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授權點

  • 學碩停招,專碩何以“逆襲”?
    ,新增碩士學位授權點以專業學位授權點為主,探索高水平應用型本科高校申請開展專業學位人才培養,而這一改革方向也在次年教育部發布的《2020年審核增列的博士、碩士學位授權點名單》中得到體現。相比于2017年審核增列的碩士學位授權點,2020年現有博士碩士學位授予單位增列的授權點中,新增學術學位碩士點442個,專業學位碩士點1115個,專業學位碩士點數量獲得了快速增長。青海民族大學、石河子大學、鄭州航空工業管理學院、常州大學等都新增了10個及以上專業學位碩士點。

    記者觀察 2023年7期2023-10-25

  • 學科結構的錨定效應及學位授權點自主調整的困境
    錨定效應及學位授權點自主調整的困境趙世奎 陳前放學科結構是研究生教育質量的重要體現,學位授權點是學科結構調整的重要“杠桿”。以學位授權點為主線的研究表明,我國研究生招生學科結構較明顯呈現出對學科專業目錄的“錨定效應”。經過一段時間積累,培養單位學位授權點自主調整的空間逐漸收窄、速度逐漸放緩。同時,從個體理性出發進行的自主調整,可能會陷入供需錯位等“集體非理性”困境。如何處理好放權和規范的關系,進一步完善評價、預警、資源配置等機制,提升學位授權點自主調整的科

    學位與研究生教育 2023年7期2023-08-03

  • 山東師范大學教育學部簡介
    專業最早的碩士授權點之一;2000 年獲批教育學原理專業博士學位授權點,2006 年獲批課程與教學論專業博士授權點,2007 年設立教育學博士后科研工作流動站,2011 年獲批教育學一級學科博士學位授權點,2021 年獲批教育博士專業學位授權點?,F設立教育學原理、課程與教學論、教育技術學、高等教育學、學前教育學五個二級學科博士學位授權點,以及教育管理、小學教育、學前教育以及現代教育技術4 個教育碩士專業學位授權點?,F擁有國家級精品課程1 門、國家級教學團隊

    當代教育科學 2023年1期2023-03-08

  • 學位授權點動態調整政策效應研究
    陽 劉夢瑤學位授權點動態調整政策效應研究廖湘陽 劉夢瑤學位授權點動態調整政策自2016年全面實施以來,有效地推進了我國研究生教育學科專業結構的調整與優化。2016年至2021年動態調整規??傮w上呈下降趨勢,撤銷占據主導地位;動態調整存在省際差異和院校差異,經濟社會發達地區、辦學水平更高的院校動態調整的規模相對更大,動態調整更傾向于撤銷;撤銷主要指向學術型學位、碩士層次,專業學位授權類別、博士層次中增列占主導地位。動態調整政策效應表現出見效快和衰減快、趨同化

    學位與研究生教育 2023年1期2023-02-09

  • 我國網絡空間安全學科建設
    級學科博士學位授權點1月,國務院學位委員會發布《關于同意增列網絡空間安全一級學科博士學位授權點的通知》,要求相關高校進一步整合資源,加強學科建設,做好網絡空間安全人才培養工作。共計29所高校獲得首批網絡空間安全一級學科博士學位授權點資格。加強網絡安全學科建設和人才培養6月,中央網信辦、教育部等六部門聯合印發《關于加強網絡安全學科建設和人才培養的意見》,要求加快網絡安全學科專業和院系建設。在已設立網絡空間安全一級學科的基礎上,加強學科專業建設。發揮學科引領和

    中國教育網絡 2022年7期2023-01-02

  • 地方高校學位授權點申報策略研究
    博士、碩士學位授權點數量是高校學科建設水平的重要體現,所以歷年來高校都非常重視學位授權點申報工作,而學位授權點申報工作,國家一般3年啟動一次,間隔周期相對較長,一旦高校沒把握好申報機會,將錯失重要發展機遇,三年時間相關政策也可能有調整,對學校發展不利,所以很多高校都是提前謀劃和布局,提前做準備,地方高校作為高等教育體系的重要組成部分,在激烈的外部競爭環境中更需要抓住機遇,凸顯自身優勢特色,制定申報工作方案,實施切實可行的具體建設舉措,提高申報成功率,獲批更

