教育家
- 卷首語因為思想,所以不安分
- 校園暴力何時休?
- 校園暴力頻現 誰來為未成年人撐起“保護傘”?
- 為“校園暴力”立法
- 專家:未成年人刑事責任能力年齡應提前
- 李道富:好校長要奏響“四部曲”
- 美國父母五招塑造孩子堅毅性格
- 教育的目的是培養完整的人
——生活教育視域下特色學校建設的思考與實踐 - 為孩子打上生命成長的底色
——淺談家庭教育與孩子生命成長 - 讓“和合”理念浸潤師生心田
——山東省青島福林小學傳統文化教育探索之路 - 提高學校管理效能的幾點思考
- 掃描
- 一位古稀老人的教育堅持
- 適合的教育才是最好的教育
——專訪北京市順義區龍灣屯中心小學校長張炎 - 更新教育觀念是實施課改的核心
- 實施“十字”教學法,創建高效課堂的研究
- 個性成長,做最好的自己
- 讓夢想從這里起航
- 動起來,讓每個生命都出彩
- 點亮兒童的綠茵夢
- “軍墾精神”哺育莘莘學子
- 辦“好玩”的教育
- 民國大師課上是如何開場的?
- 交互式電子白板讓數學課堂更精彩
- 培養寫字興趣 提高書寫能力
- 有效備課,讓課堂充滿魅力
- 別讓您的孩子輸在嘴上
——淺談播音主持與口才的重要性與培養方向 - 播音主持人才的培養應從小學做起
- 讓每個孩子都成為學習的主人
- 如何讓小組合作發揮最大功效
- 推敲《推敲》,再推敲
——巧妙拓展文本,點燃課堂激情 - 讓孩子順利度過幼小銜接的關鍵時期
- 寫好字 做好人
——淺談小學寫字教學 - 借助英文歌曲輔助英語教學
- 看圖寫話,玩出作文教學新花樣
- 辦適合孩子發展的學校
- 巧用評價,激活低年級音樂課堂
- 不妨讓學生家長來“督學”
- “幼師跪求諒解” 折射家校信任危機