中央大學
- 四千里路霜晨月
，東南大學（中央大學前身）農學院畜牧獸醫學畢業，留校擔任東南大學農學院成賢牧場技術員。1928年，考錄為公務員，先后擔任睢寧縣、漣水縣建設局長，其間曾參與蘇豫皖淮河治理工作。1934年起，任中央大學農學院講師、畜牧獸醫兼場長。1937年12月至1938年11月，王酉亭毅然率領畜牧場部分員工及千余頭牲畜家禽跨越蘇皖豫鄂川五省，長途跋涉四千里，最后成功到達重慶，被譽為“抗日戰爭中的另類長征”。兵臨城下 決定西遷八一三淞滬會戰硝煙驟起，日本侵略軍進逼南京，形勢緊
世紀風采 2023年8期2023-08-11
- 這些高校，都是120歲！
高?！獓?span class="hl">中央大學。追根溯源·教育輝煌晚清時期，由于甲午戰爭的失敗，國人震動，一時間，教育改革和興辦學堂成了清廷上下進行變革的手段。1901年，清政府正式下令，要求各省督撫認真辦理大學堂，推廣新式教育，而身為兩江總督的張之洞于1902年在南京創建了三江師范學堂，三江師范學堂的選址就在當初明朝國子監的舊址之上。張之洞創辦的三江師范學堂規模宏大，是清朝末年實施新式教育中規模最大、投資最多以及設計最新的學堂，與之媲美的則是京師大學堂。在清末的諸多學堂之中，以京
求學·理科版 2023年2期2023-02-24
- 臺消費者信心指數創13年新低
調查是由臺灣中央大學臺灣經濟發展研究中心主辦，輔仁大學AI人工智能發展中心以及臺灣房屋集團調查等協辦。27日，中央大學公布的調查結果顯示,“12月消費者信心”總指數為59.12點，不僅連續4個月下滑,更創下2009年10月以來的新低。進一步觀察CCI的6項分項指標，僅物價水平上升，其他像“購買耐久財產”“島內經濟景氣““家庭經濟狀況”“就業機會”以及“投資股市時機“這5項指標均下降。中央大學臺灣經濟發展研究中心執行長吳大任27日稱，“未來半年家庭經濟狀況”
環球時報 2022-12-282022-12-28
- 民國法科教育的奇峰
——國立中央大學法學院
28年，國立中央大學組建法學院，含法律學系、政治學系和經濟學系，抗戰期間，法學院又增加了社會學系、邊疆政治學系及法律學系司法組。1928年以后，新興的南京國民政府氣象萬新，連同首都政治中心的加持，法學院甫一成立，就吸引了一批高水平的法政教師，尤其受到留洋法學博士及其他高材生的青睞，學生生源亦屬優質。全面抗戰爆發后，法學院隨中央大學整建制地西遷陪都重慶，其他許多大學法學院或獨立法政院校所受沖擊頗大，唯獨中央法學法學院保持比較完整的結構，規模不減反增。中央大學
東南大學學報(哲學社會科學版) 2022年5期2022-10-14
- 島內7月消費者信心創12年新低
張若 臺灣中央大學臺經中心27日公布7月消費者信心指數（CCI），連續6個月下滑，創下2009年12月以來新低。據臺灣“中央社”27日報道，按照CCI的數據分析，從絕對水平來看，分項指標大于100代表“偏向樂觀”，低于100則“偏向悲觀”。7月CCI調查總指數為63.05點,月減1.09點；在CCI的6項分項指標中，僅物價水平上揚，其他5項指標包括家庭經濟狀況、就業機會、島內經濟景氣、投資股市時機與購買耐久財貨都下跌。中央大學臺經中心執行長吳大任分析稱，近
環球時報 2022-07-282022-07-28
- “他年記取嘉陵岸”
嘗試重探當年中央大學柏溪分校舊址，尋訪她的父親——學者、翻譯家趙瑞蕻曾于抗戰時期在此地執教、生活、研究過的痕跡，最后發現這里僅殘存當年大校門入口處的一間收發室，而原校址的所有“房子，人，一切都隱在萬木花叢之中”。到如今，在都市更新與開發熱潮下，一座嶄新的污水處理廠以及一個城市濕地公園已將其輕輕覆蓋。全面抗戰爆發以后，時任中央大學校長羅家倫當機立斷，派遣教授西進勘探布置并與四川地方勢力斡旋，于1937年底將學校搬遷到了重慶沙坪壩松林坡，創造了“戰時中國文化教
書屋 2022年8期2022-05-30
- 國立中央大學造園教育的發展及影響