    科教導刊 2022年12期2022-10-22

  • 基于新時代研究生學位授權點自我評估方法研究
    ,統籌運用學位授權點合格評估、質量專項檢查、學位論文抽檢等手段,強化對培養制度及其執行的評價診斷。10 月,中共中央、國務院下發《深化新時代教育評價改革總體方案》,明確了研究生教育要強化過程評價,健全學校內部質量保障制度。為進一步規范學位與研究生教育質量管理,完善學位授予合格評估制度,11 月,國務院學位辦、教育部修訂《學位授權點合格評估辦法》,正式拉開了新時代學位授權點評估的序幕,評估辦法既保證了學位授權點的特色建設和內涵發展,同時將其持續納入全面檢查考

    新教育時代電子雜志(教師版) 2022年4期2022-09-29

  • 中國學位與研究生教育大事記(2021年)
    2025年學位授權點周期性合格評估工作。1月25日教育部組織召開國務院學位委員會學科評議組、全國專業學位研究生教育指導委員會視頻工作會議,學習貫徹黨的十九屆五中全會精神和中央經濟工作會議精神,落實全國研究生教育會議精神。1月27日國務院學位委員會辦公室發出通知,部署2021年同等學力人員申請碩士學位外國語水平和學科綜合水平全國統一考試工作。明確說明了考生資格,外國語水平考試語種和學科綜合水平考試科目,考試時間,考試報名、命題、考務及閱卷,成績下達和公布等相

    學位與研究生教育 2022年7期2022-03-02

  • 首都師范大學教育學院
    技術學六個碩士授權點;擁有教育學一級學科博士授權點、教育學專業學位博士授權點;設有教育學博士后流動站。學院現有教授31人(含外籍教授),副教授35人,講師15人,具有博士學位的教師73人,博士生導師17人。其中,有國務院學位委員會教育學學科評議組成員1人,國家級教學名師1人,北京市級教學名師1人,多位教師入選百千萬人才工程國家級人選、教育部新世紀人才、萬人計劃等各項人才計劃。2017年11月,教育學院勞凱聲教授入選“當代教育名家”。今天,朝氣蓬勃的首都師范

    北京教育·高教版 2021年5期2021-06-16

  • 尊重傳統,敢于創新,特色發展 ——閩南師范大學中國語言文學學科發展之路
    文學獲碩士學位授權點,2010年中國語言文學獲一級學科碩士學位授權點,2012年依托中國語言文學獲“服務國家特殊需求的閩南文化與兩岸交流研究”博士人才培養項目,2021年中國語言文學獲一級學科博士學位授權點。上世紀八十年代,學科帶頭人、全國杜甫研究專家林繼中先生將文學理論、中國古代文學、漢語言文字學學科建設作為重點,先后引進文藝理論專家許奕謀教授、西方文論專家劉慶璋教授、唐宋詩文研究專家王春庭教授、明清小說研究專家胡金望教授、楚辭研究專家湯漳平研究員、音韻

    閩南師范大學學報(哲學社會科學版) 2021年4期2021-02-18

  • 中國藥科大學新增博士、碩士學位授權點
    銷和增列的學位授權點名單的通知》,公布了批準增列的授權學科和專業學位類別名單。我校新增生物與醫藥博士專業學位授權點,在博士專業學位授權點上實現了零的突破;通過動態調整增列公共衛生與預防醫學一級學科碩士學位授權點。兩個學位授權點的獲批進一步優化了我?!八帉W+工程學”和“藥學+醫學”交叉學科布局。此外,為強化“藥學+信息學”“藥學+教育學”深度交叉融合,我校通過目錄外二級學科動態調整,在全國范圍內率先在藥學一級學科下設置了藥學教育學、醫藥大數據與人工智能二級學

