當好一個化學實驗員

邱 華

大家知道,化學是一門以實驗為基礎的學科,化學離不開實驗,化學教材中的理論知識通過實驗驗證之后,在學生頭腦里留下的印象會更直觀更深刻,對學生來說,實驗得出的結論更具有說服力,能提高學生學習化學的興趣,同時能培養學生動手探究的能力,是實施素質教育必不可少的教學手段。

1.熟習業務是當好實驗員的基本要求

ナ紫扔Ω冒崗敬業,熱愛自己的本職工作,熟習大綱,鉆研教材,能掌握教材中各個實驗的化學反應原理和操作技能,配合教師不斷改進實驗,提高實驗效果。如:① 酸與鋅反應制取氫氣,用稀硫酸,而不用稀鹽酸,是因為鋅與鹽酸反應置換出來的氫氣不純,有較多雜質氣體;②大理石與酸反應制取二氧而碳,用稀鹽酸,而不用稀硫酸,是因為大理石與稀硫酸反應生成的硫酸鈣的溶解度小,覆蓋在大理石表面會阻止反應的進行。準備這些實驗就是看實驗員對實驗反應原理熟練掌握程度如何。

2.實驗的改進

ト:①高一“化學的基本操作一”,制取氧化銅做催化劑來制取氧氣,課本上要求稱5克硫酸銅加30毫升水溶解,這樣水太多了過濾和蒸發的時間太長,一課時很難完成該實驗,改為:稱3克硫酸銅加15毫升水溶解,這樣縮短了過濾和蒸發的時間,就剛好一課時完成本實驗;②高一“堿金屬及其化合物的性質”,鈉與氧氣的反應,課本上把鈉放在玻璃管的中部加熱,觀察反應后產物的顏色、狀態,這樣做很難做成功,還沒有看見生成的過氧化鈉的時候,玻璃管早就燒壞了( 硬質玻璃管一樣會燒壞),把玻璃管改為坩堝中進行就很容易做成功了,生成的過氧化鈉滴加水就可以檢驗放出的氧氣,效果非常好; ③“焰色反應”,用鉑絲沾鈉鹽、鉀鹽或者其他鹽在酒精燈上灼燒,觀察到的現象不是十分明顯,因為一般的酒精不純燃燒的時候有黃色火焰,影響觀察到的顏色 ,藥品的用量少,做演示實驗的時候教室后面的同學難以看清楚現象,改為:在蒸發皿中加入無水乙醇點燃,滴加鈉鹽、鉀鹽或者其他的鹽做焰色反應,觀察到對應的顏色,現象十分明顯,效果非常好。

3.自制教具

ト:①各種角度玻璃彎管、導氣管、尖嘴管等的拉制;

ア詰緗庵嗜芤旱牡嫉縲允笛,用導線、燈泡、燈座、木拍等材料,制作的簡易裝置,直接用220V交流電。如圖:

フ庋操作簡單,效果非常明顯,教師和學生用后反應良好。

プ苤,當好一名實驗員,應該做到:勤、儉、精、細四個字。

テ絞弊齪酶饗釤ㄕ實牡羌槍ぷ,包括實驗計劃.實驗通知單.實驗周日程安排.教師演示實驗.學生分組實驗.儀器借用以及危險藥品領用登記.年底做好儀器.藥品的總帳.分帳,以及將報廢的儀器.藥品登記報學校分管領導。

ザ允笛槭夜芾砜蒲Щ.規范化, 在新課程背景下的中學化學實驗員應該是:具有創新精神,教師身份、實驗技術行家、實驗管理人員以及學生思想教育為一體的綜合型人才。這就要求我們化學實驗工作者要一如既往忠誠黨的教育事業,熱愛本職工作,全心全意為教學服務,刻苦鉆研業務,努力提高管理水平與實驗技能。為全面實施新課程作出自己應有的貢獻。