公正無私顯魅力堅定信念促發展

張龍

人物簡介：邊東書，漢族，中共黨員，特級教師?，F任石家莊市第十七中學校長。曾獲得“中國思想校長”“全國創新教育師德楷?！薄叭珖鴦撔陆逃龓煹驴！薄昂颖笔〉诙媒逃茖W研究優秀成果獎”“河北省中小學骨干校長”“省勞動模范”“省特級教師”“石家莊市十大杰出青年”“石家莊市優秀人民公仆”“石家莊市十大杰出青年”等榮譽稱號。

石家莊市第十七中學始建于1948年，其前身為石家莊市女子中學，是石家莊市建校最早的三所學校之一，現為河北省重點中學。60多年來，過硬的教學質量，良好的校風、學風，受到了家長的認可，社會的贊譽，而這一切都得益于邊東書校長。

邊東書45歲，現任石家莊市第十七中學黨總支書記、校長。1999年擔任十七中校長，十五年來，憑著對黨的教育事業的無限忠誠，對本職工作的無比熱愛，對師生的滿腔熱忱，以公正無私的人格魅力，厚積薄發的學術底蘊，敏銳前瞻的文化理念，追求成功的堅定信心，積聚起強大的向心力和凝聚力，引領學校走上成功發展的道路。他注重內涵，謀求學校的可持續性發展;帶領教師隊伍轉變思想，不斷提升教學質量;關愛每一位學生，育人為本，力倡成功。

人們常說，校長是學校之魂，邊東書校長正是以他科學的教育理念，創新務實的作風，真抓實干的精神，使十七中這所有著六十多年歷史的老學校煥發了新的生機：學校辦學條件不斷提升，教育教學質量不斷創出新水平，鑄就了一個深入人心的教育品牌。

開拓創新，謀求發展

邊校長常說：一個人不進則退，一所學校不發展就會落后，發展才是硬道理。同時他也清醒地認識到：在發展過程中會遇到許多困難，要戰勝這些困難靠的還是發展。正是有著這樣的堅定信念，他帶領學校領導班子把“發展”作為十七中始終不變的主題。

他從擴大校園面積入手，想盡一切辦法，多方籌措資金。2001年在橋西區委區政府的支持下，斥資4800萬買斷原河北省糧食學校校址，創辦了十七中南校區。自此，地處市中心黃金地段的高中校區和南校區揚起十七中騰飛的雙翼。

校園面積擴大了，邊校長開始精心籌劃兩個校區的建設調整規劃工作，制定了第一個五年的發展規劃。短短的五年間，本校區新建教學綜合樓，鋪建塑膠操場，改建學校大門，興建現代化理化生實驗室，建成多媒體教室40個;南校區校園整修一新，教學樓設施齊全;并為全校教師集體配備筆記本電腦，適應現代教學需要，讓教師真正享受到了優質的現代化教育資源。

在第二個五年計劃中，他注重了校園文化的建設，利用60年校慶的契機，挖掘校史，籌建校史展館，傳承優秀文化，提升學校的精神。與此同時，他強化教學管理，帶領老師們積極探索互動高效課堂，2010年，中高考成績實現了雙突破，教育教學質量全面提升。

2011年十二五開局之年，十七中學“思想決定行動，理念決定高度”大會在南校區報告廳隆重舉行，邊校長作大會主旨報告，標志著學校將“深化內涵式發展”定位為新的任務目標。注重學校理念、學校文化、教育科研、教師素質和教育質量，全面提升以師生身心發展為基礎的教育質量和效益。同時結合新課程改革，邊校長明確提出“三年三步走，三年上水平”的發展目標，引領教師在內涵式發展道路上大踏步地前進。

正是在邊校長目標清晰，逐步深化的思想的引領下，學校建設跨越發展，校園文化不斷提升，使十七中這所有著悠久歷史的老學校發生了翻天覆地的變化，校園面貌煥然一新，教師精神斗志昂揚，中高考成績持續攀升。特別是2012年高考大幅度突破，走出了三年三步走中最穩健的一步，而2013年高考的再攀新高使十七中實現了上水平的階段目標，為十七中譜寫了輝煌的篇章。

科學引領，提升質量

他以“問題即課題，破解即成果”為原則，身體力行，主持、完成了省級以上立項課題《人本思想在中學管理中的實踐研究》《互動教學模式的研究》等5項科研課題。其中省級立項課題《人本思想在中學管理中的實踐研究》科研報告獲得省級教學成果二等獎。

邊校長經常說的一句話：“有一種力量很強大，叫傳承;還有一種力量更強大，叫改變?！睆?008年開始，面對即將到來的新課程改革，他深入教學第一線，聽課、評課，參加年級分析會，傾聽學科組長的教學工作，了解學生學習情況，肯定年級和備課組的良好做法，指導教育教學方法，激勵大家轉變思想，改變舊的教學模式，關心關愛每一個學生的成長需求，堅定信念，堅持到底，落實到位。

正是在與教學第一線老師們的交流和探討中，邊校長創造性地提出了一系列具有十七中特色的全新的教育教學思想：

“師生關系就是教學質量，注意力就是事實”;

“全面發展，突出特長，培養學科追隨者”;

“從木桶原理向圖釘理論轉變”;

“知識是學來的，能力是練出來的，道理是悟出來的”;

“集體出智慧，團結有力量”;......

