關于加強黨員干部意識形態教育的研究

周 健

（中共北海市委黨校馬克思主義理論教研室，廣西北海536000）

黨的十九大報告指出，必須“牢牢掌握意識形態工作的領導權”，“推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態”。中國共產黨是執政黨，黨員干部思想意識先進與否，決定著黨的執政方向、黨的方針政策是否正確執行，關系著黨在人民群眾中的形象與威信。因此，在新的時代，只有不斷加強黨員干部意識形態教育，提高黨員干部的戰斗力，才能決勝偉大斗爭，建設新的偉大工程，推進偉大事業，實現我們偉大的夢想。

一、黨員干部意識形態教育的提出與內涵

（一）意識形態與意識形態教育

希臘語當中的兩個詞“eidos”（理念）和“logos”（標志），組合成一個新的詞“ideology”，翻譯成中文就是“意識形態”。法國的特拉西是最早提出這個概念的學者。在《辭?！分?，意識形態被定義為一種社會意識形態，或者是觀念形態，以政治、法律、道德、哲學、藝術、宗教等表現形式的社會意識。因此，意識形態是社會存在的反映，更是某一階級或者某一階層的利益表達，屬于思想觀念方面的上層建筑，具有一定的階級性。而意識形態教育，就是通過形式多樣的教育方法、各種各樣的載體，將占統治地位的階級或者階層的意識形態轉化為社會成員思想意識的過程。

（二）馬克思主義意識形態理論

1.社會意識是社會發展的產物

意識的出現與產生，與人類的生活密不可分，它是人們對自身現實生活的一種反映。人類社會是人與人交往的社會，人類的生活就是一種人與人交往的生活。社會意識就是人類在進行交往活動過程中產生的，沒有人類的社會生活，就不會有社會意識。簡言之，社會意識不是臆造而來的，它是人類社會生活的結果。人類社會不同的生活階段，就會有不同的社會意識，這兩者不具有永恒性，只有變化發展性。

2.意識形態在階級社會中具有明顯的階級性

每一個社會時期，都有不同的思想意識形態，其實質表現的是一個特定社會的統治階級意志。為宣揚自身的施政綱領抑或是出于鞏固自身的統治需要，每一個社會的思想意識文化表達的都必須是體現著這個時期的統治階級意志的精神。在階級社會中，哪個階級掌握著物質支配力量，哪個階級就必然支配著精神的生產。意識形態是占統治地位階級的思想表現。每一個階級社會都會有不同的意識形態。

3.意識形態具有一定的局限性，必受限于物質關系

意識來源于社會生活，不管是正確的還是錯誤的，都是對現實社會生活的一種反映。因此，在現實生活當中，必須實事求是，透過現象看清本質。意識具有歷史烙印和人類的痕跡，人類在創造物質文明的同時，在進行交往過程當中，也在改造自身的思想，創造精神文明。因此，消滅一種意識形態，是不可以通過精神的批判來實現的，只有推翻這種意識形態賴以存在的社會基礎，才可以把它消滅。

4.意識形態具有能動性

社會意識來源于社會現實，是對社會現實的反映，同時，它也具有一定的能動性，能夠對社會生活起反作用。社會思想意識是一個社會的經濟政治發展的反映，與此同時，一定的社會思想意識又影響著這個社會經濟政治的發展。

5.必須對工人進行無產階級意識形態的教育

無產階級要奪取革命的勝利，建立無產階級政權，需要對工人進行無產階級革命意識形態教育，提高其政治覺悟。工人的政治覺悟、民主平等意識不是與生俱來的，是后期通過外部的教育培訓，教育灌輸理論知識而獲得的。因此，無產階級政黨要真正奪取革命的勝利，就必須給工人武裝革命的理論。

（三）黨員干部意識形態教育的提出及其基本內涵

中國共產黨作為執政黨，需要不斷提高自身的政治理論素養和執政能力，無論是高級干部，還是普通的年輕干部，都必須系統掌握馬克思主義基本理論，學懂弄通馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，尤其是要認真研讀、學深做實習近平新時代中國特色社會主義思想，學會運用馬克思主義的理論與方法，尤其是用馬克思主義的歷史唯物主義和辯證唯物主義方法去觀察問題、分析問題、解決問題，做堅定的馬克思主義者。黨員干部意識形態教育就是按照黨組織的要求，通過有組織、有計劃的對黨員干部進行的馬克思主義意識形態教育、黨史國史教育等，使其思想行為規范符合黨組織的規定要求，從而堅定立場，并運用所學理論知識去分析和解決現實問題的過程。