類課程在國立中央大學的園藝、森林和建筑工程等科系均有設置。從課程設置、師資隊伍和畢業生的影響來看，國立中央大學是1951年北京農業大學造園組成立之前最為重要的幾所造園教育高校之一，值得開展全面和系統的個案研究。根據現有資料，南京高等師范學校農業專修科于1919年建立了我國第一個園藝系，后于1922年并入國立東南大學，擴充為其農科，設園藝系[5]。1927年國立東南大學等9校合并，形成后來的國立中央大學，其農學院的園藝和森林科(系)曾開設庭園學、造園學課程，
中國園林 2022年2期2022-03-15
- 陳漢章任職中央大學考述
中山大學——中央大學教職。陳漢章一生著述百種，每有國外漢學家來訪北大，蔡元培必邀其與俱，隨問即答，有 “兩腳書庫” 之譽。學界對陳漢章的研究總體較為薄弱，多集中于陳氏的史學、經學和?？睂W思想，缺乏綜論性學術著述及生平考證的相關成果。虞思徵立足于陳著《某氏歷史研究法正誤》一文，評析了陳漢章指摘梁啟超《中國歷史研究法》的六處舛誤[1]。劉洪強梳理了陳漢章的上古史敘述及其與古史辨學派整理古史方法上的區別后，不贊同將陳氏所進行的史學 “科學化” 工作稱之為 “舊”
湖南工業大學學報(社會科學版) 2022年6期2022-02-10
- 從歷史視角看張道一對藝術學學科發展的貢獻
大學、后來的中央大學工作到1952年的院系調整。在長達20多年的時間里，他人雖然在哲學系，卻并不妨礙他參加藝術（學）系里的諸多學術活動，不僅如此，他的藝術學理念也對藝術系的眾多藝術家及其主事者產生了根本性的影響。我這里指的是一個特別值得我們注意和玩味的事實：中央大學（也就是從前的東南大學）從1941年12月21日開始，在將其師范學院三年制的藝術專修科升級為五年制本科的同時，將藝術專修科改名為藝術學系，而且這個系名一直延續到1952年院系調整之前。也就是說，
山東工藝美術學院學報 2021年6期2021-12-05
- 抗戰時期中央大學藝術教育的影響及啟示
：抗戰期間，中央大學藝術系師生以強烈的民族意識與責任擔當，將教學服務于民族解放斗爭，將藝術視為宣導群眾的利器，并在外來文化的沖擊下自覺研究民族形式的藝術創作，使得中大藝術系所倡導的融合中西的寫實主義美術教育與當時抗戰救亡的國內形勢達到了高度契合，成為了中國美術教育現代轉型的基本樣態，對當代的藝術教育有著啟發意義。關鍵詞：抗戰時期? 中央大學? 藝術教育? 影響及啟示中圖分類號：J605??文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）16-000
藝術評鑒 2021年16期2021-09-18
- 解放戰爭時期中共地下黨組織領導下的中央大學學生自治會研究
類活動。國立中央大學(中大)學生自治會在中國共產黨地下黨組織的領導下，帶領中大學生開展了一系列反歧視、反甄審、反饑餓、反內戰、反迫害等活動，通過學生自治會這一紐帶，引導廣大學生以國家、民族利益為重，為新民主主義革命的勝利貢獻力量。一、民初以來學生自治制度在中國的興起學生自治，指在校學生在指定自治區域或范圍內建立自治組織機構、開展自治活動，學校輔助建立健全自治制度并賦予自治區域或組織成員處理內部事務的決定權和管理權的一種學生管理方式(1)向華：《民國前期學生
東南大學學報(哲學社會科學版) 2020年6期2020-12-04
- 抗戰時期沙磁文化區的創建與文學教育家
大學的創建、中央大學的西遷;還原其文學文化活動的繁榮全貌。關鍵詞：沙磁文化區，重慶大學，中央大學，校史一、沙磁文化區的背景重慶沙磁文化區是抗日戰爭時期迅速崛起的中國西部文化中心、現主城區沙坪壩區的前身，亦是抗戰時期大后方“文化四壩”之首。盡管面對重慶數年之久的轟炸，仍然凝聚著多重文化元素，放射著進步的思想光芒。沙磁文化區的創建很大程度上得益于其得天獨厚的地理環境。其地理位置上的規劃，甚至要早于重慶市的形成。在未規劃重慶市之前，沙磁區為四川省巴縣第一區龍隱鎮
大眾科學·上旬 2020年6期2020-10-14
