英語課外閱讀：為小學英語課增添光彩

?江蘇/劉茂東

英語課外閱讀：為小學英語課增添光彩

?江蘇/劉茂東

小學英語課外知識建構中，課外閱讀是一個重要組成部分，對英語教學有著十分關鍵的作用。但是現在很多小學英語的教學過程中根本不重視學生的課外閱讀，對教學效果產生了較大的影響。本文主要分析了改善小學英語課外閱讀的方法。

課外閱讀；英語教學；小學英語

英語是一門語言，學習語言不僅需要一定的語言環境，還需要學生大量地閱讀使用。然而，我們的母語是漢語，不能給學生提供使用英語的環境，再加上學生缺少教師閱讀上的指導，使得學生的英語學習情況非常糟糕。而如果學生可以進行更多的課外閱讀，那么不但可以增加詞匯量，而且可以更準確的掌握語法。而且英語的學習需要長期積累，增加課外閱讀對提高學生英語閱讀速度和理解能力有十分大的幫助，極大地促進學生的英語學習。

一、改善模式，提高重視程度

隨著國家對教育越來越重視，教育改革也在逐漸的實施。在小學教育中，教師需要逐漸的摒棄傳統教學方法，讓學生成為課堂的主導者，這樣會極大地提高學生學習的自主性，而且可以更好地發展探究性的學習能力。在這樣的情形下，小學的英語教師也需要將原來的教學模式進行改善，脫離傳統的教學模式，提高對學生課外英語閱讀的重視程度，讓學生更加積極、主動地參與到課外閱讀中。教師要結合學生自身的情況，根據學生的基礎能力，針對性的為學生推薦課外的書籍進行閱讀。另外，教師可以按時組織學生一起進行閱讀，可以抽出一定的課堂時間，給予學生一定的時間進行閱讀，讓學生有足夠充分的時間進行閱讀，從而提高學生的英語學習效果。

二、增加時間，改善閱讀環境

僅僅只是讓學生進行課外閱讀是不夠的，必須保證學生的課外閱讀質量，只有具備高質量的閱讀才能真正的起到作用，而一個合適、良好的閱讀環境是十分必要的因素。所以，教師要為學生提供更多的時間，同時要引起家長的重視。從教師和家長兩方面出發，共同為學生提供更多的閱讀時間，建立更好的環境。當學生在學校的時候，教師要有引導學生進行閱讀的意識，而在家里的時候，更多的需要發揮家長的作用，教師要提醒家長不要只關注學生的寫作，而且要給學生時間進行閱讀，可以讓家長在課外時間帶領學生去圖書館進行閱讀，或者在家里給學生一個安靜的閱讀環境。另外，教師可以多為家長推薦一些優秀的英語課外閱讀書籍，讓家長為學生購買，滿足小學生階段的閱讀，對學生學習起到更大的幫助。

三、提高質量，選擇合適材料

小學生由于年齡較小，所以理解能力較弱，而且英語學習的基礎較低，所以適合的英語課外閱讀材料很少，因此就必須提高對閱讀材料的質量要求。這樣才可以更好地提高小學生的英語水平，增加他們的課外英語知識，還能夠培養學生的學習興趣，更愿意學習英語，更愿意閱讀英語書籍。同時，對英語材料的選擇必須結合實際，不同年級階段的小學生基礎也會存在差異，而且掌握的單詞量會有很大的不同，所以教師就要根據學生的實際情況，選擇最合適的材料，也可以適當的選擇一些童話故事、動畫故事等類型的書籍，這樣不但可以讓學生學習更多的英語知識，還可以了解更多的語文故事，促進小學生多方面的學習。另外，小學階段的學生求知欲比較強，而且學習能力十分高，也有很強的接受能力，所以教師必須對學生的課外閱讀材料進行正確的指導，有益的材料不但可以增加英語知識，而且還可以培養學生的心理，但是有害的材料可能會對學生產生消極作用。而閱讀材料的內容一定要生動有趣，要具備一定的故事情節，不能太過于枯燥，否則會影響學生的積極性，但是也要注重材料的知識是否豐富，選擇知識豐富的材料是十分必要的。

四、加強引導，促進正確閱讀

課外閱讀雖然是一個重要的學習方法，但是學生都很少使用。所以作為一種獲得英語知識、提高英語水平的重要方法，教師必須加強對學生的引導，讓學生適應這種方法。教師要根據學生的心理和學習特點，積極地引導學生，保證學生的閱讀具有高效性。首先，教師必須加強指導學生閱讀材料的方式方法，要讓學生在閱讀過程中首先了解材料的大概意思，然后抓住整個文章中的線索，而不是對材料進行一句一句的翻譯，這樣翻譯出來的內容通常是不通順的，不利于學生的理解，影響學習效果。另外，對于學生在閱讀過程中出現的問題，不管是閱讀方式的問題還是閱讀材料理解的問題，教師都必須要進行及時的修正，保證學生具備良好的閱讀習慣和方法。教師可以在課堂對學生進行詳細的講解，可以在全班學生面前進行一個準確閱讀的示范，讓學生直接學習閱讀的方法，了解更多有效的形式，從而在閱讀時可以學到更多的知識，提高自己的閱讀水平，最后增強英語的學習效率。

總之，課外閱讀是小學生學習英語積極、有效的方法，教師要重視學生的課外閱讀，給予學生更多的閱讀時間，提供更多高質量的閱讀材料，引導學生正確的閱讀，使學生得法于課內，運用于課外，從而真正激發學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀能力。

[1] 茅蓓蕾.小學英語閱讀教學之我見[J].中小學外語教學(小學篇)，2007(02).

[2] 于曉秋.小學英語課外閱讀的選材與方法[J].教育實踐與研究：A，2013(05).

江蘇省儀征市新集中心小學)