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2015-05-30 10:48陳明雪黃海欣
贏未來·學校品牌管理 2015年6期
陳明雪 黃海欣
?；?，其含義不單單是大家以為的美女?；?，還有代表學校理念的花卉。既然是討論?；绽锏男；?，當然是指后者了，筆者估計這個世界上沒有哪所學校是以前者為設計元素的。與校園吉祥物相似，?；ㄒ蚱渥陨硐笳饕饬x（花語）可以形象地傳達學校精神等，且可以用于環境建設，融入校園生活。這回就讓我們一起來鑒賞帶有?；ǖ男；?，或者說是欣賞?；绽锏男；?，看看有哪些美麗的?；钚；丈鷦涌筛?！
廣東省惠州市惠來一中
木棉，又名攀枝花、紅棉樹、加薄棉、英雄樹等，是一種在熱帶及亞熱帶地區生長的落葉大喬木。它樹形高大，雄壯魁梧，枝干舒展，花紅如血，碩大如杯，盛開時葉片幾乎落盡，遠觀好似一團團在枝頭盡情燃燒、歡快跳躍的火苗，極有氣勢。因此，歷來被人們視為英雄的象征。
廣東省惠來市惠來一中的?；兆陨隙掠沙?、木棉花、書卷、水波紋構成，主體色彩為紅、藍、綠三色。?；丈戏降募t色太陽從海平面上冉冉升起，象征一中如日初升，充滿希望與活力。?；罩虚g的木棉花出自校園內兩棵蒼勁挺拔的木棉古樹，象征一中是惠來文化的發祥地，有著悠久的歷史、深厚的文化底蘊和積淀，英才輩出。呈托舉?；畹臅緞t象征一中學風拂面，書海飄香，一中人在知識的海洋中拼搏奮進，力爭上游。?；障路降乃y象征惠來一中位于美麗的南海之濱，人文鼎盛，源遠流長。
浙江省杭州第二中學
“蕙質蘭心，君子之道。樹人樹德，求實之路”。蘭花自古被譽為“花中君子”，綽約多姿的葉片，高潔淡雅的花朵，純正幽遠的香味為國人所珍愛。
浙江省杭州第二中學的?；找蕴m之經典形態為元素，挖掘蘭之神韻，體現了百年二中“蕙質蘭心”“樹人樹德”之精髓。?；罩行氖且欢湔旈_放的蘭花，靈動又不失沉穩。周圍環以“浙江省杭州第二中學”的中英文字樣，造型優美、對稱。色彩采用翠綠色與金色相搭配，和諧優雅，凸顯了學校的歷史悠久、文化厚重。同時，學校采用蘇步青院士的書法題詞來組合成整體標志，進一步凸顯了“浙江省杭州第二中學”的品牌屬性。
黑龍江省齊齊哈爾實驗中學
自1950年初創伊始，黑龍江省齊齊哈爾實驗中學（當時名為“黑龍江省立齊齊哈爾中學”）就遍植丁香于校園內。丁香因其凌寒綻放，香氣宜人，堅韌頑強，謙遜蓬勃的自然屬性，成為了學校精神的最佳寫照。
齊齊哈爾實驗中學的?；罩行挠尚；ā∠慊嫵?，有勤奮、刻苦、聰穎、不受外界影響之意，且花開六瓣寓示“順祥”。圖案整體色調為中國紅，象征喜慶、和諧、成功、繁盛。
西北大學現代學院
紫香槐原產于我國長白山脈，為高大喬木，樹形強健，枝葉繁茂，國內非常稀有。近年移植西北后，表現出極其旺盛的生命力。它耐干旱，耐貧瘠，抗病蟲害，而且生長速度極快，繁殖力極強，西北大學現代學院早在創辦之初就將其定為?；?，以表達學校及其學子大家閨秀的出身與爭當天地間大丈夫的追求。同時，紫香槐一年有兩個花期，每年4月底至5月初是第一個花期，正好與校慶期吻合。而紫香槐新枝在此期間生有小刺，表明了學校及其學子有獨立個性，決不隨波逐流。
西北大學現代學院?；胀獠恳詢啥湫；▏烧w，不僅包含了?；ǖ娜吭⒘x，而且圓形表示圓滿。?；諆炔坑玫厍騼x作背景，表達了現代學院立足中國，放眼世界。其前用中國古代鑰匙與西方早期鋼筆相交成骨架，穩定而有力，表現了師生交融，中西合璧，古今相通，文理并舉，突出文科的辦學宗旨。圖案頂部有中文“西大現代”和英文縮寫，注明了圖案的專有性。圖案底部為西大現代學院的校訓“仁虔雅健”，校訓上方1902為西大創建年，2004為現代學院建校年，體現了現代學院與西北大學的歷史傳承關系。
在綜合以上素材時，筆者發現以花為主體元素來設計?；盏膶W校不少?？墒?，將其確立為?；ǖ膮s不多。這到底是什么原因呢？可能是尚未了解到?；ǖ木唧w作用吧！其實，學?？梢酝ㄟ^引導師生了解?；?、種植?；▉韺嵤鄣慕逃?，并使各種理念深入人心。在選取?；〞r，筆者建議就近取材，一是為人熟知，情感關聯度更強;二是便于養護，對生態平衡有利。
（作者均系《學校品牌管理》采編部記者）
