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2018年5期
教學月刊·中學版(語文教學)
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視點與關注
初中語文綜合性學習的回顧與審思
專用教室下“互聯網+”語文主題資源建設探索
基于云平臺的語文課堂教學實踐
課程與教學
謹防閱讀的選擇性生成
“深入閱讀”教學探析
“多讀”:篇數與遍數的平衡
用“語文的方法”研讀古詩文
讓文言文學習變得有趣一些
關于“語文實踐活動”的認識和思考
《詠懷古跡(其三)》備課札記
教師與學生
詩歌教學中的開放性預設策略初探
近體詩吟誦教學初探
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從兩個“醉”看柳宗元的自我救贖
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