- 蔣中正令蔣中正
有人眼紅，如中央大學校長就成為許多人爭奪的對象，這樣一來就鬧得不可開交。蔣介石自然有辦法，中央大學校長由他兼任。如此這般，大家是吵不起來，可是下面的情況就出現了：國民政府主席蔣中正兼軍事委員會委員長，再兼教育部長，再兼中央大學校長;于是國民政府主席蔣中正，令行政院長蔣中正，轉令教育部長蔣中正，再轉令中央大學校長蔣中正。如果這些部門相安無事，此情況倒還可以維持。但民國官場哪能“精誠團結”？常常要鬧出些事來。有一次，中央大學要增聘幾位知名教授來撐場面。此時中央
文萃報·周二版 2020年15期2020-04-30
- 蔡元培一諾千金
友介紹到南京中央大學，正在人生猶豫彷徨和經濟拮據的十字路口，劉開渠開始迷上了雕塑藝術。蔡元培先生當時正在南京主持中央大學的工作。一天早晨，親切和藹的蔡元培很有禮貌地和劉開渠打招呼。劉開渠一直敬仰蔡元培先生，卻不敢和蔡元培說話。蔡元培的和善使他鼓起勇氣對蔡元培說：“蔡先生，我是北京美專畢業的學生，想去法國學雕塑?！弊寗㈤_渠沒想到的是，蔡元培聽了很高興，說：“很好啊，只是我們國家還沒有派過人出國學雕塑?！薄澳蔷驼埬碌佬姓畎?，讓江蘇省派我出國?！眲㈤_渠說。
文萃報·周五版 2020年6期2020-02-16
- 抗戰烽火中的動物長征
當時的身份是中央大學農學院教師、畜牧場長。1937年抗戰爆發后，中央大學奉命西遷。在戰火紛飛的歲月，西南大后方為學者和莘莘學子提供了一個相對寧靜的空間，讓學術得以傳承和發展。王酉亭帶隊的這支動物長征大隊，也是西遷的一分子。他和一千多只動物較上勁了1937年7月，全面抗戰爆發。日本侵略軍即將進逼南京。8月4日，中央大學校長羅家倫主持校務會議，緊急部署應對戰爭爆發的遷校措施。王酉亭工作的中央大學農學院，其學生人數、師資人才、教學科研、設備配置及畜牧家禽優良品種
廉政瞭望·下半月 2019年7期2019-09-10
- 抗戰烽火中的動物長征
當時的身份是中央大學農學院教師、畜牧場長。1937年抗戰爆發后，中央大學奉命西遷。在戰火紛飛的歲月，西南大后方為學者和莘莘學子提供了一個相對寧靜的空間，讓學術得以傳承和發展。王酉亭帶隊的這支動物長征大隊，也是西遷的一分子。他和一千多只動物較上勁了1937年7月，全面抗戰爆發。日本侵略軍即將進逼南京。8月4日，中央大學校長羅家倫主持校務會議，緊急部署應對戰爭爆發的遷校措施。王酉亭工作的中央大學農學院，其學生人數、師資人才、教學科研、設備配置及畜牧家禽優良品種
廉政瞭望 2019年14期2019-08-19
- 陸元九：槍聲炮聲讀書聲
日本飛機轟炸中央大學校園，更是給他留下了刻骨銘心的記憶。1937年，陸元九報考國立交通大學（上海交通大學的前身）和中央大學。上海淪陷使國立交通大學開學成為泡影，陸元九考入從南京遷至重慶的中央大學，成為中央大學航空工程系招收的首批本科生，也是中國內地第一批系統學習航空技術的大學生。四年中，他學習了發動機專業的必修課程和空氣動力學課程，還自學了飛機結構設計等課程，并選擇作飛行力學方面的畢業論文，加深了對空氣動力學的理解。大學時期，從1938年日軍占領武漢到19
太空探索 2019年5期2019-05-25
- “四一”愛國學生運動親歷記
京，進入國立中央大學地質系（南京大學地質系前身）學習。國立中央大學是民主進步的堡壘，我進校后，即受到這種進步氣氛的熏陶。在校學習期間，我參加過兩次愛國學生運動，一次是發生于1947年的“五二〇”學生運動，口號是“反饑餓、反內戰、反迫害”；另一次是發生于南京解放前夕的“四一”學生運動，主要揭露19國民黨玩弄“假和平”的真面目。2019年4月，恰逢“四一”學生運動70周年，我這篇口述史主要回憶“四一”學生運動的背景及其前后過程?；厥淄?，心潮澎湃；斗爭場景，歷
銀潮 2019年4期2019-04-11
- 抗戰期間的另類“動物長征”