正是因為有了邊校長的深入交流，耳提面命，教師們主動轉變，不斷實踐，思想的精髓慢慢在頭腦中發芽扎根。

老師們的思想提升了，邊校長又引領大家進行《新課程背景下中學互動高效課堂教學模式的探究》研討活動，力求改變老師講、學生聽的傳統課堂模式為學生自主學、合作學的互動課堂模式。語文組的“美文美讀”誦讀模式、數學組的“發現式教學”模式、英語組的“學案導學”模式……各學科教學模式的百花齊放，學生課堂上的快樂學習，折射出邊校長的教育教學思想，具有強大的生命力和成長性，由此帶來的是教學質量的突破和提升。

他以堅定的信念和巨大的感召力，激勵著每一位老師全力付出，力創佳績。學校的教學質量不斷達到新高度——中考連續四年橋西區第一，高考本一本二上線率躍居石家莊市領先地位。為此，學校連獲“初中、高中教學工作先進單位”市、區兩級的獎勵，同時也得到社會各界的廣泛贊譽。

育人為本，力倡成功

德育是學校工作先導。邊校長把成功教育作為學生教育管理的突破口，根據學生身心發展的規律，采取相應措施，引導學生樹立正確的人生觀、世價值、觀界觀。邊校長說：“讓每一個學生在十七中享受成功的喜悅和快樂是我們的教育追求，為學生一生發展負責，為學生一生幸福奠基是我們的責任”。他堅持育人先育德、成才先成人的原則，培養學生成長為品德高尚、行為規范、知識豐富、身心健康、勇于創新的人。

在“3.18”學校成人儀式教育活動中，學生王蓓蓓的母親一席發自肺腑地說：“十七中學‘先學做人，再做學問的教育很有震撼力，使學生向著身心健康、樂觀向上、有責任心、有正義感的方向良性發展，我們做家長的很放心?！睘榱思议L“放心”，人民滿意，社會認可，邊校長付出了大量的心血和智慧！

他的“圖釘理論”的教學觀點，就是讓學生發揮自己某一學科的優勢和特長，成為學科的尖子、學科的榜樣?！皥D釘理論”讓學生品嘗到進步的快樂，成功的喜悅，找到了自信的支點，激發了學生的學習興趣。他所倡導的研究性學習成果的展示、各種社團活動的開展、延展了學習的廣度，開拓了視野，培養了興趣，發展了特長，給學生提供了展示精彩的平臺。這一切，讓學生感到學習不再是一件苦差事，而是在快樂中學習、自信中學習，并且相互感染，營造了愉悅的學習氛圍。

情系師生，營造和諧

近年來全國模范教師、省優秀教師、市管專業技術拔尖人才、市勞動模范、市青年拔尖人才不斷涌現。省市級骨干教師、優秀班主任層出不窮，國家、省市級優質課評比中，教師們頻頻獲獎。這些教師都已成為本學科領域中的業務骨干，在學校乃至省市區教育事業中發揮著舉足輕重的作用。

他經常到教學樓里觀看學生們的文化展示，不時給予贊賞;時常站在教室門口，關注學生們的學習狀況;關心貧困學生的生活冷暖，積極倡導學校成立愛心助學基金會;帶頭捐款，認領貧困學生，讓他們感覺受到生活在十七中這個大家庭中如此溫暖。高考前讓后勤為住宿生加營養餐，讓教育處為學生舉辦“藍絲帶”活動，他親手為學生系上藍絲帶，表示真誠的祝福，給學生以信心和力量。

斗轉星移，逝者如斯，十余年間，他愛校如家，把師生當成自己的至親來百倍呵護，把工作當成自己的生命來為之奮斗。

而今，南北校區蓬勃發展，辦學規模不斷擴大，教學質量持續攀升，學校的知名度、美譽度不斷提升，一個深入人心的教育品牌已經鑄就，一個受人認可的教育名校已經雄起。面對業已取得的成績，邊校長沒有停下探索的腳步，他以與時俱進的博大胸懷，為十七中尋求更廣闊的發展空間，讓成功教育的理念惠及更多學子、更多家庭。

2014年初，又在原匯華學院舊址建立新校區，實現了學校辦學規模的再次擴大。十七中，這所已過“花甲”之年的老學校愈加枝繁葉茂，生機盎然。

邊校長有自己獨特的教育信條：“我們從事的是教育事業，教育事業是神圣的，一句話，學生是不允許耽誤的，教育是不允許失敗的?！彼强康摹耙匀藶楸?、人人成功”的堅定信念，謀求學校更強更大的發展，追求更大更多的成功。描繪著理想的藍圖，鑄就著一個又一個的輝煌，奏響了人生最精彩的樂章。