語文世界(教師版)
卷首語
語文人物
語文主題學習
課堂在線
- 語文課堂如何化解尷尬的痛
- 構建生本課堂的生命場
- “預習單”教學運用策略談
- 幸福課堂從交互閱讀開始
- 巧用電教媒體,煥發課堂活力
- 互聯網平臺助力小學語文個性化作業優化
- 活躍高中語文課堂氛圍的四大策略
- 妙用教學活動情景,提升語文學習效率
- 淺談高中語文課堂教學有效導入技巧
- 基于文本特征,建構個性化課堂模式
- 讓“問題”成為學生自主學習的根本動力
- 新疆班高中語文有效教學方法的探究
- 如何在高中語文教學中培養學生的主體意識
- 高中語文快速閱讀能力的訓練策略
- 智慧轉身,實施主題整合教學
- 同課異構,探究散文教學根本性問題
- 建構言語游戲,提升識字教學效率
- 指導生本對話,培養語文言語智能
- 借助文體特征,推促閱讀精彩生成
- 捕捉文本細節,培養語文審美能力
- “少教多學”理念下高中文言文教學策略研究
- 拓展學習空間,提高語文素養
- 高中語文教學現狀及實踐反思
- 引導深度閱讀,鋪就燦爛的語文學習之路
- 語感教學的理論建構與實踐探索
- 有效閱讀教學策略探究
- 人文素質培育目標下語文教學實踐研究
- 從兒童的動物情結出發,實現動物題材文本教學的有效性
- 高中語文“自主探究、多向互動”閱讀教學策略探析
- 小學語文合作學習有效策略探究
- 小學生閱讀能力培養策略淺析
- 基于核心素養的小學語文語言文字訓練探討