的身份是國立中央大學農學院教師、畜牧場長。他帶領中央大學畜牧場部分教職員工和1000多頭牲畜家禽，在南京大屠殺前夕，冒著日寇的炮火，跨越蘇皖豫鄂川五省，輾轉四千多里，歷時一年，克服千難萬險，成功西遷重慶，被稱之為“抗日戰爭中的另類長征”。1937年抗戰爆發后，中央大學奉命西遷。在戰火紛飛的歲月，西南大后方為學者和莘莘學子提供了一個相對寧靜的空間，讓學術得以傳承和發展。王酉亭帶隊的這支動物長征大隊，也是西遷的一分子。王酉亭（1901—1982），又名友廷，江
記者觀察 2018年19期2018-07-24
- 民國大師的“奇葩”課堂
、武昌高師、中央大學等校教授。在北大時，黃侃有一個習慣，在課堂上講書，講到要緊的地方就停下來，故意賣關子，說：“這里有個秘密，僅靠北大這幾百塊錢的薪水，還不足以讓我講，你們要聽我講，得另外請我吃飯?！庇幸淮?，上課鈴響了，學生坐滿了教室，等待老師上課。但黃侃卻安坐在教員休息室，紋絲不動，壓根就沒有起身往教室走的意思。學生們在教室等了一會兒，不見老師來上課，就趕緊向教務處報告。教務處職員知道這是黃侃的名士脾氣發作了，于是趕緊跑去請他上課，低下身子說：“先生，上
求學·素材版 2018年5期2018-05-29
- 別了，柏溪
■何必清◇中央大學柏溪分校舊址最后的校舍重慶柏溪，無論是對于中國還是重慶，都有著特殊的意義。曾幾何時，這里是人才的搖籃，為中國培養了一大批專家教授，其成就在自然科學方面尤為突出。如今，在互聯網上查電子地圖，卻發現柏溪的位置上被標注為“白溪”。柏溪，大概已被今人遺忘，但歷史為它記下了一筆。環境優雅，求學佳地1937年7月7日，盧溝橋事變爆發；8月13日，淞滬會戰打響；9月13日，教育部同意位于南京的中央大學遷往重慶。由于校長羅家倫提前有準備，學校迅速將需要搬
紅巖春秋 2018年4期2018-04-27
- 抗戰期間的另類“動物長征”
的身份是國立中央大學農學院教師、畜牧場長。他帶領中央大學畜牧場部分教職員工和1000多頭牲畜家禽，在南京大屠殺前夕，冒著日寇的炮火，跨越蘇皖豫鄂川五省，輾轉四千多里，歷時一年，克服千難萬險，成功西遷重慶，被稱之為“抗日戰爭中的另類長征”。1937年抗戰爆發后，中央大學奉命西遷。在戰火紛飛的歲月，西南大后方為學者和莘莘學子提供了一個相對寧靜的空間，讓學術得以傳承和發展。王酉亭帶隊的這支動物長征大隊，也是西遷的一分子。王酉亭（1901-1982），又名友廷，江
記者觀察 2018年7期2018-03-25
- 南京國民政府初期蒙藏教育的推進考察
——以中央政治學校附設蒙藏學校創辦為中心
經歷，為后來中央大學蒙藏班學生轉入以及蒙藏班與蒙藏學校奠定了基礎。二、中央大學蒙藏班的緩辦與中央政治學校附設蒙藏班的設立1929年6月17日，國民黨召開三屆二中全會，會議頒布了《關于蒙藏之決議案》，這是民國政府首次制定有關發展蒙藏問題的行動綱領，對于蒙藏地區的發展具有劃時代意義。在此決議案中，國民政府認識到“蒙古、西藏經濟與文化之振興，應以實行發展教育為入手辦法”，而發展蒙藏教育，建議在“教育部特設專管蒙藏教育之司科”，于“首都設立蒙藏學校，為儲備蒙藏訓政
西藏大學學報(社會科學版) 2018年2期2018-02-10
- 抗戰時期的大學遷移
高校，以國立中央大學、西南聯合大學、國立武漢大學為代表。往西北方向內遷的高校中，由北平大學、國立北平師范大學、國立北洋工學院三所院校組建的國立西北聯合大學，留下了豐厚的遺產。除此之外，一些西南本地原有的大學則沒有遷徙，如四川大學、云南大學;也有省內遷徙的，如廈門大學、河南大學。?原國立中央大學大禮堂（在今東南大學四牌樓校區內），建于1931年值得一提的事實是，抗戰不僅沒有消滅大學，反而繁榮了大學。據史料記載，1937年，抗戰全面爆發前夕，全國?？埔陨蠈W校（
三聯生活周刊 2017年48期2017-11-25
- 聆聽走過歷史的校歌
