淺談小學生暴戾心理的預防

劉中寶

江西/

淺談小學生暴戾心理的預防

劉中寶

小學生暴戾作為一個嚴重的社會問題，它的預防和減少是一個系統性工程。我們必須綜合發力，采取一些積極有效的措施，最大限度地預防和減少暴戾事件的發生，共同為廣大中小學生創建一個安全文明和諧的成長環境。

一、學校教育要全面均衡，主力預防暴戾

(一)營造“書香校園”，減少和消除暴戾文化影響 從學校教育的角度來看，要消除暴戾，首先要引導學生多讀書。學校要善于打造自己的書香特色，通過廣泛深入的讀書活動來引導全體學生，使他們借助優秀作品接受中華傳統文化精華的滋養，在讀書中既養成理性思辨的能力，又生成對真善美的追求和向往之情。通過引導學生品讀經典，隔絕不良書刊、游戲等對學生的精神毒害，把注意力鎖定在優秀作品中，一方面增強自身的免疫力，另一方面也讓他們沒時間和精力惹是生非。

(二)重視心理健康教育，預防和消除學生的暴戾傾向 雖然學校已經開設了心理健康課，但普及程度還有待提高。心理健康課的開設，更重要的是對青少年進行心理訓練、心理指導，因此學校要積極開展心理健康服務，安排心理輔導教師，開設心理咨詢室，定期為師生舉辦心理健康、心理保健等專題講座并積極開展心理健康教育活動。及時消除一些消極思想，及時幫助學生解決心理問題，提高學生抗挫折和自我心理調節能力，減少心理障礙及其他心理問題，從而預防與避免學生暴戾現象的出現。全體教師要善于發現引發暴戾事件的苗頭，并對有明顯暴戾傾向的學生進行必要的心理疏導，使暴戾事件能夠被及時消滅在萌芽之中，做到防患于未然。

(三)強化法制教育，提高自我保護意識和能力 暴戾行為愈演愈烈，且行為手段日益殘忍，究其根源還在于學生的法律意識淡薄，法律知識缺乏，不懂得用法律去約束自己，加強法制教育就顯得刻不容緩。首先，教育部門應組織力量，根據青少年成長發育的特點和認知接受能力，編寫完整而系統的有關預防暴戾及校園犯罪等方面的法律教材，使未成年人接受法制教育系統化、持續化。其次，把教師的課堂教學和課外活動結合起來，組織法律知識競賽，組織學生參觀少管所、開展模擬法庭等活動，讓他們不僅用頭腦記法律，更要用眼睛去看法律，用耳朵聽法律，在各種活動中讓學生深刻理解通過法律維護自己合法，權益和利用法律解決矛盾沖突的道理，并內化為守法、護法的意識，更好地預防暴戾的發生。

(四)健全暴戾事件的預防、監督、管理機制 從某種意義上講，中小學校的大多數暴戾事件是可以避免的，關鍵在于學校能否建立起一套完善的預防、監督和責任機制。學校應要求全體教師充分認識預防暴戾的重要性，把安全意識和責任意識提高到重中之重的位置，一刻也不能放松。班主任要經常深入班級，了解學生的學習生活各個方面，全面了解學生的思想動態，特別是學生之間的矛盾和問題，尤其要注意及時化解學生之間的矛盾，把問題解決在萌芽狀態。

(五)開展豐富多彩的集體活動，感受集體的溫暖 對他人的殘忍，很大程度上是由于缺乏集體關愛。集體是個人消解矛盾的最好容器，在集體活動中，通過同學間的友愛互助，可以把很多小的摩擦消除在萌芽狀態中。參加集體活動多的孩子，能夠養成一種關注他人的良好品行，能夠學會包容，忍受委屈，增強抗挫折能力。

(六)加強與家長的溝通，做好家庭教育指導 家長能更好地配合學校，學校教育就能收到事半功倍的效果。據《中國青年報》報道：“95%的家長沒看過心理學方面的書，72%的家長沒有看過教育方面的書?！彼麄儾涣私馊绾胃茖W地教育孩子。因此，學校要通過家長會、家長座談會等方式，讓家長懂得青少年心理發展規律，了解青少年身心特點，懂得教育孩子的正確方法。例如針對“青少年上網無節制”導致的逃課、騙錢、偷竊等現象，特別是寄宿學校出現的夜間爬墻外出上網、在外拉幫結派進行偷竊、詐取錢財等現象，如果學校能提早認識到問題的嚴重性，及時與家長溝通，采用有效手段加以預防，相信會避免許多暴戾現象。

二、社會齊抓共管，綜合治理暴戾

社會是大家庭、大學校，整個社會的大環境如果不好的話，家庭教育、學校教育再好也難以有好的教育效果。預防校園暴戾的工作是一項重要、復雜的社會系統工程，不僅家庭、學校、教師是其中重要的角色，社區、各職能部門、司法機關也應承擔起重任，給校園營造一個祥和、安全、文明的外部環境，防范暴戾事件的發生。

(一)各級政府和教育行政管理部門，應加大中小學校安全事故(特別是暴戾事件)的監督和檢查力度，完善校園安全的監督管理責任機制，為創建文明和諧的校園環境保駕護航。

(二)加強對學校周邊環境管理。學校及所在地的社區、各相關職能部門要加強配合、協作，密切觀察，互通信息，發現有暴戾的苗頭及時加以制止。對一時不慎而失足的學生，各職能部門和司法機關與學校、社區密切配合，從教育、感化、挽救的角度，對失足學生進行耐心細致的教育，從根本上為學生創造良好的學習環境。

(三)凈化各種傳媒，減少污染源。電影、電視、網絡宣揚、渲染暴戾對學生的影響很大。公安、文化等有關部門必須監督并確保網吧、歌廳等禁止未成年人涉足，堅決打擊網吧、歌廳的非法營運；要限制或禁止媒介對暴戾文化的不當傳播(如暴戾影片、網絡暴戾游戲、暴力漫畫等)，以最大限度凈化文化市場，減少負面影響。

江西省贛州市贛縣區城關第四小學)