淺談數據庫基礎在中等職業學校中的教學

高 軍

【摘要】數據庫基礎是一門概念性和實踐性都很強的面向實際應用的課程。它不僅是動態網頁設計的基礎,還與 VB或VC等高級程序設計也有著密切的聯系,更是網絡數據庫 SQL必不可少的前導課程之一。也正因如此,它是計算機專業學生在中等職業校學習的一門重要基礎課程。

【關鍵詞】數據庫基礎、庫命令、數據庫程序設計、啟發式教學

數據庫技術是計算機科學的一個重要分支。由于數據庫具有數據結構化,最低冗余度,較高的程序與數據獨立性,易于編制應用程序等優點,常用的信息系統都是建立在數據庫設計的基礎之上的。因此,它具有如下兩個特點:

(1)數據庫的應用領域廣泛。從80年代以來數據庫技術在商業領域的巨大成功刺激其他領域對數據庫的需求。應用計算機進行信息管理,絕大部分都要使用數據庫來進行數據信息的存儲,像在 ASP、VB等課程中也都用到了一些數據庫的相關知識。

(2)數據庫的種類繁多,不同種類的數據庫還分別有不同的版本。如早期的面向過程式數據庫 dBASEIII、FoxBASE+、FoxPro for Windows,現在使用的面向對象式的數據庫Visual FoxPro6.0、(Visual FoxPro7.0),針對大型數據庫應用系統開發的Oracle,網絡功能強大的數據庫Delphi、SQL等等。但無論哪一種數據庫,他們的基本原理和基礎內容是一致的,只不過在具體的實現過程中各有所不同罷了。

ナ據庫基礎是進入數據庫深一層領域的基石,是中職學生在校期間學習的一門重要基礎課程之一,它將直接關系到中職學生的數據庫應用系統開發能力的提高。因此,我們的教學應達到培養學生具有一定的數據庫基礎知識和實際應用能力這兩個方面的目的。

ピ誚萄上我們選擇的是教育部中等職業學校指定的《數據庫基礎與應用技術》作為數據庫的基礎課程,就書內容而言,一些基礎知識淺顯易懂,講練結合得當,由于所教學生為中職或中技,教學時間比較緊促,而學生的基礎也相對較差。因此,學生在學習這門課程時存在著一定的難度。學生在學習的過程中也習慣性的對知識來個硬記硬背,不能靈活應用。而導致了如下問題的存在:

ノ侍庖:有些學生在剛接觸這門課時,就覺得它比較難,而產生“知難而退”的心理。出現對這門課程比較陌生的情況。

ノ侍舛:學生在學習過程中,習慣性地把每節課的內容分散記憶,不能建立整體概念。

ノ侍餿:中職學生對課程的學習目的不明確,學完后也不知道它到底是用來做什么的。

シ治鏨鮮鑫侍獠生的原因,本人認識主要問題還是由于教師在教學過程設計上存在一定的問題,同樣在組織教學過程中沒能給學生建立起一個完整的學習目標框架。

ト綰文莧醚生帶著明確的學習目標來學習這門課程,這是教師首先應該考慮的問題。誠如老教師所說認識到第一節課的重要性,是能否組織好此門課程教學的關鍵,是解決問題的根本所在。在學生對數據庫還感到陌生,沒有任何概念的時候,也就是教師給學生建立完整學習框架的最好時機,也是明確學習任務和目標的最好時機。

チ磽馕頤竊謐鷸亟灘牡幕礎上,可以對教學方法及教學內容的組織順序上大膽進行改革,選取學生熟悉的東西從實例出發,提高學生的學習興趣,降低學習難度,從而提高課堂教學質量,收到良好的教學效果。

ゾ嚀遄齜ㄊ:

(1)在還沒有開始講解課程內容之前,講一些現實生活中使用到數據庫的例子,讓其明白數據庫的無所不在和重要性,讓學生產生想要學習它的想法。其后我們可以出示一個小型的管理系統,并對它進行一些基本操作,還可提出一些疑問,帶著問題,提出對這門課學后最終要達到的目的,(指希望學生能做出的一個什么水平的系統)。

(2)而對本課程一個重點是命令及菜單的使用,另一個重點——程序設計,我們可以通過一個較為簡單的系統作例來講解程序設計的這個基本點。通過進行對實例剖析——教師分析——制作過程——學生練習幾個階段,讓學生在課堂上基本能夠掌握所學習的知識。

(3)由于書中一些內容已不適合在VFP6.0中使用,如書中的VIEW窗口,屏幕生成器等。我們可適當增加一些VFP中的內容,如簡單的窗口設計,表單設計,菜單設計等,對于這些教材書之外的內容,本人比較贊成通過視屏教學的方式來進行。

(4)在所有的基本內容講解完之后,可以留出足夠的時間,由教師帶領學生一起,按照系統開發的標準步驟,來完成一個小型系統的開發,將所學知識融會貫通,同時讓學生清晰地學會系統開發的完整過程。加深了學生對數據庫的認識和喜歡。

(5)本人在教學過程中深感到多媒體教學的重要性,它能有一種近似于“所見即所得”的效果。多媒體的運用,使學生看到了命令、程序在執行前、執行后的變化,為學生提供了形象生動、內容豐富、直觀具體、感染力強的感性認識材料。

ヒ隕鮮潛救嗽謔據庫實際教學中的一點感悟和見解。有不當之處請提出批評,在今后的教學中,本人還會繼續努力,針對不同層次的學生,就啟發式教學進行認真探索。