    中國藥科大學學報 2021年6期2021-01-04

  • 湖南增列25個,撤銷11個
    銷和增列的學位授權點名單的通知》,各大高?;騿挝还苍隽?31個學位點,撤銷193個學位點。其中,湖南增列25個學位點,撤銷11個學位點。目前,我省共有13所高校新增25個學位點,其中增列的19個碩士學位點中,有14個為一級學科碩士點,5個為專業學位碩士點;增列的6個博士學位點中,5個為一級學科博士點,1個為專業學位博士點。據介紹,根據我省相關方案,增列的學位點必須符合經濟社會發展需要、特色鮮明、發展潛能明顯等要求。以湖南師范大學為例,該校獲得了“基礎醫學”

    科教新報 2020年15期2020-10-21

  • 學位授權點再調整釋放何種信號
    銷和增列的學位授權點名單的通知》,各大高?;騿挝还渤蜂N193個學位點,新增23 1個學位點。動態調整學位授權點,有利于優化高等教育人才培養結構,促進各高校重視人才培養質量。目前,撤銷學位點,主要有兩種方式,一是專項評估不合格,被強制撤銷。二是高?;騿挝唤Y合辦學定位,根據對學位點的質量審核,自主撤銷、調整學位點。當前,部分高校把擁有的碩士點、博士點數量,作為學校辦學水平的重要指標,很重視碩士點、博士點的申報,甚至不惜苦心“包裝”,而申報成功后卻不重視建設。解

    教學管理與教育研究 2020年7期2020-09-10

  • 百所高校(單位)撤銷193個學位點軟件工程和應用化學成撤銷最多學科
    銷和增列的學位授權點名單的通知》,101所高?;騿挝还渤蜂N193個學位點,156所高?;騿挝还残略隽?31個學位點。根據國務院學位委員會公布的2019年學位點動態調整結果,撤銷學位點最多的學科為軟件工程和應用化學,各有6個單位撤銷。此外,計算機應用技術、美術學、物理電子學和藝術學理論撤銷數量也較多,各有4個。從省份來看,江蘇省撤銷數量最多,撤銷學位點19個;北京、吉林、四川分別撤銷15個;天津撤銷14個;福建?。?2個)、湖南?。?1個)撤銷數量也在10個

    留學 2020年8期2020-05-19

  • 學位授權點合格評估指標體系簡析 ——以24所研究生院高校制訂的指標體系為例
    62)我國學位授權點是指國務院學位委員會批準,有權授予碩士、博士學位的學科、專業點。學位授權點的質量直接影響著研究生事業的發展和研究生教育的質量,學位授權點的質量在很大程度上影響著科學研究的水平和社會服務的質量。2014年,國務院學位委員會和教育部聯合制訂了《學位授權點評估辦法》(以下簡稱《辦法》),該《辦法》決定對我國博士、碩士學位授權點開展合格評估?!掇k法》規定本輪評估周期為6年,其中2014-2018年為學校自我評估階段,2019年為國務院學位委員會

    西藏民族大學學報 2019年3期2019-09-27

  • 這三個“巨無霸”大學,一所學校抵得上一個大學城,實力還那么強
    級學科博士學位授權點44個,一級學科碩士學位授權點55個,專業學位博士點3個,專業學位碩士點27個,本科專業117個,博士后科研流動站41個。吉林大學吉林大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學,坐落在吉林省長春市。學校始建于1946 年,1960 年被列為國家重點大學,1984 年成為首批建立研究生院的22 所大學之一,1995 年首批通過“211 工程”審批,2001 年被列入“985 工程”國家重點建設的大學。在校全日制學生71826人,其中博士生795

    教育·學習 2018年7期2018-10-20

  • 誰在說
    審核新增的學位授權點,必須按照《學位授權點合格評估辦法》的規定接受專項評估,自覺接受教育行政管理部門和社會的監督。對在學位授權點合格評估和專項評估中出現博士碩士學位授權點被評為“不合格”的,國務院學位委員會將取消其自主審核資格。對這些高校而言,新增博士點將成為一件“不容有失”的工作?!瑵髮W高等教育研究所副教授、教育政策研究中心主任張端鴻撰文指出,學位授權自主審核推動高校內涵發展