二、黨員干部意識形態教育在新時期所面臨的挑戰

（一）經濟一體化、全球化發展所帶來的挑戰

世界各國的文化在聯系過程當中不斷相互碰撞、相互撞擊，各種社會意識不斷涌現，非理性的、錯誤的聲音難免，思想文化中的雜音、噪音同樣存在。在這樣的形勢下，各種外來思想、價值理念、生活方式不斷沖擊著我們自身的價值思想體系和生活體系。馬克思主義意識形態理論受到了來自內部與外部的挑戰。西方與本國、現代與傳統、主流與非主流的各式各樣的文化在不斷地碰撞，這樣的碰撞必然表現在價值觀念上。在意識形態方面，一元的價值觀念受到了多種多樣的價值思想挑戰。各種形式主義如歷史虛無主義、自由主義、純粹民主社會主義等不斷向馬克思主義意識形態發起了一次又一次的沖擊。這些思想、這些主義的出現不僅沖擊著我們固有的意識形態，而且也在削弱我們意識形態的主導地位。我們的黨員干部在這樣的氛圍下，其意識形態如果受到一定的影響，其世界觀、人生觀、價值觀就會發生改變，這將威脅著中國共產黨人的理想信念及其執政根基。

（二）市場經濟不斷發展所帶來的挑戰

市場經濟主體多樣性帶來了價值觀念的多元化，市場經濟的趨利性也必然沖擊黨員干部的價值取向，各種各樣的實用主義、利己主義、功利主義等價值觀念，挑戰著馬克思主義意識形態。在現實社會當中，在這些物質利益至上的價值觀念支配下，市場經濟中的商品交換原則不斷腐蝕著黨員干部的思想，某些黨員干部的價值取向出現了錯位，他們以追求物質利益作為自己的動力指向，把社會所倡導的價值觀念、道德倫理觀念拋之腦后，由此導致對馬克思主義意識形態認同的不斷淡化。黨員干部的意識形態觀念正經受著市場經濟的嚴峻考驗。

（三）信息網絡化發展所帶來的挑戰

信息化的浪潮所影響的不僅僅是技術革命，還引發黨員干部的生活方式、思想等方面的革命。信息網絡空間，是一個自由自在的開放性較強的系統，是一個沒有圍墻的網絡平臺，是各個階級宣傳自身意識形態的虛擬化平臺。各種意識形態都想在互聯網中占據話語權，必然導致各種非馬克思主義意識形態出現，導致馬克思主義意識形態話語權受到來自全球范圍內的意識形態挑戰。不同的意識形態必然與主流的馬克思主義意識形態發生碰撞，在這碰撞過程當中，如果黨員干部不能夠堅守自身的意識形態陣地，就可能會成為這些非馬克思主義意識形態的接受者、宣傳者，甚至成為顛覆我們國家政權的幫兇。西方發達國家，尤其是美國，依靠掌握著網絡信息關鍵技術，不斷通過網絡手段宣傳、標榜其意識形態，瓦解其他國家的意識形態體系，這不得不引起人們尤其是黨員干部的重視。

三、適應經濟社會發展的新常態，加強黨員干部意識形態教育

（一）加強理想信念教育，堅定自身價值自信

要把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務，教育引導全黨牢記黨的宗旨，挺起共產黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題［1］。

1.加強理想信念教育

一是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨。在面對外部的“四個考驗”和內部的“四個危險”時候，黨員干部該如何去面對和處理，如何在迷茫中堅定馬克思主義立場？答案就是，只有“加強理論武裝，推動新時代中國特色社會主義思想深入人心”［1］。通過開展理論教育、理論研討、實踐黨性鍛煉的方式，提高教育的實效性，進而讓理論教育入腦入心，從而提高黨員干部理論素養，堅定“四個自信”，忠誠于黨和人民。

二是加強入黨宣誓教育，不忘初心?！霸谌h開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創新理論武裝頭腦”［1］。教育黨員干部牢記自己當初入黨的宣誓、入黨的初心。讓黨員干部清楚明白，當他們舉起自己的右手，在向黨旗宣誓的那一刻，已經向組織表明，自己已志愿加入這個組織，并隨時為這個組織做出自己的犧牲。加入中國共產黨，就意味著加入了一個為人民服務的組織；加入這個組織，就意味著要遵守組織的規定，按組織要求辦事。組織交代的任務，必須完成；組織要求做到的，必須做到。無論是在何方，無論是什么時候，都要牢記組織的要求，牢記自己向組織的宣誓和保證。只有這樣，才能夠在面對敵人的時候，堅守當初那份誓言。

