淺談校外教育對提高學生綜合素質的作用

傘媛媛

黑龍江/

淺談校外教育對提高學生綜合素質的作用

傘媛媛

校外教育作為我國教育系統中的一個重要組成部分，以其不同于學校教育系統的活動方式、活動途徑和活動內容，在培養學生素質全面提高方面，發揮著其特殊的育人功能，有著學校教育不可替代的優勢。

校外教育活動；學生綜合素質

中國未來發展、中華民族偉大復興，關鍵靠人才，基礎在教育。校外教育作為我國教育系統中的一個重要組成部分，與學校教育相互聯系、相互補充，是引導青少年全面發展的重要途徑。在實踐中，校外教育以其不同于學校教育系統的活動方式、活動途徑和活動內容，在培養學生素質全面提高方面，發揮著其特殊的育人功能，有著學校教育不可替代的優勢，在提高學生綜合素質方面發揮著不可估量的重要作用。

一、校外教育塑造學生優良品德

學生的綜合素質不僅是具體學業與學科的質量，還包括品德、體質、各種實踐創新能力等多方面的素質，而這其中品德為先。德是做人的根本，只有樹立崇高理想和遠大志向，從小打牢思想道德基礎，學習才有動力，前進才有方向，成才才有保障。

校外教育是實施德育的重要途徑，以其新穎的德育形式，豐富的德育內容，富有吸引力和感染力的校外德育活動，促進學生優良品德的形成和發展。校外教育通過各種動之以情、寓德于美、寓教于樂的活動，如：清明節慰問革命老戰士活動、國慶節“我當小導游贊美中國”活動、七一小記者采訪各崗位優秀黨員活動、到養老院開展學雷鋒活動、春節剪紙活動、端午節親子包粽子活動以及各類社會實踐體驗活動等，將愛國主義教育、民族精神教育、傳統文化教育、美德教育等以潤物細無聲的方式，潛移默化遷融入在活動之中，讓學生在生動、有效的活動中受到教育，樹立起正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀等；養成自強自立、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗等良好品質。其次，校外教育在節假日為中小學生提供健康有益的藝體培訓和課外活動，學生在校外教育機構可以愉悅地學習、健康地運動和專注地探究等，避免了沉迷手機、網絡游戲及其他不良信息等帶給青少年負面的影響。所以說，校外教育對塑造學生優良品德，促進學生身心健康和諧發展起著重要的作用。

二、校外教育發展學生個性特長

素質教育在倡導每個學生得到比較全面發展的同時，特別強調學生有個性的發展，學生有個性的發展是學生自身發展的落腳點和最終體現。校外教育以學生的興趣為引導，課程設置符合學生的興趣愛好，活動開展注重趣味性和實踐性，使學生的興趣特長和個性得到充分發展。

校外教育尊重學生發展的差異性和多樣性，從興趣引導、因材施教，比如開設音、體、美、科技類等內容豐富的培訓課程，開展各種競賽、演出、實踐等活動，在很大程度上滿足中小學生成長需求的多樣化與個性化，讓學生在快樂中受教育，在校外廣闊天地盡情展示、發揮個人特長，充分滿足他們自身發展的需求，良好的個性品質得到充分地發展；校外教育在培訓方式上以人為本，以學生為主體，運用主動參與的方式，把教師的“教”與學生的“學”有機地結合，即教師在整體活動中作為靈活的調度者、障礙的排除者以及活動信息的捕捉者和判斷者，并通過傾聽、觀察、分析、點撥、啟發，讓學生在感悟中啟迪智慧并獲得新知識，這種相互學習、相互探討的學習氛圍是寬松而自由的，這樣的教育方式適合中小學生個性發展，這種親身實踐的教育對于培養獨立、自信的個性，獲得真切的感知都是極為重要的。所以說，校外教育在促進學生個性特長發展方面有著絕對的優勢。

三、校外教育培養學生創新能力

習近平寄語全國青少年時強調“要從小學習創造。幸福不是毛毛雨，幸福不是免費午餐，幸福不會從天而降。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創造。時代總是不斷發展的，等你們長大了，生活將發生巨大變化，科技也會取得巨大進步，需要你們用新理念、新知識、新本領去適應和創造新生活，這樣，一個民族、人類進步才能生生不息?！币虼?，培養學生的創造能力創新精神已成為我國新時期素質教育的重要任務。

校外教育活動無論在內容還是形式上都豐富多樣、靈活多變，并且與日常生活緊密聯系，在很大程度上突破教學大綱和課本的局限，能夠為學生開辟全新的學習天地，充分培養學生創新能力。如：科技小發明小創作活動，培養學生的動手能力和思維能力，學生經過動手、動腦，充分發揮自己的設想和想象，并通過制作模型、小發明把想象變為現實，從而創造出新奇的作品，學生在這個過程中受到啟發得到鍛煉，操作力和想象力也得到提高；校外實驗探究活動，學員通過實驗探究萌發創造性靈感，提出突發奇想的倡議，有時會使實驗達到事半功倍的作用，這既培養了學生科學探索精神又使學生體驗到成功的樂趣，通過實驗和探究，學生的探究精神得到培養，創新能力和科學素養也得到提高；還有許多戶外實踐活動、別開生面的競賽活動等，讓中小學生在實踐中體驗知識、在實踐中體驗社會，在實踐中接受教育，汲取了豐富的知識，開拓了廣闊的視野，想象力、創造力、思維方式和思維能力都得到拓展和加強，創新能力得到不斷提升。

總之，校外教育形式的多樣性，教育內容的豐富性，教育方法的靈活性，成為青少年全面發展的實踐課堂，讓學生在參與和體驗中成長，綜合素質得到提高。

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黑龍江省海倫市青少年校外活動中心)