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2019年4期
刊物介紹
本刊立足于高校,面向中小學校;立足于科研,服務于教改。主要讀者:高校教師,中小學校教師
長春教育學院學報
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教育論壇
國際化背景下高校教師的文化自覺與實現
基于學生視角的兒童發展課程混合式學習的應用及效果研究*
“自學—指導”類教學模式的學理分析和應用探討
高校師范生的“合理增負”之路
論金代女真民族敬老教育的傳承*
基于游戲化理念的互動體驗式學習研究*
新時代新媒體語境下大學生媒介素養的提升*
新時代大學生感恩特點分析及對策研究
高校大學生佛系思想的成因及對策*
學術交流與探討
《五號屠場》的敘事空間闡釋
《西廂記》英譯的早期嘗試
——哈特1936年譯本探微
從“達旨”翻譯看嚴復的翻譯思想*
——以《天演論》譯本為例
大數據時代個人信息保護的法律對策*
茂名濱海體育旅游發展因素分析與建議
——以茂名浪漫海岸為例
高校教學
基于情境認知理論的農村小學定向全科型師范生實踐教學模式研究*
新媒體在大學生思想政治教育中的創新發展
二語頻次理論視域下英語聽說教學模式研究*
國際經濟學本土案例教學探索*
中小學教研教改
認知行為理論下小學生學業拖延問題的應對
初中歷史生活化教學策略與評價方式探析*
思維導圖在地理教學中的應用
班級教學變革淺析
——同班異步教學探討
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