40年代國立中央大學附屬中學時期，由國學大師柳詒徴作詞，歌中所蘊含的教育精神有著歷史的穿透力，歷久彌新，在新時代煥發出更大的活力。南師附中的百年歷史可以上溯到1902年，它的前身——三江師范學堂附屬中學堂在古城金陵應運而生。此后百年，附中十易校名、七遷校址，經歷過兩江師范附中、南京高等師范附中、東南大學附中、國立中央大學實驗學校的變遷。由于戰爭的炮火，又曾輾轉于安徽屯溪、湖南長沙、貴州貴陽。期間校名有貴陽國立十四中、青木關中大附中、沙坪壩附中分校、中央大學
江蘇教育 2017年58期2017-03-24
- 任性的黃侃
兵黃侃在南京中央大學任教時，與校方約定：下雨不來，降雪不來，刮風不來，時人謂之“三不來教授”。一日陽光明媚，黃侃仍不肯來。教務處只好派人去請，說：“黃大師，上課時間到了?！秉S侃兩眼望天花板，回答道：“時間到了，錢還沒到呢?！痹瓉韺W校沒有及時發他薪水。在中央大學兼課的教授頗多，大都是西裝革履，汽車進出，頂不濟也是坐黃包車。唯有黃侃總是穿一件半新不舊的長衫，腋下夾幾本書，步行到校。學校規定師生進出校門要佩戴?；?，黃侃偏偏不戴。門衛見這個衣著寒酸的人沒有?；?，就
愛你 2016年6期2016-11-26
- 1932年中央大學教授索薪事件研究
1932年，中央大學發生教授索薪事件。此次事件緣于中央大學經費短缺，導致教授的薪水無法正常發放。索薪事件由周佛海請求江蘇省停止負擔中央大學經費的提案而起，校方、教授和學生三者共同向南京國民政府和江蘇省政府請愿，要求維護學校經費。隨著事件的發展，教授開始向學校施壓，索薪的方式也由請愿轉變為更為激烈的罷教。索薪事件愈演愈烈，教授和學生形成經費獨立運動組織，不斷請愿。但此后，學生逐漸成為這一組織的領導，索薪也變為干涉校務的學潮。中央大學遭到解散后，助教與教授一起
社會科學研究 2016年5期2016-11-18
- 羅家倫的功績（下）
月羅家倫到任中央大學。10月11日他在開學典禮上發表了題為“中央大學之使命”的演講，提出“創立一個民族文化的使命，大學若不能負起責任來，便根本失掉大學存在的意義”。他舉柏林大學為例，敘述當日耳曼民族受到法國的軍事擠壓時，一代學者積極配合政治改革，再造民族精神，貢獻巨大且影響深遠。他為中央大學撰寫了校歌：國學堂堂，多士蹌蹌；勵學敦行，期副舉世所屬望。誠樸雄偉見學風，雍容肅穆在修養。至今，他倡導的“誠樸雄偉、勵學敦行”仍是南京大學的校訓。就任校長之初他特別強調
教育家 2016年37期2016-11-11
- 蔣中正令蔣中正
人所眼紅。如中央大學校長就成為許多人爭奪的對象。這樣一來就鬧得不可開交。自然蔣介石有辦法，中央大學校長由他自己兼任。這固然吵不起來，但有一個時期就產生這樣的情況：國民政府主席蔣中正兼軍事委員會委員長，再兼教育部長，再兼中央大學校長。于是國民政府主席蔣中正，令行政院長蔣中正，轉令教育部長蔣中正，再轉令中央大學校長蔣中正。如果相安無事，這樣的情況倒還可以。但官場中哪能“精誠團結”，常常要鬧出些事來。有一次，中央大學要增聘幾位名教授來撐場面。這時中央大學掌握實權
特別文摘 2016年19期2016-10-24
- 沙磁文化教育遺址群掠影
工學院舊址、中央大學禮堂（“七七”抗戰大禮堂）舊址、重慶大學寅初亭、南開中學津南村、南開中學圖書館、南開中學水塔、南開中學運動場、四川省立教育學院等。文字齋位于重慶大學A區，1934年竣工。建筑為中國式風格，坐北朝南，呈“工”字形平面，中軸對稱，磚木結構，建筑面積1146平方米。理學院位于重慶大學A區，建于1930年至1933年。1938年2月6日，重慶沙坪壩文化區自治委員會成立大會在此舉行。郭沫若、黃炎培、鄒韜奮、于右任等著名人士都曾來到理學院演講。中央
紅巖春秋 2016年1期2016-09-10
- 日本名校屢遭“炸彈威脅”
東京都的日本中央大學當天發表聲明，稱收到炸彈威脅信息，有人恐嚇說將在該校校園里制造爆炸事件。為此中央大學兩個校區全面封閉并停課，警方進入搜查后未發現可疑爆炸物，現已開始追查發出“爆炸預告”的嫌疑人。共同社報道說，位于東京都的日本中央大學本月21日上午發布消息稱，20日晚在該大學的主頁上發現有人留言，宣稱“將在21日上午10點半在8號樓制造爆炸事件”。中央大學在八王子市的多摩校區和在東京文京區的后樂園校區均有8號樓，“爆炸預告”并未明示是哪個校區。為保護師生
