高校國防教育中樹立和弘揚共同理想芻議

漆東方　劉寶立

摘要中國特色社會主義共同理想反映了全體中國人民的根本利益和共同愿望,是社會主義核心價值體系的主題。高校國防教育可以強化大學生的國防意識和愛國熱忱,并與共同理想教育在內容上相得益彰,是共同理想教育的一種有效載體。在實踐中,我們要聯系大學生實際,找到國防教育和共同理想教育的契合點,增強教育的時效性。

關鍵詞 國防教育 共同理想 載體 時效性

中圖分類號:G64文獻標識碼:A文章編號:1009-0592(2009)11-298-02

高校國防教育是提高大學生國防意識,加強我國國防后備力量建設的重要途徑,也是對大學生進行中國特色社會主義共同理想教育的有效載體,它所起到的作用是其他教育形式無法取代的。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題,增強在高校國防教育中樹立和弘揚共同理想的時效性,對于當代大學生踐行社會主義核心價值體系具有十分重要的意義。

一、高校國防教育是共同理想教育的有效載體

中國特色社會主義共同理想,以中國特色社會主義理論體系為指導思想,以中國共產黨為領導力量,以中國特色社會主義道路為正確選擇,以建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興為目標,集中體現了全體中國人民的根本利益和共同愿望,是社會主義核心價值體系的主題。樹立和弘揚中國特色社會主義共同理想對國家、民族、個人的發展都具有重要的意義。

普通高校國防教育是全民國防教育的一個重要的組成部分。它是向大學生傳授國防知識、國防思想、國防觀念和國防技能的教育活動。2001年4月28日《中華人民共和國國防教育法》的頒布,使得高校國防教育有了有力的法律支持和依據。高校國防教育作為高等教育人才素質培養的一個重要組成部分,同時也是提高大學生思想政治素質,促進大學生全面發展的有效措施。抓好國防教育這一特殊內容的教育實踐,對增強大學生理想信念教育效果有著重要的作用。

要實現全民族的共同理想,首先要求當代大學生必須正確處理國家、集體、個人三者的關系,做到局部利益服從整體利益、個人利益服從國家利益?！皣澜逃龔哪撤N意義上來說是一種集體觀念的教育。集體訓練、集體生活、整齊劃一地被反映出行動的統一性?！币虼?高校的國防教育和以集體主義精神為本質特征的共同理想教育在內容上相得益彰。

首先,從軍事訓練來看,集體主義精神的培養有助于大學生深刻理解社會主義共同理想的基本點。大學生軍事技能訓練是高校國防教育的主要組織形式之一。嚴格的集體生活;標準的內務管理以及經常性的評比競賽等都將對學生樹立高度的集體主義觀念和團結協作精神起到潛移默化的作用。如隊列訓練體現的是行動一致,每個人的一舉一動都直接影響到集體的榮譽。這種直觀的教學方式,有助于大學生對集體觀念的感悟,使他們全面理解和把握集體主義的精神實質。從而為他們牢固樹立中國特色社會主義共同理想提供原動力。作為軍訓的教官,處處以身作則,言傳身教。在訓練場上,他們嚴格要求,嚴格訓練,一絲不茍地完成每個動作;在平時,他們經常深入學生中間,和學生一起談論人生價值、理想前途,這是進行共同理想教育的一種非常生動的形式,其效果是其它教育形式無法比擬的。

其次,從軍事理論教學來看,軍事理論的初步掌握有助于大學生深刻理解國防建設對社會主義共同理想的重要性。按照國家的統一要求,普通高校軍事理論教學有36學時。軍事理論是有關軍隊和戰爭的概念、范疇、原理、原則等的理論體系。軍事理論課教學的核心內容是傳授國防思想、國防歷史、國防常識、國防法規等方面的基本知識。國防歷史教育可以培養大學生的歷史責任感,起到激勵精神、催人奮進的作用;會激勵當代大學生樹立崇高理想,服務祖國、獻身祖國。國防常識教育,如國家防衛知識、現代戰爭的基本特點、人民軍隊的主要職責特點等,一方面可以加深大學生對軍事、武裝的進一步了解,另一方面可以增強大學生的自豪感和實現共同理想的信心。國防精神教育,主要包括愛國主義精神、尚武精神和革命英雄主義精神教育等三個方面,可以激發當代大學生的愛國熱情和培育集體主義精神,為實現共同理想提供精神動力。

第三,從國防宣傳來看,潛移默化的國防意識培養有助于增強大學生不斷保持報效祖國的決心和信念。對大學生進行國防宣傳也是高校國防教育的重要組成部分。國防意識的培育不能僅僅靠短時間的軍訓和有限的理論教學完成。要使大學生時刻保持民族憂患意識,時刻保持獻身國防的熱情,就必須經常性地進行國防宣傳。通過國防宣傳,大學生才能對國防作為實現社會主義共同理想的必要條件有更加清醒的認識。在任何一個時期,國家的安全都是極其重要的。在全球競爭更加激烈,軍事變革更加迅猛而深刻的今天,對廣大大學生進行充分的國防宣傳,既是國防事業本身的需要,也是實現社會主義共同理想的需要。在內容上,國防宣傳的重點是我軍現代化建設的成果、國際形勢對我國安全穩定的影響、我軍官兵踐行當代革命軍人核心價值觀的先進事跡等等。在形式上,多采取櫥窗、網站、軍事出版物等等。