三是加強以人民為中心的意識教育，做好為人民服務工作。通過實地培訓、典型示范、實踐體驗等多種形式，“緊緊圍繞保持黨同人民群眾的血肉聯系，增強群眾觀念和群眾感情，不斷厚植黨執政的群眾基礎”［1］。弘揚紅船精神、井岡山精神、長征精神、兩彈一星精神、航天精神等。通過典型示范，樹立榜樣，讓焦裕祿、谷文昌、楊善洲、莫振高、王杰等杰出代表發揮榜樣的力量，感染到每一位黨員干部，感受到精神的洗禮。要弄明白，中國共產黨是依靠人民群眾建立起來的政黨，她也是從人民群眾當中來的政黨，從哪里來的，就要回到哪里去。黨員干部只有清醒認識到這一點，才能真正放下身段，深入到人民群眾中去，深入到基層中去，只有了解人民群眾的疾苦，了解人民群眾的需求，深入實踐，與人民同甘苦，才能真正把自己的感情投入于人民群眾中來，從而獲得源源不斷的力量、源源不斷的知識，讓自己做事有奔頭，做事有激情，為人民服務有感情。

2.加強對民族文化的歸屬感與認同感，堅定自身價值自信

民族的自信心、自豪感，是建立在對自身民族文化和情感認同的基礎之上的，具體表現為真正了解中華民族悠久的歷史文化和中華民族為了抵抗外來侵略而表現出的可歌可泣的精神。中國共產黨成立以來，帶領全國人民攻克一個又一個的難關，取得一個又一個的勝利，那是因為有中國精神的支撐，有信仰的力量。無論是紅船精神、長征精神還是雷鋒精神、航天精神，它們都是體現我們中華民族氣概的精神，是中華民族、中國共產黨對自我價值的認同，更是中華民族和中國共產黨的精神支柱。弘揚中國精神，弘揚民族精神和時代精神，增強黨員干部的價值認同，增強對自身價值的自信，也是我們建設社會主義核心價值體系的追求。

（二）加強拒腐防變能力建設，提高黨員干部的純潔性和先進性

1.開展教育實踐活動，從現實中加強對黨員意識形態的教育

根據時代發展的變化而開展對黨員干部的意識形態教育。要達到更好的教育效果，我們開展教育實踐活動，時間應該具有長期性，范圍應該具有寬廣性的，對象應該具有更加廣泛性。只有這樣，才能保證意識形態教育活動的長久性，以及其內容的針對性、對象的全體性。教育實踐活動，應采取不同時期、不同專題的形式開展，如政治建設、作風建設、反腐建設等系列專題，不斷提高黨員干部隊伍的政治覺悟、夯實黨員干部隊伍廉潔自律的作風、增強黨員干部隊伍拒腐防腐的能力，始終堅持“嚴格遵守政治紀律和政治規矩，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致”［1］，提高全體黨員干部的戰斗力，旗幟鮮明講政治、樹正氣、強作風，保持純潔性和先進性。

2.立規矩，制規章，制約與規范行為

思想行為能夠保持長久的先進性，一個是靠教育，另外一個就需要靠制度。只有有了好的制度、鐵的紀律，才能保持黨組織的純潔性和先進性，才能保證黨員干部的戰斗力。紀律不嚴明，制度不健全，就無法保證黨員干部思想意識的統一，就無法保證黨員干部理想信念的堅定性和意志的統一。只有通過立規矩，制定規章制度，才能把開展教育實踐活動形成良好的思想與行為固化下來，并以制度的形式進行監督，以保證教育成果的長久性和可持續性。一方面，應制定好黨紀黨規制度，要求黨員干部作為組織當中的一員必須遵守；另一方面，應建立相應的法律法規，尤其是針對網絡信息的法律法規。要加強對網絡信息的管理和監控，對于一切攻擊我們國家、詆毀我們黨的歷史和我們的英雄人物等類型的行為進行嚴懲，凈化網絡信息，掌握網絡信息的話語權。

（三）培養黨員干部原則意識，做立場堅定的黨員干部

一是要強化原則意識。黨性之所以高于人性，是因為黨性是有原則性的。堅持原則，立場堅定，就需要黨員干部無論在什么情境中，都必須堅持黨的指導思想、黨的執政地位、社會主義制度和社會主義道路不動搖，堅持理想信念不動搖，堅持黨的基本路線不動搖，堅持全心全意為人民服務宗旨不動搖，堅持黨和人民的利益至上不動搖。

二是要把原則意識貫徹在具體實踐中。一名合格的中國共產黨黨員，在面對損害黨和人民利益的行為時，必須立場堅定，堅決抵制，并與這些破壞行為做堅決斗爭。做老實人，辦老實事，忠誠黨和人民。把民主集中制的原則貫徹到“三會一課”當中，嚴格按照黨的章程正常開展“三會一課”活動，過好組織生活，開好民主生活會，真正發揚批評與自我批評的作風，敢于批評一切違反黨的規定的行為，同時，還要能夠自我檢討，自我批評，不斷提高自身的黨性修養和水平。