環球時報 2016-07-222016-07-22
- 一九三七，他趕著上千牲畜跨越半個中國
10月下旬，中央大學7個學院的學生、教職員工連同家屬共4000多人，開始分批乘船向重慶撤離……12月5日，中央大學農學院教師、畜牧場長王酉亭在中山碼頭送別妻兒西行。他自己卻留在了南京。王酉亭工作的中央大學農學院，其學生人數、師資人才、教學科研、設備配置及畜牧家禽優良品種，當時在亞洲堪稱首屈一指。如今戰事迫在眉睫，中央大學各院系圖書設備均已搬遷完畢，唯有從安德門、鐵心橋、成賢街牧場聚集到丁家橋農學院畜牧場及操場的大群牲畜無法隨校西遷。校長羅家倫在離開南京前，
中外文摘 2016年10期2016-06-14
- 從學人刊物看學人譜系
摘要：民國中央大學最鮮明的特征在于其與政局、時局的密切關聯。這種關聯是在大學發展的脈絡中，以文化的名義或形式發生的，學人辦刊是其中極為重要的一種形式。民國中央大學學人譜系具有內在的延續性，作為位于首都南京、最受執政黨關照的“中央”學府，其學人經由辦刊論學、論政有求“正統”或“道統”的趨向，與自由主義、激進主義學人群相比，呈現相對保守的特征。關鍵詞：學人刊物；學人譜系；中央大學在我國百年大學出版史上，學人辦刊是大學出版的重要組成部分，也是中國思想、學術多元化
現代出版 2015年3期2015-07-01
- 民國中央大學師生的文學生活
30年代南京中央大學的實際狀況來看，的確有歷史和地域文化的特殊原因。事實上，就南京與文學的關系，文學史家已多有論及。長期在南京執教的胡小石有專門的《南京與文學》一文。他特別列出南京對文學的真正創造性貢獻有四個方面：山水文學。文學教育，即文學之得列入大學分科。文學批評之獨立。聲律及宮體文學。②這里我特別看重他所謂的“文學教育，即文學之得列入大學分科”之說，他甚至認為“此與唐代自開元起以詩取進士，有同等重要”③。但1917年以后的情形卻有悖于南京在文學上開風氣
名作欣賞 2015年1期2015-06-28
- 民國中央大學黨化教育研究
領域的統治。中央大學作為國民政府的最高學府，更一、黨化教育的提出及概況“黨化教育”最早是廣州國民政府為推進國民革命運動而確立的宣傳方針，具體表現在時任國民政府教育行政委員許崇清所擬定的《黨化教育之方針、教育方針草案》中，其主要目的和作用是動員民眾支持北伐。國民黨執政后，黨化教育成為國民黨宣傳重點，成為國民黨對教育和國民進行思想控制的工具。但黨化教育因為太過露骨、空泛，引起社會各界不滿，如吳稚暉認為：“黨化教育四字，說來太覺空泛，共產黨也是黨，國民黨也是黨，
檔案與建設 2015年3期2015-06-14
- 羅家倫與中央大學
4）羅家倫與中央大學陳志霞 （北京水利水電學校語文部，北京100024）羅家倫是我國著名的教育學家、歷史學家，他于1932年8月26日被任命為國立中央大學校長，文章介紹了羅家倫在中央大學期間所做的幾件大事。羅家倫中央大學教育貢獻羅家倫是著名教育學家、歷史學家，字志希，筆名毅，1897年出生于浙江紹興。在羅家倫兩三歲時，羅母就開始教他識字、背詩，稍大后，每天早晨父親都給他講授有趣且富有意義的歷史典故，如此持續了多年。羅家倫在文史方面的功底和造詣得益于父母的啟
文教資料 2015年28期2015-02-02
- 羅家倫的校長生涯（連載）
效民下篇：在中央大學一、受命于動亂之際羅家倫提出辭職后，并沒有得到教育部批準。但是他去意已決，便獨自到武漢大學當了一名歷史學教授。不料蔣介石到武漢后，先是讓他回清華，后來又讓他到南京擔任中國政治學校教育長，并主持校務。中央政治學校的校長是蔣介石，其前身是中央黨務學校，羅家倫曾參與該?；I備，因此他對這個學校非常熟悉。羅家倫對于政治有自己的認識。他說：“不要僅存批評現狀的態度，要存如果自己接上來干，如何可以干得好的心理。我們痛罵貪官污吏是不中用的，我們要自己平
文史月刊 2014年9期2014-12-10