二、增強在高校國防教育中樹立和弘揚共同理想的時效性

我國現階段的國防教育取得了很大的成就,但還存在一些問題,有些方面顯得滯后。如一些高校的軍訓組織機構和管理體制混亂,影響了學生軍訓綜合教育功能的發揮。軍事技能訓練中避重就輕,練隊列、整內務、站軍姿成了技能訓練的代名詞。對軍事理論教學不夠重視,一部分高校仍未規定將軍事理論課列入必修課程,或是以集中講座形式代替,部分高校干脆沒有軍事課教師,有些干脆沒有開設軍事理論課,平時沒有結合當前敏感問題及時開展國防教育活動等等。同時,中國特色社會主義作為歷經幾代共產黨人探索并經過實踐檢驗的理論成果,其真理性是毋庸置疑的。但要使大學生真正樹立起對它的信仰,必須不斷增強教育的時效性。為此,我們需要繼續探索實現高效率國防教育的有效形式和措施,進一步發揮國防教育是共同理想教育的有效載體的作用,增強其時效性。

(一)聯系實際,尊重學生的主體性,突出教育的層次性

要尊重大學生的主體地位,以大學生自由而全面發展為目標,倡導師生相互尊重、平等對話和自由交流,啟發引導學生。在制定教育計劃和教育目標時要將總體目標具體化,建立分層遞進的教育目標,分層次、有步驟地引導學生從低級向高級,從共同理想向遠大理想追求邁進。

無論是國防教育,還是理想信念教育,聯系實際是增強教育時效性的根本原則和方法;同時聯系實際也是調動學生的積極性,開發他們的內在動力的根本途徑。共同理想教育要求大學生自覺地把個人理想融入中國特色社會主義共同理想之中,把個人奮斗融入實現社會主義現代化的共同奮斗之中,在實現國家富強、民族振興、人民幸福、社會和諧的過程中,實現自己的人生理想。因此,在國防教育中,主要從兩方面入手。首先,要把教育的著眼點放在培養學生成才上。使他們切實認識到,開展國防教育對他們自身的健康成長的現實意義,對他們拓寬知識面的重要作用,對他們走好未來人生路的長遠積極影響,從而不斷增強參與的自覺性和責任感。要把中國特色社會主義教育與學生的成才目標、成才途徑結合起來,著重解決大學生為什么要堅定中國特色社會主義的信念。大學生怎樣在人生中激發這種信念的力量,實現個人和社會的雙贏等等,讓他們真切體會到接受理想信念教育是自身成才的內在動力。在設計上,要讓學生參與進來,做到目標要適中,方法得當,既嚴格訓練,又體現以人為本的要求。其次,要把國防教育與學校的正常教學有機統一起來,做到有機結合。要加強與學校的學生會經常性的協調聯系,注意通報有關情況,及時調整工學矛盾,形成抓國防教育的合力。

(二)充分運用國防教育資源,堅定中國特色社會主義理想信念

一段時期以來,一些人受錯誤思潮和觀點的影響侵蝕,對我國經濟社會發展面臨的一些困難和矛盾缺乏正確認識,對中國特色社會主義理想信念有所弱化?？梢酝ㄟ^組織參觀革命烈士陵園、重要戰役紀念館等紅色教育基地,重溫革命戰斗歷史;組織閱讀革命著作,緬懷革命先輩的豐功偉績;通過上革命傳統教育課,引導大學生進一步認清肩負的職責使命,堅定中國特色社會主義的理想信念。

依托國防建設成就,強化使命責任意識。通過觀看閱兵儀式、作形勢報告,介紹國防建設的最新成就,組織參觀現代化建設成果和社會主義新農村,引導大學生樹立使命意識和責任意識,堅定其獻身中國特色社會主義偉大事業的信念。

(三)充分運用現代信息手段,切實提高教育效果

一方面,通過多種方式將共同理想教育融入國防教育,另一方面國防教育要不斷創新,特別是要充分利用現代科學技術發展的最新成果不斷創新教育手段,提高教育效果。隨著信息時代的到來,計算機網絡迅速普及,傳統的方法已顯得十分不夠了。如今網絡成為人們關注的重要媒體。要真正提高新時期國防教育的效果,就必須充分利用現代信息網絡手段。比如,可以組織力量開發具有很強娛樂性的愛國主義、英雄主義、尚武精神的游戲軟件;可以制作網絡版的理想信念教育、國防教育影片;可以把國防教育的各種資料、圖像、信息建成查詢簡便、共享程度高的數據庫,把國防教育同廣大學生的生活、學習、娛樂緊密聯系起來。如何實現國防教育的信息網絡化,是國防教育部門面臨的新的重要課題。

(四)找到國防教育與理想信念教育的最佳契合點

一方面從如何處理國家、集體、個人三者的關系入手,充分發揮國防教育在集體主義精神培養方面的優勢。另一方面可以通過國防教育,培育當代大學生堅韌的意志。實現共同理想需要堅定信念和百折不撓的進取精神,關鍵時刻不動搖,危難關頭挺得住,始終能經受住困難和挑戰的考驗。國防教育要以共同理想教育為重要內容,共同理想教育要充分發揮國防教育這一重要載體的作用,二者要做到有機結合。在國防教育方面,要落實教材、落實師資,加強理論研究,進一步強化國防教育的效果;在理想信念教育方面,繼續探尋思想政治工作的有效形式,增強思想政治工作的說服力?？梢钥紤]以形勢與政策課程為載體,將國防教育與共同理想教育有機結合起來,從而將教育理論化、長效化。

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