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2016年19期
刊物介紹
《中國校外教育》由中華全國婦女聯合會主管、中國兒童中心主辦,創刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國際、國內雙刊號(國內統一刊號:CN11-3173/G4;國際標準刊號: ISSN 1004-8502),被中國知網、萬方數據庫、超星期刊等網絡數據庫全文收錄。在 2020 年推出的《中國學術期刊評價研究報告》(第 6 版)中,被評為“RCCSE 中國準核心學術 期刊”。br 本刊是我國唯一一本以校外教育為主題的學術期刊,關注校外教育和兒童發展熱點問題, 堅持教育理論與實踐相結合,報道學術研究動態,傳播教育新思想新理念,總結推廣校外教 育教學和場館建設管理經驗,探索家庭學校社會協同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關領域的專家學者、校外教育指導者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動中心、藝術館、科技館、博物館、圖書館、美術館、學生活動管理中心、綜合實踐基地/營地等機構一線教師和管理人員)提供學術服務。2021 年,本刊將繼續秉持“有質量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅持“專業引領、服務實踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學術研究與實踐創造相結合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻更多優秀文章,為推動校外教育和兒童事業高質量發展貢獻學術智慧。
中國校外教育
- 自我效能感對兒童主觀幸福感的影響研究
- 改革課堂教學結構,讓學生學會學習
- 創新德育教育構建和諧校園
- 智障學生心理健康教育初步研究
- 淺談小學語文課堂教學中的提問技巧
- 淺談初中物理實驗的重要性
- 淺談小學情境體驗作文教學的策略
- PPT制作中存在的問題及對策研究
- 從理性角度看課堂評價語的使用策略
- 加強農村學校管理,促進教育均衡發展
- 淺談高中化學教學中如何培養學生的思想品質
- 小學語文口語交際教學設計研究
- 關于分類討論思想在初中數學中運用的思考
- 小學語文教學中“遞進循環式”教學策略的實踐
- 在科學教學中培養學生的探究能力
- 淺談新形勢下的小學德育教育
- 關于做好新常態下就業創業培訓工作的思考
- 關于構建現代化圖書館信息與人力資源體系的思考
- 淺談小學數學教學中對學生興趣的培養
- 小學班主任德育工作探究
- 淺談如何培養小學生的意志力
- 寄宿制:小學生的傷與痛
——以灌云縣新區實驗小學四(7)班寄宿兒童為例 - 淺談教師如何面對新課程改革
- 小學教育的成功,贏在家長的信任
- 提高課堂實效減輕學生負擔
- 數學教學中教師如何設計問題情境
- 小議集體備課
- 新時期初中班主任管理中的問題及對策芻議
- 淺談年輕班主任如何做好中學班級管理
- 用心教育,收獲幸福
- 關注學生個體差異和不同需要的教學策略
- “說課”也是一門藝術
- 教室
——班主任成長的基地 - 是誠信還是包庇
——課堂舉例反思 - 淺談班主任對小學生消費觀念的引導
- 淺談語文課堂上對學生的評價
- 淺談如何增強班級凝聚力
- 如何培養小學生的學習興趣
- 關于小學數學解決問題方法多樣化的研究
- 小學語文教學中學生語感的培養
- 淺議小學生課外閱讀習慣的培養策略
- 培養小學生數學邏輯思維的方法與實踐
- 淺談寓環保教育于化學教學中
- 淺談小學數學教學要滲透德育
- 激發學生課外閱讀的興趣
- 從興趣入手,營造和諧的語文課堂氛圍
- 淺析小學數學教學生活化的策略
- 淺談小學語文教學中學生創造力培養的策略
- 初中數學學習方法指導探究
- 淺談農村小學品德與社會教學
- 基于初中歷史復習課的開展分析
- 關于如何提高小學數學課堂效率的分析
- 合作學習在初中數學教學中的應用與實踐