- 《國風》半月刊的思想理念
要：民國時期中央大學師生創辦的《國風》半月刊內容涵蓋了教育、政治、經濟、文化等方面，思想上延續了《學衡》雜志對文化保守主義的張揚，也是中央大學師生對學校歷史發展進行回顧、展望的陣地。其在校史研究及民國南京思想研究上具有獨特價值。關鍵詞：《國風》半月刊 《學衡》 中央大學1927-1937年間，國民黨政府定都南京，中央大學在中國大學中的地位得以提升。這一時期學生或教授同人主辦的刊物有五十多種，《國風》半月刊創刊于1932年9月1日，終刊于1936年12月，共
文學教育 2014年11期2014-11-15
- 雅音正聲 老樹新芽
昆劇團團長、中央大學教授洪惟助編劇。作為吳梅大師的再傳弟子，洪惟助教授多年來一直致力于昆曲的保存、研究和傳播。他浸淫詞學和曲學多年，其韻文涵養深厚。他的《范蠡與西施》嚴格地按照昆曲的格律填詞，他的曲文古樸雅正，清新俊朗，既承襲傳統，又有所創新。 關鍵詞：[HTK]戲曲藝術；《范蠡和西施》；昆曲；藝術創作；洪惟助；吳梅；傳統；文化創新中圖分類號：J80 文獻標識碼：A最近，臺灣昆劇團和浙江昆劇團為“第七屆臺灣·浙江文化節”，聯袂打造了一部新編昆曲《范蠡與西施
藝術百家 2014年1期2014-04-10
- 都教授和韓國藝大生
憑，這位韓國中央大學09級表演系的學生金秀賢，雖然經歷4次高考復讀方才拿到這所他念念不忘的學校的錄取通知書，但隨后第二年，便簽約了經紀公司Keyeast，從此像《星星》里的千頌伊那樣，很少再踏進學校的大門了，至今無法完成全部學業。即使如此，韓國中央大學表演系仍是眾多韓國年輕人最向往的地方之一。它其實是一所在2018年即將迎來建校100周年的綜合性大學。中央大學于1959年在韓國第一個設立了4年本科制的戲劇電影系。學生中不乏一些被中國觀眾熟知的導演及演員，例
中國新聞周刊 2014年9期2014-03-28
- 抗戰時期國立中央大學與國立西南聯大之比較芻議
大”)與國立中央大學(以下簡稱“中大”)是抗戰時期著名的兩所大學，也是內遷大后方高校中最具典型性和代表性的兩所大學，他們在中國近代高等教育史上占據著重要的一頁?？箲鸫俪闪寺摯蟮恼Q生，也成就了中大的輝煌。兩校在極其艱難困苦的歷史條件下，匯集了大批學術大師和優秀學生，培養出大量杰出人才，兩校校友在海內外各行業做出了重大貢獻。目前國內學術界對抗戰期間內遷高校的研究多集中在對西南聯大的研究，而對同時期中央大學研究相對較少。這主要是由于“共產黨掌握政權后，建都北京，
重慶師范大學學報(社會科學版) 2013年2期2013-09-20
- 侵華日軍對南京教育的摧殘*
旦夕。 這時中央大學接到了國民政府內遷的指令。 但內遷還沒開始，從1937年8月15日起，日軍戰機對南京進行了為時約四個月的狂轟濫炸。日軍違反國際公法與人道，不僅轟炸南京商業區與居民區，屠殺無辜的居民，破壞南京的經濟，而且著力摧毀南京這個古都的千年文化積淀與現代文化教育醫務機構，從精神上打擊中華民族。8月15日，日本轟炸機首次侵入南京上空，就轟炸了中央大學的圖書館和中央大學實驗中學。 中央大學實驗中學位于南京北極閣下大石橋畔（今為南京師范大學附屬小學校址）
檔案與建設 2013年5期2013-06-10
- “黨國元老”、學界派系與校園政治——中央大學首任校長張乃燕辭職事件述論 (1928—1930)
蔣寶麟中央大學成立于1927年。溯及歷史淵源，該校的前身是1915年創立的南京高等師范學校和1921年創立的國立東南大學。1927年4月，東南大學由南京國民政府接收并進行改造。同年6月，國民政府教育行政委員會以原國立東南大學為基礎，合并南京、上海和蘇州的其他八個?？埔陨瞎W校，組建成國立第四中山大學。1928年2月，國立第四中山大學易名為“江蘇大學”，5月正式定名為“國立中央大學”，直至1949年8月由中共南京市軍管會更名為“國立南京大學”，隨后又廢除“
社會科學研究 2013年3期2013-04-11
- 薛社普院士95 華誕慶?；顒釉诰┡e行