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陳明雪 黃海欣
?；?，其含義不單單是大家以為的美女?；?，還有代表學校理念的花卉。既然是討論?；绽锏男；?，當然是指后者了，筆者估計這個世界上沒有哪所學校是以前者為設計元素的。與校園吉祥物相似，?；ㄒ蚱渥陨硐笳饕饬x（花語）可以形象地傳達學校精神等，且可以用于環境建設，融入校園生活。這回就讓我們一起來鑒賞帶有?；ǖ男；?，或者說是欣賞?；绽锏男；?，看看有哪些美麗的?；钚；丈鷦涌筛?！
廣東省惠州市惠來一中
木棉，又名攀枝花、紅棉樹、加薄棉、英雄樹等，是一種在熱帶及亞熱帶地區生長的落葉大喬木。它樹形高大，雄壯魁梧，枝干舒展，花紅如血，碩大如杯，盛開時葉片幾乎落盡，遠觀好似一團團在枝頭盡情燃燒、歡快跳躍的火苗，極有氣勢。因此，歷來被人們視為英雄的象征。
廣東省惠來市惠來一中的?；兆陨隙掠沙?、木棉花、書卷、水波紋構成，主體色彩為紅、藍、綠三色。?；丈戏降募t色太陽從海平面上冉冉升起，象征一中如日初升，充滿希望與活力。?；罩虚g的木棉花出自校園內兩棵蒼勁挺拔的木棉古樹，象征一中是惠來文化的發祥地，有著悠久的歷史、深厚的文化底蘊和積淀，英才輩出。呈托舉?；畹臅緞t象征一中學風拂面，書海飄香，一中人在知識的海洋中拼搏奮進，力爭上游。?；障路降乃y象征惠來一中位于美麗的南海之濱，人文鼎盛，源遠流長。
浙江省杭州第二中學
“蕙質蘭心，君子之道。樹人樹德，求實之路”。蘭花自古被譽為“花中君子”，綽約多姿的葉片，高潔淡雅的花朵，純正幽遠的香味為國人所珍愛。
浙江省杭州第二中學的?；找蕴m之經典形態為元素，挖掘蘭之神韻，體現了百年二中“蕙質蘭心”“樹人樹德”之精髓。?；罩行氖且欢湔旈_放的蘭花，靈動又不失沉穩。周圍環以“浙江省杭州第二中學”的中英文字樣，造型優美、對稱。色彩采用翠綠色與金色相搭配，和諧優雅，凸顯了學校的歷史悠久、文化厚重。同時，學校采用蘇步青院士的書法題詞來組合成整體標志，進一步凸顯了“浙江省杭州第二中學”的品牌屬性。
黑龍江省齊齊哈爾實驗中學
自1950年初創伊始，黑龍江省齊齊哈爾實驗中學（當時名為“黑龍江省立齊齊哈爾中學”）就遍植丁香于校園內。丁香因其凌寒綻放，香氣宜人，堅韌頑強，謙遜蓬勃的自然屬性，成為了學校精神的最佳寫照。
齊齊哈爾實驗中學的?；罩行挠尚；ā∠慊嫵?，有勤奮、刻苦、聰穎、不受外界影響之意，且花開六瓣寓示“順祥”。圖案整體色調為中國紅，象征喜慶、和諧、成功、繁盛。
西北大學現代學院
紫香槐原產于我國長白山脈，為高大喬木，樹形強健，枝葉繁茂，國內非常稀有。近年移植西北后，表現出極其旺盛的生命力。它耐干旱，耐貧瘠，抗病蟲害，而且生長速度極快，繁殖力極強，西北大學現代學院早在創辦之初就將其定為?；?，以表達學校及其學子大家閨秀的出身與爭當天地間大丈夫的追求。同時，紫香槐一年有兩個花期，每年4月底至5月初是第一個花期，正好與校慶期吻合。而紫香槐新枝在此期間生有小刺，表明了學校及其學子有獨立個性，決不隨波逐流。
西北大學現代學院?；胀獠恳詢啥湫；▏烧w，不僅包含了?；ǖ娜吭⒘x，而且圓形表示圓滿。?；諆炔坑玫厍騼x作背景，表達了現代學院立足中國，放眼世界。其前用中國古代鑰匙與西方早期鋼筆相交成骨架，穩定而有力，表現了師生交融，中西合璧，古今相通，文理并舉，突出文科的辦學宗旨。圖案頂部有中文“西大現代”和英文縮寫，注明了圖案的專有性。圖案底部為西大現代學院的校訓“仁虔雅健”，校訓上方1902為西大創建年，2004為現代學院建校年，體現了現代學院與西北大學的歷史傳承關系。
在綜合以上素材時，筆者發現以花為主體元素來設計?；盏膶W校不少?？墒?，將其確立為?；ǖ膮s不多。這到底是什么原因呢？可能是尚未了解到?；ǖ木唧w作用吧！其實，學?？梢酝ㄟ^引導師生了解?；?、種植?；▉韺嵤鄣慕逃?，并使各種理念深入人心。在選取?；〞r，筆者建議就近取材，一是為人熟知，情感關聯度更強;二是便于養護，對生態平衡有利。
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