近年來網絡新詞語的考察與分析

［摘要］ 隨著時代的進步，人們越來越依賴網絡。在利用網絡進行交流的過程中，網絡新詞語也隨之產生。通過對大量網絡新詞語的考察與分析可以發現，網絡新詞語主要是通過“諧音造詞”“縮略造詞”“舊詞衍生新義”“仿造舊詞”等四種方法創造出來的。這些新的網絡詞語在一度程度上反映了使用者的心理活動，順應了時代潮流，所以具有強大的生命力，不僅在網絡上迅速流行，還成為人們日常生活中的慣用詞匯。但是，網絡新詞語在彰顯其獨特個性和時代性的同時也具有不規范性，因此需要提出相應的對策規范網絡用語。把近年來新出現的網絡新詞語作為研究對象，通過分析其產生的方式、特點來達到更好地規范網絡詞語的目的，希望為整個網絡新詞語的研究做出貢獻。

［關? 鍵? 詞］ 網絡新詞語；類型；特點；規范

一、引言

隨著時代的發展、社會的進步、網絡技術的成熟，人們的生活已經和互聯網息息相關。人們可以利用網絡做許多事情，如瀏覽、接收、傳遞信息；搜集資料；交友等。但不管做什么事情，都要以溝通為前提，而溝通離不開語言，于是在人們頻繁交流的過程中網絡用語應運而生。為了標新立異，人們不滿足現有的詞語，便創造出了網絡新詞語。這些新詞語富有潮流性和趣味性，很快便在網絡上流行起來。由于有的詞語深入人心，在媒體上和人們的日常生活交流中備受青睞。

所謂的“網絡新詞語”就是在網絡交談時創造的，在網絡上使用，并且是新出現的詞語。①這些詞語產生于網絡、流行于網絡，但又不局限于網絡。很多的新詞語已經撕掉了“網絡用語”的標簽，成為人們生活中的常用詞匯。

二、網絡新詞語產生的方式

網絡是人們日常交流的主要工具之一。作為文化的一種載體，它極大地影響了語言的使用，也為新詞語的產生創造了環境。網絡新詞語的造詞方式有以下幾種類型。

（一） 諧音造詞

網絡詞語中利用原有詞匯的諧音構造新詞是一種普遍的造詞方法②，這種造詞法是摹聲方式的一種演變，它指利用象聲詞，或指根據外來詞和方言詞，利用某個音同或音近的語言成分代替現有的詞語，從而創造出新詞語的方法③。這一造詞法體現了人們求新求異的心理，也反映了在語言使用過程中追求經濟性的原則。

“集美”是由“姐妹”一詞的諧音演變而來。這個詞源于網絡上某主播口音較重，在直播時將“jiě mèi”說成“jí mei”?！凹馈边@個詞最早是指福建的集美地區，而后因網絡效應在生活中迅速流行開來，代指“姐妹”，成為女生間的友好稱謂。從詞義上看，“jí mei”之所以會變成“集美”并被大眾接納，不僅是因為諧音效應，還與這個詞的含義相關?！凹馈笨刹鸪蓛刹糠帧凹敝浮熬奂?，“美”指“美麗”“向上”等。進一步引申，“集美”寓意“集中美好”“集中向上”。這個諧音詞多用在一些非正式的場合中。這種新奇的、形象化的表達，既豐富了日常交際，也真實表達了人們對美好生活的追求和期盼。

（二） 縮略造詞

網絡詞語追求經濟省力、簡潔便利、表達準確，而詞語的縮略正好符合網絡詞語的要求，簡潔明了卻又別具一格。例如：“新職人”是2023年的熱點詞之一，是具有特定專業技能和經驗背景、從事新興職業的人的簡稱。網絡上對這個群體的認知是普遍擁有良好的教育和職業背景，對世界有著自己的認知和判斷的人。這個縮略造詞其實也反映了社會的發展趨勢和風向。社會上不斷涌現的新興職業，如AI工程師、整理收納師、寵物殯葬師等，衍生出一批年輕化、高學歷、高收入，在一線城市打拼的年輕人。在這樣的社會背景下，“新職人”一詞應運而生?，F在“新職人”一詞更多地表達一種精神——“愛自己，愛生活，愛世界”。

又如“吃瓜群眾”，其本是一條公路新聞的概括。一個記者去采訪一個老伯，老伯表示自己當時在吃西瓜，什么都不知道。之后便有人在新聞里評論：我只是一個不明真相的吃瓜群眾，來笑稱自己的圍觀心態。后來在網絡論壇中，一些“不發言只圍觀”的普通網民被人們稱呼為“吃瓜群眾”。人們樂于以“吃瓜群眾”自嘲或互嘲，表示一種不關己事、不發表意見僅圍觀的狀態。

