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2019年23期
教育周報·教育論壇
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教學心得
高中化學實驗替代儀器對實驗教學的作用
實施“先學后教” 促進學生發展
新課改背景下高效數學課堂教學策略
信息技術創新口語交際教學探究
高中英語寫作教學的實踐與探索
淺析網絡發展對小學德育教育的影響
創新小學語文課堂教學方式,激發學生學習積極性
高職院校新能源汽車技術專業人才培養方案的構建
淺析小學語文教學中群文閱讀興趣的培養
語文課堂中對小學生寫作意識的培養
淺析小學品德與社會生活化教學
如何在教學中滲透化學學科核心素養
愛護 細致 耐心
課堂策略
優秀班主任應該具備的教育基本功
探析初中語文閱讀教學策略
初中語文中的閱讀教學技巧分析
以大課間團隊活動為契機,培養班級學生健康向上的良好習慣
一節數學復習課的優化教學過程與教學反思
小學信息技術課堂中多樣教學的應用探討
談幼兒園學前教育中科學游戲的有效運用
從斯金納強化理論視角來看高職院校公共英語學習的積極性
趣味性教學在初中數學教育中的應用探究
高職院校校園文化育人功能的研究
淺談高職舞蹈教育教學改革的思考
淺析高職學前教育藝術課程選修設置的必要性
如何更好地完成幼小銜接工作
高中體育訓練的準備及整理活動探析
實踐應用
初中班主任隊伍建設中的問題與對策分析
小學音樂課堂合唱教學的有效性初探
新課標下對初中語文習作能力的培養策略探究
潘大俠的變形計
淺談電教媒體在小學語文教學中的運用
淺析初中物理教學中問題情境的創設
探究在小學語文教學中如何培養學生的創新能力
淺談幼兒園音樂欣賞活動指導策略的研究
激發學生學習音樂興趣的策略
新疆動物模擬舞表演風格探析
談如何實現初中數學課堂教學中的師生互動
大學生英語學習動機衰退的調查研究
如何培養農村小學生學習數學的主動性
如何提高山區學生學習數學興趣
創新思維
創設童心化教學情境,探究童心課堂范式
如何提高初中語文閱讀教學的有效性
計算機應用教學的有效性思考
如何將數學史融入高中數學課堂教學
從《桂林山水》看小學生的語文寫作
生本教育視角下的小學數學教學探究
新形勢下對初中數學函數教學方法和策略的探討
學科核心素養視角下高中化學創新教學對策
欣賞綜合課《火車波爾卡》的教學特點
中職美容美發與形象設計專業教學改革探析
關于初中語文教學中的互動教學分析
活動策略在初中政治學科教學中的應用
能力培養
淺談初中英語考試答題策略與技巧
淺談如何提高小學生數學四則混合運算能力
賞識孩子,找尋尊嚴感
如何引導學生自主學習物理
班級管理與中醫理念的深度融合
課堂競賽在小學體育教學中的應用探討
淺談“一帶一路”下高職英語教學創新發展
行于所當行 止于所當止
高中英語新課改的教學實踐
論音樂作品分析對聲樂學習的作用
“快樂的一天開始了”
研究分析
審題是打開高中數學之門的金鑰匙
淺談小學生計算能力培養策略
捧著一顆心去
積文化底蘊,促素養發展
小學數學課堂學生提問有效性的研究
小學品德與社會教學中的情境創設
評析學前兒童受教育權保障的不足及其政策建議
如何教育愛打架的小學生
聽課、評課的理性思考
科學做好入學準備
淺談初中英語課堂導入
素質教育
基于高職學校特點分析高職體育教學改革方法探討
小學生閱讀能力策略培養
小學語文教學中如何增加學生的語言積累
新媒體環境下高校輔導員工作的實踐與創新研究
新課改下農村初中體育創新教學路徑探析
初中地理課堂教學的有效策略
高中數學有效教學策略探析
游戲化教學在幼兒園中的應用
關于健身氣功對久坐大學生的健康功效分析
關于幼兒園戶外體育游戲的探索
百家爭鳴
論初中物理的興趣教學法
淺談如何提高初中生現代文閱讀水平
小學語文個性化閱讀教學策略探究
初中英語詞匯教學方法探析
關于提升高中數學核心素養的有效性教學
我的“奇跡女孩”、“奇跡男孩”
巧用101教育PPT,構建智慧物理課堂
如何培養小學生的閱讀能力
如何培養學生列方程解應用題的能力
致項城課題群
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