面實施“德善品格”課程，每年開展“熔鑄美好的品格”優秀指導課、案例匯編、征文、微視頻等系列評比活動。完善思政育人體系，開足上好思想政治理論課，深入開展理想信念教育、愛國主義教育、中華優秀傳統文化教育和革命傳統教育，引導和幫助學生把握好人生方向。

二是切實辦好主題活動。通過把品格認知、品格情感和行為訓練有機結合起來，把品格教育課堂、學校教育活動和校園品格文化結合起來，把教師、學生和家長結合起來，形成全方位、多視角的品格教育頂層設計和實施路徑。近年來，吳江區深入開展“三有三講”主題教育，加強品格養成教育，改進品格教育的內容方式，形成真實有效的品格教育學習環境。全面推行德育導師制，開展以溝通、理解、幫助等個別教育，引導學生在實踐中涵養“八禮四儀”。積極開展行為規范養成教育月、生命和心理健康教育月等活動，建立區級層面的三級心理防護網機制。加強法治教育，培養良好的公民法治素養，形成濃厚的學校法治文化氛圍。通過多措并舉，增強未成年人思想道德建設工作的針對性。

三是要努力抓好言傳身教。老師本身就是最好的榜樣，打造一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，有利于推動立德樹人更好落實，通過加強德育隊伍建設，努力造就一支一專多能的德育骨干隊伍是加強學生思想政治工作水平的必要條件。近年來，吳江區不斷健全師德師風建設長效管理機制，出臺了加強師德師風建設的意見及考核辦法，通過正面激勵和“負面清單”懲戒結合，引導廣大教師正心律己，當好學生的“領路人”。聘請人大代表、政協委員、資深優秀教師、家委會成員等擔任師德師風監督員。努力建立分層分類的專題培訓體系，對班主任、德育導師、專兼職心理健康教育教師開展有合有分的校本培訓。發揮區德育研究中心組的研究、示范、引領作用，組建以骨干班主任、優秀德育導師為主體的德育研究中心組，不斷壯大骨干德育教師隊伍。

（三）凝聚發展共識，推動全社會形成“最大同心圓”。

青少年的成長離不開全社會共同關心支持，通過積極宣傳引導，凝聚起育人合力，為青少年思想道德建設和健康成長保駕護航。

一是要當好群眾貼心“解說員”。堅持政策性文件與解讀方案、解讀材料同步組織、同步審簽、同步部署，通過全媒體多渠道發布政策并同步發布熱點問答進行答疑解惑，讓群眾“聽得懂”“信得過”。近年來，吳江區積極做好“上門宣傳”，開展“千名教師訪萬家”活動。高度重視家庭教育，出臺加強家庭教育工作實施意見，全區中小學家長學校、家長委員會建成率達100%，家庭教育指導師崗位培訓與資格認證在全區中小學校全覆蓋，常態化地開展家教知識的宣傳，有效落實家庭教育指導，普及科學的家教方法。提升區內家庭教育課程化項目學校與名師工作室的作用，做好家庭教育研究工作，探索家庭教育課程化的實施，提高科學教育子女的能力和水平，不斷加強家校協同育人合力。

二是要唱響教育改革“好聲音”。要積極落實以學生品德發展水平、身心發展水平等為主要內容的綠色評價改革，通過創新考核思路、健全考核機制、完善考核方法、規范考核程序、重視考核實效來引導社會、家長樹立科學的教育質量觀。近年來，吳江區不斷優化學校德育工作考核機制，積極將師生德育獲獎、德育特色活動或好人好事在媒體上報道或承辦大型德育會議或作現場展示等納入德育績效考核內容。通過做好全區教育改革亮點經驗以及“吳江最美教師”“百名美德少年”等先進典型宣傳，展現教育新形象。依托網站、微信等新媒體，堅持主旋律，講好教育故事。

三要把穩輿論引導“方向盤”。要建立網絡宣傳工作常態運行機制、負面新聞預警機制和績效考評機制，通過成立信息安全工作領導小組，簽訂網絡安全承諾書，定期進行網站監測遠程掃描，切實筑牢網絡意識形態安全“堤壩”。近年來，吳江區建立健全近兩百人的網評員隊伍，推進輿情應對日?；?，及時做好在線咨詢答復。加強網巡工作，重大、突發事項發生時，立即啟動輿情分析、研判和處置機制，做到第一時間向上報告，主動與媒體溝通，統一規范地向公眾提供及時、準確的官方信息，切實營造良好的育人生態環境。

二、啟示與思考：落實使命擔當，提升思政教育水平，持續努力培養時代新人

（一）把握正確方向，圍繞一個根本

要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真學習貫徹全國宣傳思想工作會議以及全國學校思政課教師座談會精神，緊緊圍繞“為誰培養人，怎樣培養人，培養什么人” 這一根本問題，切實抓住青少年價值觀形成和確定的關鍵時期，落實立德樹人根本任務，強化意識形態工作責任，將黨的初心貫穿到教育的全過程，旗幟鮮明建設好教育政治生態。

（二）強化責任落實，守好兩大陣地

一是守好校園主陣地。強化師德師風教育培訓和考核監督，探索落實德育工作，創新辦好思想政治課，通過課堂教學、實踐感知、文化浸潤、家校合作并舉的全方位育人，讓社會主義核心價值觀入腦入心。二是守好網絡陣地，利用好關鍵時期落點和重要時間節點，進一步提升網絡輿情的監測、預判和處置能力，有效依托新媒體擴大正面宣傳效應，切實維護健康向上的網絡輿論環境。

（三）提升工作本領，建強三支隊伍

一是按照總書記提出的“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”要求，建強思政課教師隊伍，營造教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。二是建強以班主任為主體，黨政干部、任課教師、后勤人員等全體參與的德育隊伍，同時進一步加強家校聯動，充分發揮社會“大課堂”的育人作用，著力構建全員育人格局。三是踐行“四力”要求，建強一支政治過硬、本領高強、求實創新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍，不斷提高教育宣傳的傳播力、影響力、公信力和說服力。

新時代開啟新征程，新時代呼喚新作為，作為基礎教育主管部門，必須落實使命擔當，積極踐行黨和政府的政策規劃，謀劃出臺具體的工作細則及方法，在實踐中發現中小學思想政治教育工作存在的問題，尋找科學合理的措施，指導好廣大中小學，積極發揮好思政課的作用，統籌推進思想政治教育工作，堅持立德樹人根本目標，匯聚立心鑄魂思想之力，育新人、興文化、展形象，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。

（責任編輯：韓曉潔）

作者簡介：朱國方，江蘇省蘇州市吳江區教育局辦公室副主任，蘇州市青少年科技館展教部主任，中學一級教師，助理研究員。