（三） 舊詞衍生新義

舊詞衍生新義是指借用漢語原有的詞語來表達新義或增加它的用法①，主要有兩種情況：舊詞新義和舊詞新用。

1.舊詞新義

舊詞新義指詞語在原有詞形和詞義的基礎上產生新的意義，且這一意義比較普遍地在語言中使用，一般是給原詞增加了比喻義和引申義，或改變語詞的原義②。

例如“套路”，漢語中本有“套路”一詞，指編制成套的武術動作，如少林拳套路；也指成系統的技術、方式、方法等，如改革新套路。但網絡流行語中的“套路”，其“套”不是“成套”“成系統”的意思，而是指“圈套”“老套”?！疤茁贰狈褐附涍^精心編制的用來迷惑人的說法或做法，甚至詭計、陷阱等，如“騙子行騙的套路就是恐嚇，讓人心生恐懼，從而聽其擺布”。有時也指人們早已習慣或約定俗成的處理各種事情的手段、方式、方法等，如“記者采訪的套路大家都很熟悉”。

又如“工匠精神”，原指工匠精雕細琢、精益求精、追求完美的精神理念。但在社會化的進程中，“工匠精神”不再單指木匠這一行業，而是成為普遍追求，即追求卓越的創造精神、精益求精的品質精神、用戶至上的服務精神。

2.舊詞新用

舊詞新用指改變原詞的語法功能、使用范圍或語用色彩。

例如“搬磚”，原是搬運磚塊的意思，現在是指收入較低、重復機械的工作。

又如“小目標”，目標是個體或集體所期望的成果，而小目標則是比較輕易實現的成果。但“一個億的小目標”在網上引起熱議后，網友紛紛表示“小目標”不再是輕易實現的“小目標”了，而是普通人難以達到的“大目標”，多含譏諷和自嘲的意味。

（四）仿造舊詞

仿造舊詞是創造網絡新詞語的主要方式之一，它要求仿造詞與被仿造詞之間有一定的聯系，且只能改動其中的某一個字或者詞。例如“吃土”，“吃”一般指把東西送進口中咽下或依賴某種事物生活，如“吃飯”“吃皇糧”。但自從雙十一購物節火爆后，不少網友開始用下個月只能“吃土”來表達購物后生活超支的窘境。于是，“吃土”成為網友表達“口袋里沒錢”的新寵。

仿寫詞語是根據現實的需要進行改造的，而且改造之后的詞語更加符合新事物、新現象的要求，能更加準確地反映現實生活的面貌。

三、網絡新詞語的特點

網絡新詞語的產生從根源上來說是一種詞匯的演變現象，與社會的發展緊密相連。網絡新詞語的產生、發展、傳播，直接反映了人們的生活面貌。當現有的詞匯不能滿足人們表達情緒上的需求，新的詞語便不斷催生出來，以迎合人們的情感需要。

（一）形象直觀，幽默詼諧

強烈的表現力和幽默感是網絡詞語的特點之一。近兩年來產生的網絡新詞語在結構上更加靈活，不拘一格。例如，“i人”“e人”是指性格特征不同的兩種人。這兩個詞是從“introvert”（內向）和“extrovert”（外向）中衍生出來，成為形象直觀的性格代名詞。

（二）追求簡單易懂

具象化是網絡新詞語的一大特點，一些專業領域的專有名詞很難理解，不易解釋，傳播困難，因此，人們便偏向于用一些簡單、容易的詞語代指某些專有名詞。

（三）方便快捷

在聊天的過程中，很多人為了追求打字的速度，以更快地傳遞自己要表達的意思，往往使用很多簡化的形式，長此以往，便出現了數量龐大的縮略詞。從用“3Q”表示“謝謝”到“respect”的網絡新形象“瑞思拜”。網絡新詞語的流行，既豐富了人們生活的同時，也體現出網絡用語的經濟性原則。

四、網絡新詞語的規范問題

生活能夠創造出語言，網絡新詞語體現了網民的聰明才智和創造力。但網絡用語也呈現出參差不齊的局面。一方面，有的網絡詞語生動形象，給社會傳遞了正能量，因此受到了群眾和媒體的追捧，如“工匠精神”等。另一方面，為了標新立異，一些網絡詞語將低劣、粗俗的詞語也隨之產生，并將它們放大，使其流傳開來。為了更好地表現語言的魅力，我們要引導大家規范使用網絡用語。