年畢業于國立中央大學博物系。1945 年抗戰勝利后國立中央大學回遷南京復校，先生成為復校后的首批助教之一。1947 年，先生獲得國立中央大學生物系碩士學位并赴美留學，就讀于美國芝加哥大學動物系。先生在芝加哥大學的同學包括：他在中央大學時的同班同學凌寧，他在中央大學物理系的同學范辛云，以及來自西南聯大的楊振寧、李政道等。在美攻讀博士學位期間，1950 年，薛社普先生以準確解剖鏡下雞胚脊髓移植手術，發現了原先過量增生和預定退化死亡的頸段脊髓運動區的細胞在新環境
首都食品與醫藥 2012年21期2012-10-20
- 淺談教育家羅家倫的辦學思想
學研究。國立中央大學能成為國民政府時期全國的最高學府與羅家倫校長的辦學思想是分不開的，即使在今日，其辦學思想仍有值得稱道之處。關鍵詞羅家倫辦學思想反思探索中圖分類號：G521文獻標識碼：A文章編號：1002-7661（2012）13-0002-02羅家倫（1897-1969），字志希，筆名毅。祖籍浙江紹興，生于江西南昌。1917年考入北京大學，主修外國文學。1920至1926年先后赴美國、英國、德國、法國留學。1926年回國后任東南大學教授。1928年8月
讀寫算·素質教育論壇 2012年13期2012-06-16
- 國立中央大學抗戰救亡運動芻議
047)國立中央大學抗戰救亡運動芻議羅玲(重慶師范大學 歷史與社會學院，重慶 400047)國立中央大學不僅是南京國民政府時期的最高學府，也是抗戰時期國內規模最大、系科最全的大學。中央大學在抗戰期間實施的配合抗戰、服務抗戰的措施，諸如院系的整合與課程的調整、各類培訓班的建立、以科研服務抗戰以及對抗戰建國活動的直接投入等，不僅發揮了大學教育的人才優勢，為抗戰的最后勝利作出了貢獻，而且折射出了學術與政治間的互動。中央大學的內遷及其抗戰救亡運動是內遷高?？箲疬\動
重慶師范大學學報(社會科學版) 2011年4期2011-04-01
- 中韓高校戲劇表演學科課程設置比較
津音樂學院 中央大學 戲劇表演 課程設置中圖分類號:G642 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2009)11-一、中韓戲劇表演學科的發展現狀新世紀以來,中國高等教育藝術學科的發展獲得了前所未有的飛躍,從上世紀末開始,中國許多普通高校,綜合高校開始設立藝術學科,改變了以往幾所藝術院校壟斷藝術學科教育的局面。我國的藝術教育出現了史無前例的繁榮局面。綜合院校,普通高校創立藝術學科為豐富我國藝術教育形式,擴大藝術教育的受眾面都起著積極的作用。但也存在
文藝生活·中旬刊 2009年4期2009-10-28
- “三不來”教授黃侃
塵黃侃在南京中央大學任教，和校方約定：“下雨不來、降雪不來、刮風不來?！?span class="hl">中央大學為了招賢，竟答應了黃侃的要求。于是，學校多了一個“三不來”教授。黃侃，初名喬鼐，后更名喬馨，最后改為侃，字季剛，又字季子，湖北省蘄春縣人，著名語言文字學家。晚年，在南京中央大學任教，黃侃建了一所房子，題曰“量守廬”，藏書滿屋，有美一人，怡然自樂，故又自號量守居士。黃侃有名士風范，性格剛烈，行為怪誕。他和吳簡齋是好友，同為章太炎的學生，曾借住在吳家。不知為什么事，兩人鬧翻了。吳簡
幸?！傋x 2009年2期2009-03-17
- 南京中央大學的驅樊運動
鐵蹄下的南京中央大學師生，不甘心當亡國奴，采取各種辦法與敵偽統治者做斗爭。師生們的反日愛國活動，起初都帶有自發性質，活動較為分散，也缺乏號召力。后來，中共地下組織進入學校，與各愛國社團聯系，利用公開合法組織，隱蔽開展抗日進步活動，才進行得有聲有色。學生組織的創建1938年南京社會秩序逐步穩定以后，中小學教育逐步恢復。1940年3月汪偽政府建立后，7月宣布“中央大學復?！?，第一年即收學生600多人，以后每年都招收學生1000多人。中央大學成為華中日占區中規模
鐘山風雨 2008年3期2008-07-10