    教育家 2018年29期2018-08-17

  • 基于標桿管理理論的地方院校學位授權點建設的思考 ——以河南農業大學生物學學位授權點為例
    學二級博士學位授權點,鄭州大學、河南農業大學于2006年獲批生物學一級碩士學位授權點,經過10年建設,三所高校2017年同時申報生物學一級學科博士學位授權點。本文擬基于標桿管理理論,從師資隊伍、投入、產出3個方面對比上述5所高校生物學學位授權點建設的現狀,意圖找出河南農業大學生物學學位授權點建設的努力方向,以一流學科為標桿,明確自身的差距,加快建設,取得更好的學位點建設成績。一、生物學一級學科博士學位授權點的師資隊伍對比2015年10月,國務院印發《統籌推

    長春工程學院學報(社會科學版) 2018年2期2018-08-01

  • 新增80多個博士碩士學位授權點
    博士、碩士學位授權點名單(不包含新增單位)顯示,我區新增博士、碩士學位授權點81個,其中:新增博士學位授權點18個,增幅為78.26%,目前我區博士點達41個;新增碩士學位授權點63個,增幅為26.92%,目前我區碩士點達297個。值得注意的是,我區此次新增的博士學位點,實現了教育學和管理學兩大學科門類中博士學位授權點零的突破。

    廣西教育·D版 2018年6期2018-07-11

  • 教育部:全國完全新增博士點372個復審通過率為45.8%
    博士、碩士學位授權點名單。經各省推薦和材料核查,進入專家復審程序的新增博士點1429個,通過復審和公示的655個,通過率為45.8%。其中,通過的博士點中,原有二級學科博士點升級為一級學科博士點283個,完全新增的一級學科(專業學位)博士點372個,通過率僅為33.4%。二級學科博士點升級后,一級學科博士點覆蓋范圍內的二級學科博士點不再保留,對應減少321個二級學科博士點。此次學位授權審核改變了過去以分配數量指標為主的審核方式,更加突出質量在審核工作中的主

    陜西教育·高教版 2018年5期2018-06-06

  • 山西9所高校 新增博士碩士學位授權點
    博士、碩士學位授權點名單,其中,山西省共有9所高校新增博士學位授權點19個、碩士學位授權點23個。在山西省高校此次新增的博士學位授權點中,已有二級學科授權點新增為一級學科授權點12個,包括山西大學政治學、數學,中北大學機械工程,太原理工大學力學、土木工程、地質資源與地質工程、環境科學與工程,山西農業大學園藝學、農業資源與環境、林學,山西醫科大學基礎醫學,山西財經大學理論經濟學;新增一級學科授權點5個,包括太原科技大學控制科學與工程、中北大學電子科學與技術、

    科學導報 2018年22期2018-05-14

  • 雙一流背景下學位授權點自我評估的探索與實踐 ——以福建中醫藥大學為例
    意識到開展學位授權點自我評估的重要性,為了提高各學位授予單位的責任意識和質量意識,保持學位授權點持續處在良好的運行狀態,可通過定期對學位授權點進行自我評估,有效的發現問題、解決問題,不斷推動學科學位點建設,持續提升研究生教育質量。在國務院《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》和新的《學位授權審核申請基本條件》頒布實施后,各培養單位對學位授權點自我評估工作的重視程度更進一步。福建中醫藥大學自2014年實施學位授權點自我評估方案以來,已進行了兩輪的評估

    成都中醫藥大學學報(教育科學版) 2018年4期2018-03-21

  • 電子科技大學醫學院獲批臨床醫學和護理學碩士授權點
    銷和增列的學位授權點名單的通知》。四川省醫學科學院·四川省人民醫院與電子科技大學共建的醫學院獲批增列臨床醫學學術學位碩士授權點和護理學專業學位碩士授權點。作為有深厚教學淵源的省內綜合醫院,臨床、科研、教學“三駕馬車”并駕齊驅是醫院發展堅持的原則。經過多年的教學理念浸潤和教學經驗積累,醫院教學發展厚積薄發,繼2017年獲批臨床醫學和護理學本科學位點后,今年再次獲批臨床醫學學術學位碩士授權點和護理學專業學位碩士授權點。碩士授權點的獲批,是四川省醫學科學院·四川