第一，凈化網絡環境，倡導文明、健康上網。這要求政府和人民攜手打造良好的網絡空間。一方面，政府要出臺相關的法律法規，加大網絡打擊的力度，制定并落實新標準。而網民需要加強道德意識和自律精神，對于網絡新詞語中的低俗詞語要自覺擯棄，做到不使用、不傳播。

第二，教師要有教書育人的責任感。在語文教學中，教師要教授、引導、監督學生使用規范用語，當發現他們濫用、錯用一些粗俗的詞語時，一定要幫助他們糾正過來。我們可以對網絡新詞語抱以欣賞的態度，但是我們不能忽視現代漢語的規范問題，要時刻將正確的字詞使用方法牢記心中。

第三，編印網絡新詞語詞典，將新出現的網絡詞語整理歸納，收納進專門的詞典中，以具有權威性和導向性的辭書對網絡語言進行正面引導和評價，為人們使用網絡詞語提供指南和參考。之前已有于根元的《中國網絡語言詞典》、商務印書館的《新華網絡語言詞典》提供參考，而現在由中國電影出版社出版的《網絡語言面面觀》和由暨南大學出版社出版的《網絡語言研究》及時更新和收納了更多的網絡新詞語，為人們使用網絡新詞語提供了指導。

第四，進一步規范傳統媒體和新媒體等大眾傳媒的用語規范。通過對報刊、電視節目的規范引導人們使用規范用語。人們在主流媒體潛移默化的影響下，自然而然地會提高詞語的規范程度。

另外，隨著“漢語熱”的興起，世界上學習漢語的人數不斷增多。而詞匯教學是漢語學習的重要環節。詞匯作為語言的建筑材料，積累的詞匯越多，就越能順利、準確地表達自己的想法。因此，網絡新詞語的教學是詞匯教學中不容忽視的部分。在對外漢語教學中，應該注意以下幾個問題：

第一，選擇合適、優秀的教材。選用的教材不僅要注重收錄詞語的時鮮性，還要注重收錄詞語的有效性和實效性，以便留學生學以致用，把握當下熱點。國際中文教師要多關注時下熱點新聞，積累素材，以便將最新的資訊反饋給留學生。

第二，選用適當的網絡新詞語。網絡新詞語數量龐大、內容繁雜，因此，教授給留學生的網絡新詞語必須精挑細選。在選擇時，應該選擇流行時間長、認可度高、具有積極意義的詞匯。在國際中文教學中應當遵循高頻詞匯原則、常用詞匯原則選擇規范性詞匯，取其精華，棄其糟粕，擯棄不文明詞匯。

第三，通過網絡新詞語傳播中國文化。語言既是文化的反映，也是思想觀念和價值取向的反映。網絡新詞語中存在大量的數字語和象形字，反映了現代網民的娛樂化傾向，在國際中文教學中，我們可以通過網絡新詞語的教學讓留學生體會中國海納百川、兼收并蓄的文化內涵，使他們對中國文化有更深刻的理解。

綜上所述，網絡新詞語的規范問題是很有必要的，因為它不僅關系到本國年輕網民的價值取向和生活態度，還影響留學生的漢語學習。對網絡新詞語的進一步規范有利于推動網絡詞語朝著健康、規范的方向發展，也有助于我們凈化網絡環境，創造新的網絡社會風貌。

五、結束語

網絡新詞語來源于生活，也服務于生活。網絡詞語生動形象，講究快捷、實用和個性，給原本沉悶的語言帶來了新鮮的血液和活力。不僅如此，網絡新詞語作為“草根文化”的代表，還蘊含著豐富的生活共識，與以現代漢語為代表的“精英文化”碰撞、融合，共同創造了一個豐富的語言世界。

網絡世界是一個自由、虛擬的空間，人們言論自由、注重自我，為了規范網絡新詞語而使用強制性的手段無疑是不現實的。因此，我們要做的就是研究網絡詞語的構詞規律，接收并沉淀那些已經成為文化成分的一部分，積極引導網絡新詞語朝著健康的方向發展，而對于“糟粕”的一部分，就讓時間來淘汰。

作者簡介：

陳嘉嘉（1996—），女，廣東韶關人，碩士研究生，研究方向：國際中文教育。

作者單位：沈陽師范大學

注釋：

①③金洪賢：《網絡新詞語的生成機制淺析——以2010—2013網絡新詞語為例》，《牡丹江大學學報》2015年第6期，第14-16頁。

②張云輝：《網絡語言的詞匯語法特征》，《中國語文》2007年第6期，第531-535頁。

注釋：

①王健宇：《漢語網絡新詞語的特點和文化內涵探究》，《語文學刊》2015年第4期，第30-31頁。

②藍卡佳：《“舊詞新義”與詞語教學》，《小學教學研究》2009年第4期，第6-8頁。