- 怎樣在課堂上對學生進行漢語口語訓練
- 小學數學研究性學習有效性探索
- 化學教學中通過實驗培養學生創新能力初探
- 初中物理教學中培養學生學習物理的良好習慣探討
- 淺析在數學教學中培養學生的創新能力
- 初中化學教學中如何提高學生的學習興趣
- 談語文教師提高“文本解讀能力”之策略
- 案例教學法在小學語文教學中的應用策略探究
- 小學美術課堂教學中對學生創新能力的培養
- 芻議初中政治教學的創新策略
- 初中生物生活化教學實踐探究
- 初中物理對學生創新思維的培養策略探究
- 初中語文閱讀教學有效性提升的思路探討
- 談中學英語的寫作教學
- 農村外來務工子女初中階段英語學習的困境及對策研究
- 如何提高初中英語復習課的有效性
- 初中英語學困生成因分析及對策研究
- 小學英語游戲教學策略的研究
- 淺談如何構建初中英語高效課堂
- 初中英語互動教學藝術的探索和應用
- 游戲化教學在小學數學課堂教學中的應用研究
- 問題引領下的教學策略
- 初中歷史教學激發學生學習興趣研究
- 初中生物翻轉課堂的教學研究
- 小學數學課堂教學中的討論研究
- 初中化學課堂教學模式探究
- 淺談小學語文教學中培養學生的創新能力
- 培養合作學習能力,提高科學教學質量
- 對課外閱讀指導策略的探討
- 淺談語文教學如何培養學生的思維能力
- 小學語文識字教學中對學生的興趣激發策略探索
- 關于弗洛伊德精神分析理論探討
- 思維導圖在初中英語單詞教學中的應用探究
- 小學英語教學中朗讀訓練的研究
- 培養農村中學生的英語自學能力
- 高中英語課堂教學中學生自主學習能力的培養策略
- 新課程改革中小學英語課堂教學中的小組合作學習
- 新課改背景下初中數學教學存在的問題研究
- 新理念下的語文教學
- 新課程改革背景下小學數學生活化教學研究
- 新課改下小學語文朗讀教學的問題及對策分析
- 中學政治課實踐教學問題及對策探討
- 初中思想品德教學有效性探索
- 構建和諧課堂教學,提高合作學習質量
——數學課堂教學感悟 - 初中地理教學方法探索
- 兒童文學在小學語文教學中的現狀及對策分析
- 初中語文教學有效性策略探索
- 初中歷史課堂教學中對學生社會責任感的培養
- 初中美術教學方法的創新
- 小學語文閱讀教學有效性的探索
- 達爾克羅茲音樂教育理論相應的能力發展
- 論小學第二學段學生的閱讀策略培養
- 淺談體育教學中的德育滲透
- 淺談小學語文閱讀量的重要性
- 談初中英語語法教學的開展
- 小學數學教學與生活實際密切聯系的探索
- 讓小學語文教學踏上“信息高速路”
- 物理實驗中的模擬法
- 在小學語文群文閱讀中實現以讀促寫
- 淺談小學古詩教學
- 論語文課堂的導入技巧
- 幼小銜接方法與策略的研究
- 網絡在中職語文作文教學中的應用
- 淺談如何構建中職德育活力課堂
- 在教學中培養幼兒自信心的嘗試
- 在職業教育背景下會計技能教學改革與創新
- 關于汽車維修職業培訓問題的對策研究
- 做好幼小銜接,培養合格小學生
- 教育技術在幼兒園教育教學中的應用探索
- 實現中職語文創意教學的措施分析
- 幼兒園游戲教學和“小學化”教學的對比思考分析
- 談幼兒的健康教育
- 試析職業教育中的農學教育
- 中職《內科護理學》知識模塊價值分級
- 用活學具,培養學生的思維能力
- 談音樂教學中的合作學習
- 加強小學音樂教學的策略
- 初探地方美術資源
——陰山巖畫在初中美術課堂教學中的滲透 - 初中體育有效教學策略探索
- 小學音樂教育目標的實現
- 加強小學音樂欣賞教學,促進學生多元發展
- 初中體育高效課堂的探索
- 談中小學音樂課程內容標準的改革
- 美術教學中的素質教育
- 談小學體育的趣味教學
- 學校業余田徑訓練傷病成因分析
- 利用游戲教學法提高初中體育生素質
- 二胡演奏技巧的訓練方法
- 打造合唱教學的和諧之音
- 多媒體在小學數學教學中的應用探究
- 淺談小學音樂教學與信息技術整合的優勢
- 淺析如何通過信息技術提高中職德育教學效果
- 現代信息技術與幼兒數學教育整合的相關探討
- 多媒體輔助漢語教學的思考
- 淺談微課的制作
- 淺談多媒體在初中生物課堂上的應用
- 信息技術在初中音樂欣賞教學中的應用策略探討