    實用醫院臨床雜志 2018年2期2018-03-18

  • 2017年學位授權審核結果公布部分新增學位授予單位需加強建設
    予單位及其學位授權點名單的通知》(學位〔2018〕19號)。根據該通知,北京工商大學、北京建筑大學、常州大學、浙江農林大學、西安石油大學、浙江財經大學、南方科技大學等7所高校成為博士學位授予單位,北京石油化工學院、北京電子科技學院、湖州師范學院、重慶科技學院等4所高校成為碩士學位授予單位,自批準之日起,可開展招生、培養、學位授予工作。同時,通知還公布了2017年審核增列且需要加強建設的博士、碩士學位授予單位及其學位授權點名單。根據國務院學位委員會第三十四次

    學位與研究生教育 2018年7期2018-02-26

  • 我校召開美術學學位授權點自我評估、藝術碩士(美術)專業學位授權點專項評估自我評估專家評審會
    召開美術學學位授權點自我評估、藝術碩士(美術)專業學位授權點專項評估自我評估專家評審會。會議聘請華中師范大學美術學院院長、博士生導師徐曉庚教授,西南民族大學藝術學院前院長、碩士生導師甘庭儉教授,山西大學藝術學院副院長、碩士生導師劉維東教授,山西大學藝術學院前副院長、碩士生導師劉彩軍教授,內蒙古師范大學美術學院繪畫系主任、碩士生導師張存剛教授為本次評審會專家。徐曉庚教授任本次美術學學位授權點自我評估專家組組長,甘庭儉教授任本次藝術碩士(美術)專業學位授權點

    內蒙古藝術學院學報 2018年2期2018-01-24

  • 浙江農林大學獲批博士學位授予單位
    級學科博士學位授權點。根據國務院學位委員會《關于下達2017年審核增列的博士、碩士學位授予單位及其學位授權點名單的通知》(學位〔2018〕19號)精神,浙江農林大學獲批的這5個博士學位授權點,即可開展招生、培養、學位授予工作。博士學位授予單位獲批和新增5個博士學位授權點,標志著浙江農林大學辦學層次和學科水平邁上了新臺階,為浙江農林大學開啟高水平發展新征程奠定了基礎。

    浙江農林大學學報 2018年4期2018-01-15

  • “985”高校專業學位研究生教育發展對比分析
    析了其專業學位授權點分布和招生變化趨勢,為下一步的發展提供建議。關鍵詞:“985”高校;專業學位;研究生教育中圖分類號:G643 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2017)08-0041-02我國從1990年開始設置第一個碩士專業學位工商管理碩士以來,經過25年的發展,碩士專業學位類別增加到了40個,幾乎覆蓋了學科目錄的全部門類,并且有了工程博士、教育博士、臨床醫學博士等博士專業學位。學習時間也從非全日制為主演變為全日制與非全日制并重。作為代

    教育教學論壇 2017年8期2017-03-04

  • 高等中醫院校學位授權點建設的現狀與思考※
    等中醫院校學位授權點建設的現狀與思考※白云蘋1,2李青雅1徐向宇1姚建平1樊蔚虹1* (1河南中醫藥大學學科建設辦公室,鄭州450046;2呼吸疾病診療與新藥研發河南省協同創新中心,鄭州450046)通過分析全國24所高等中醫院校的博士學位學科授權點、碩士學位學科授權點,發現高等中醫藥院校的博士學位授權點以中醫學、中藥學、中西醫結合學科等主干學科建設為主。碩士學位授權點除中醫藥主干學科外,還涉及到管理學、教育學、工學、法學等學科門類,體現出中醫藥主干學科與

    中國中醫藥現代遠程教育 2016年14期2016-08-27

  • 教育部:42所高校50個學位授權點不合格被撤銷
    2014年學位授權點專項評估結果及處理意見的通知》,根據該通知所附評估結果統計,共有42所高校的50個博士、碩士和專業學位授權點被評估為“不合格”。通知規定,評估結果為“不合格”的學位授權點,自發文之日起撤銷學位授權;評估結果為“限期整改”的學位授權點,即日起要進行為期2年的整改。據悉,今年1月召開的國務院學位委員會第三十二次會議審議通過了該評估結果,國務院副總理劉延東在會上強調,要健全授權審核機制,實現常態化授權審核,健全授權點動態調整和強制退出機制。根

