依法治校，精細管理

□海南省儋州市第二中學 李誠康

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依法治校，精細管理

□海南省儋州市第二中學 李誠康

近幾年來，我校的教育教學工作在市教育局的正確領導下，在學校全體教職工的共同努力下，在提高教師專業發展水平，提升學生素質，提高教學成績方面，取得了可喜的成績，但我們應該清醒地認識到我校與省一級學校的要求還有一定的差距。今后學校各項工作的努力方向，要以創建省一級學校為目標開展工作，依法治校，規范管理。

一、健全制度，依法治校

用制度管事，以制度育人是學校精細化管理的重要保證。沒有科學合理、切實可行的規章制度，精細管理就成為口號，內涵發展就化為泡影。只有健全制度，并能認真及時地落到實處，才能促進學校各項工作健康有序地向前發展。

1．建立健全切實可行的教育教學管理制度。學校根據實際情況制定合理的相關制度，對教師的教學、考勤、管理等方面都提出明確具體的要求，使其更加合理，真正為教師的教育教學工作指明方向。

2．加強檢查，嚴格落實各項制度。制度要落到實處，必須嚴格檢查督促才能得以實現。學校對教師的教育教學工作實行定期和不定期的檢查，對照考核標準，堅持制度面前人人平等的原則，對教師工作完成情況進行量化，做到公平、公正、公開。

二、管理精細，規范高效

一所學校的發展既要注重校容校貌、教學設施等硬件方面的建設，更要注重辦學理念、學校文化、教育科研、教師素質、辦學品位等軟件方面的建設。硬件建設短期內就可見效，軟件建設則是一個精細培養、長期積累的過程，必須認認真真做好每件小事，不折不扣地抓好常規落實，一絲不茍地抓嚴每個細節，求真務實地指導工作過程。

1．明確職責，分工合作。將學校工作的總體責任分解到各學校各領導名下，使各管理崗位的責任具體化、明確化、程序化，做到“人人有職責，事事有人管”。在“精”字上做文章，在“細”字上下工夫，增強工作主動性，摒棄盡責隨意性，處事堅持原則性。

2．從基本環節抓起，落實教學常規。按照學校教學流程的要求，加強教學過程的管理，規范教學行為，對教師備課、上課、作業布置、輔導、考試等方面提出詳細的規定。每月由教務處組織對全體教師進行檢查落實。

3.實行量化公開，加強班級管理。按照《十優班級量化管理細則》，每周從紀律、文明禮貌、室內外衛生、住宿生管理等方面對各班進行檢查，逐項打分，并每日在公開欄進行公布，以規范學生的日常行為，使學生養成良好的學習、生活習慣。

4．加強校園文化建設，增強育人氛圍。為了達到校園文化育人的目的，近幾年來，學校進一步加大校園文化建設力度，新建宣傳長廊，使校園內都有符合學校實際和學生年齡特點的標牌和提示語。文化氣息較濃厚，積極向上的校園文化潛移默化地影響著學生，收到良好的教育效果。

5．加強安全教育，創建平安校園。以對學生高度負責的態度，切實做好安全工作。我校定期開展安全隱患排查，對教室、宿舍、食堂等進行重點排查，發現隱患及時整改；定期進行安全演練；每天安排政教處領導在校門值日；我校利用各種安全宣傳日、假期等印發各類安全常識給學生，對學生進行安全教育、事故防范教育和自我保護教育，提高學生的安全意識和自護自救能力。

三、2016年工作設想

2016年，我們將繼續發揚成績，實施精細化管理，進一步提高教育教學質量，促進學?？缭绞桨l展，提升學校辦學品位。

1．實施精細化管理，進一步抓好落實。

2．落實教育教學常規，提高教育教學質量。

（1）抓校風教風學風建設。我們要對各個年級進行檢查，對于上課紀律好的年級進行表揚，對于較差的年級、班級結合年級領導、班主任、任課教師查找原因，爭取在短期內得到改變。

（2）抓課堂教學改革。落實好“361”高效課堂。一是樹立自主學習意識，提高學生預習能力，把課堂教學前置，做到先學后教。二是課堂上必須有學生自學、同桌交流、小組學習的時間，怎樣學要在教學中有體現。三是每節課都要留出適當的練習時間，課堂精選練習，題型多樣，力爭學生當堂掌握。四是課后作業要適量多樣化，體現層次性，并做到及時檢查，保證學生完成作業的時間和質量。

(3)做好學困生轉化工作，全面提高教育教學質量。要求各班各學科教師要明確至少5個輔導對象，責任到人，每周至少輔導學困生一次，每月與家長至少聯系一次，每學期進行總結，對進步較大的學困生進行表揚。如果學困生得到轉化，教學質量也就得到了提高。

3．調動教師積極性，加強教師隊伍建設。學校要實施“結對子”工程，通過老教師和青年教師結對子，以老帶新，以新促老，并采取多種措施，對教師所做出的成績給予表揚，對于制約學校發展的問題向教師征求意見，學校重大決策吸收教師代表參加等，讓教師感受到自己是集體中的一員，樂意為學校的發展出謀劃策。

4．抓好校本教研，提升教師業務水平和法律素養及依法從政的能力。以活動為載體，將法治教育常態化。堅持“國旗下講話”制度，圍繞“14·4”普法宣傳日暨憲法日開展形式多樣的系列普法宣傳教育活動。提高學生興趣，加大校園文化建設，促進學校內涵發展，加強學校安全，打造平安校園。