    陜西教育·高教版 2016年4期2016-05-26

  • 高校開設專業不能想當然
    學位委員會學位授權點專項評估結果,同濟大學、中國科技大學、東北大學、華南理工大學等4所985高校博士授權點直接被判不合格而被撤銷。近年來,隨著高校擴招,許多高校進入了快速的規模擴張中,學科專業發展也出現了“野蠻生長”,在盲目擴張過程中,缺少積累的學科專業不免泥沙俱下。因此,教育部在這次評估中敢于下狠手,值得稱贊。從對高校學科質量把控引導、敦促高校的辦學質量提高的角度來說,這無疑是一種難得的擔當。同時也提醒了其他高校,專業設置與學科建設,需要充分尊重學校歷史

    甘肅教育 2016年8期2016-05-14

  • 學位授權點質量信息常態監測研究
    蘇號朋學位授權點質量信息常態監測研究蘇號朋闡述了學位授權點質量信息常態監測與學位授予權點合格評估之間的關系,指出了學位授權點質量信息常態監測應當遵循的原則,即相關性、真實性、即時性、有效性的原則,認為應確定科學、合理的指標體系,以多種方式實施學位授權點質量信息常態監測。學位授權點;質量信息;常態監測;合格評估一、學位授權點質量信息常態監測與學位授權點合格評估之間的關系2013年以來,國務院學位委員會、教育部以及其他相關部委就研究生教育改革出臺了一系列文件;

    學位與研究生教育 2016年12期2016-04-10

  • 教育部公布2014年學位授權點專項評估結果撤銷不合格學位授權點
    2014年學位授權點專項評估結果撤銷不合格學位授權點3月25日,教育部下發《國務院學位委員會關于下達2014年學位授權點專項評估結果及處理意見的通知》,公布了2014年開展的學位授權點專項評估結果及相應的處理辦法。共有41個研究生培養單位的4個博士學位授權學科、4個碩士學位授權學科、42個專業學位授權類別(領域)評估結果為不合格,同時還有不少學位授權點評估結果為“限期整改”。根據《通知》,評估結果為“合格”的學位授權點,可繼續行使學位授權。評估結果為“限期

    學位與研究生教育 2016年4期2016-03-04

  • 圍繞學科規劃做好學位授權點合格評估與動態調整
    科規劃做好學位授權點合格評估與動態調整孫耀斌 楊 晗結合中山大學學位授權點合格評估及動態調整工作實踐,提出學位授權點的合格評估與動態調整要圍繞學校的學科整體規劃開展,同時根據學校實踐經驗,對學位授權點合格評估和動態調整的實際操作和具體組織等提出了建議,討論了高校開展該項工作可能存在的一些共性問題。學位授權點;合格評估;動態調整根據國務院學位委員會、教育部開展學位授權點合格評估工作的要求和精神,中山大學開展了學位授權點合格評估工作,同時利用廣東省作為學位授權

    學位與研究生教育 2016年4期2016-03-04

  • 以評估推進地方高校研究生教育內涵發展 ——北京工業大學學位點自我評估的實踐
    楊慶初旭新學位授權點的合格評估是當前研究生教育的一項重要工作,也是面向國家戰略需求全面提高研究生培養質量的基礎工作?;诒本┕I大學學位授權點自我評估的實踐,討論了評估方案的設計、實施、困難、對策,以及合格評估對于促進地方高校研究生教育內涵發展的作用。學位授權點;自我評估;質量保障一、學位授權點合格評估的背景2013年3月,以教育部、國家發展改革委和財政部下發《關于深化研究生教育改革的意見》(教研〔2013〕1號)為標志,我國研究生教育揭開了新的篇章。為保

    學位與研究生教育 2016年7期2016-03-04

  • 專業學位授權點自我評估的實踐與思考
    惠卉專業學位授權點自我評估的實踐與思考首都經濟貿易大學 惠卉隨著我國人才培養類型結構的不斷優化,專業學位研究生教育得到了積極穩步的發展。專業學位授權點自我評估是學位授予單位科學、合理規劃學科建設,提高專業學位研究生培養質量的重要手段。本文以首都經濟貿易大學為例,介紹了專業學位授權點自我評估的具體做法,探討了專業學位授權點自我評估的必要性。專業學位研究生教育;專業學位授權點評估;自我評估引言專業學位,是為培養具有一定職業背景的高層次專門人才所設置。我國自1

    海峽科技與產業 2015年9期2016-01-04

  • 新形勢下專業學位教育認證與合格評估的協同探析
    慧新韓婷婷學位授權點合格評估是國家保證學位授予質量和研究生教育質量的重要抓手。在統籌構建研究生教育質量保障體系的新框架下,面對評估、認證、排名等多種質量保障方式,如何構建內、外部質量保障體系,科學、和諧地處理好各評估工作的關系,是各學位授予單位面臨的新問題。試從教育認證和學位授權點合格評估的特點切入,以教育認證和辦學單位自我評估的協同為主要內容展開研討,為新形勢下學位授予單位開展質量保障工作的戰略選擇提供參考建議。專業學位;教育認證;合格評估;協同近年來,

    學位與研究生教育 2015年9期2015-08-24

  • 部委
    年起將開展學位授權點合格評估工作國務院學位委員會、教育部近日發布《關于開展學位授權點合格評估工作的通知》,將于今年起開展學位授權點合格評估。評估工作分為學位授予單位自我評估和教育行政部門隨機抽評兩個階段,其中2014年至2018年為自我評估階段,2019年為隨機抽評階段。據了解,此次評估的范圍包括:2008年以前(含2008年)獲得授權的學術學位授權點和專業學位授權點;2011年以二級學科學位授權點為基礎增列的一級學科學位授權點;2011年至2012年按照

    教育 2014年26期2014-10-13

  • 國務院學位委員會、教育部聯合下發《關于開展學位授權點合格評估工作的通知》
    希)根據《學位授權點合格評估辦法》,國務院學位委員會、教育部8月18日聯合下發《關于開展學位授權點合格評估工作的通知》(以下簡稱《通知》),決定于2014年—2019年開展學位授權點合格評估工作?!锻ㄖ分赋?,評估工作分為學位授予單位自我評估和教育行政部門隨機抽評兩個階段,其中2014年—2018年為自我評估階段,2019年為隨機抽評階段?!锻ㄖ窂娬{,自我評估為診斷式評估,是對本單位學位授權點的全面檢查,由各學位授予單位按照《學位授權點合格評估辦法》的要

    陜西教育·高教版 2014年10期2014-08-15

  • 國務院學位委員會、教育部聯合印發《學位授權點合格評估辦法》
    聯合印發《學位授權點合格評估辦法》(以下簡稱“辦法”)。辦法指出,學位授權點合格評估是我國學位授權審核制度的重要組成部分,每6年進行一輪,獲得學位授權滿6年的學術學位授權點和專業學位授權點,均須進行合格評估。其中,學位授權點合格評估分為學位授予單位自我評估和教育行政部門隨機抽評兩個階段,以學位授予單位自我評估為主。每一輪評估的前5年為自我評估階段,最后1年為隨機抽評階段。辦法強調,學位授權點合格評估遵循科學、客觀、公正的原則,以人才培養為核心,重點評估研究

    陜西教育·高教版 2014年5期2014-08-15

  • 大理學院申報教育專業碩士點的必要性、可行性與策略
    報教育專業碩士授權點的基礎和條件。認真分析大理學院申報教育專業碩士授權點的必要性、可行性及策略,對成功申報教育專業碩士授權點,提升學校教師教育層次、水平和實現專業碩士授權點跨越式發展具有十分重要的意義。一、大理學院申報教育專業碩士授權點的必要性(一)在云南省尤其是滇西地區,教育專業碩士的人才需求量多、市場潛力大首先,龐大的中小學教師群體構成了教育專業碩士的巨大潛在生源。在我國所有事業單位中,中小學教師的人數最多;在滇西地區和大理州,情況也同樣如此。數量龐大

    大理大學學報 2014年7期2014-03-21

  • 天津科技大學研究生院成立
    級學科博士學位授權點1個,二級學科博士學位授權點6個,一級學科碩士學位授權點從6個增加到13個,涵蓋了74個二級學科碩士點,專業類別更是由1個增加到了6個,專業學位工程碩士領域也從10個增加到14個,涵蓋了工、文、理、醫、管、藝、農7個學科門類。招生規模實現了飛躍式地發展,2014年,招收博士研究生50人,相比2006年增長了35%,招收碩士研究生988人,是2006年招生人數的2.4倍。2006年以來,共有163人獲天津市級以上獎學金榮譽稱號。共獲得天津

    中國輕工教育 2014年5期2014-02-05

  • 我校新增4個博士學位、11個碩士學位授權一級學科
    學位、碩士學位授權點工作取得歷史性突破。日前,學校收到國務院學位委員會下發的正式文件,我校申報的化學、法學、中國語言文學、外國語言文學等4個博士學位授權一級學科,應用經濟學等11個碩士學位授權一級學科全部通過國務院學位委員會審議批準。本次增列,除哈工大、哈工程2所研究生院單位外,黑龍江省共有20家培養單位參加申報。我校獲批博士學位和碩士學位授權一級學科數量均居全省首位。相比 “十五”末期,我校博士學位授權一級學科由1個增至5個,博士學位授權二級學科由15個

    黑龍江大學工程學報 2011年2期2011-04-10

  • 溫州醫學院實現一級學科博士點零的突破
    博士和碩士學位授權點名單,我校上報的一級博士、碩士學位點全數獲批通過,分別為臨床醫學一級學科博士學位授權點和生物學、生物醫學工程、基礎醫學、中西醫結合、藥學等5個一級學科碩士學位授權點。這是我校學科建設發展的又一次飛躍,實現了一級學科博士點零的突破。學?,F擁有1個省部共建國家重點實驗室培育基地、8個省部級重點實驗室(研究中心)、4個浙江省重中之重學科、10個浙江省高校重點學科及1個省醫學重點學科群、10個浙江省醫學重點學科和5個省醫學重點扶植學科,形成了一

    溫州醫科大學學報 2011年3期2011-03-19

  • 論我國學位授權機制的系統構建3
    授權單位或學位授權點的建設機制、學位授權單位或學位授權點的審批機制以及對已獲得學位授權單位或學位授權點的后期評估與監督機制三個子機制為體系的機制系統,并論證了其重要性,提出了實施的建議。學位授權;機制;主體;系統自1981年開展首批學位授權審核工作以來,我國先后組織了10次學位授權審核和多次專業學位審核。已基本構建起學科門類齊全的學位與研究生教育體系,對于我國高等教育事業的發展發揮了積極而重要的作用。然而,我國現行的學位授權制度和學位授權機制還存在諸多問題

    武漢理工大學學報(社會科學版) 2010年1期2010-11-04

  • 河海大學新增9個碩士專業學位授權點
    個碩士專業學位授權點經國務院學位委員會批準,河海大學新增9個碩士專業學位授權點。新增的9個碩士專業學位授權點分別是:金融、會計、國際商務、資產評估、法律、社會工作、翻譯、工程管理、公共管理(即MPA)。新增碩士專業學位授權點均已列入學校2011年研究生招生目錄。專業學位是根據社會特定職業領域的需要,培養具有較強專業能力和職業素養、能夠創造性地從事實際工作的高層次應用型專門人才而設置的一種學位類型。截至目前,河海大學已有38個博士學位授權點,124個碩士學位

    河海大學學報(哲學社會科學版) 2010年3期2010-04-07

  • 新中國第一所海軍高等軍事院校
    級學科博士學位授權點,6個二級學科博士學位授權點,2個一級學科碩士學位授權點,19個二級學科碩士學位授權點,3個全軍重點建設學科,2個學科進入全軍“2110工程”重點建設學科專業領域。學院是全國唯一的國際海道測量師A、B級授權認證培訓單位和國際海圖制圖師A級授權認證培訓單位,海道測量和海圖制圖是我軍目前僅有的兩個與國際教育接軌的學科專業。學院設有基礎部、政治系、裝備系統與自動化系、信息與通信工程系、航海系、作戰指揮系、艦載武器系、軍事海洋系、海測工程系、社

    高中生·天天向上 2009年9期2009-09-19

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