淺談高校輔導員學生管理工作中創新方法的應用效果

潘姝

摘要：由于社會的迅速發展，高校招收學生的數量也是越來越多，各個高校的招生量都在不斷地增長，學生的基數也變得越來越大，而且學生之間的素質差距也是非常的大，使得高校輔導員學生管理工作變得越發困難起來。實際上輔導員在這個過程中扮演的就是學生的引導者，而學生則可以歸結為實施者，所以高校輔導員是一項艱巨而又偉大的任務，要對學生的實際情況有一個具體的了解，然后結合學生的實際情況，在對學生進行管理的過程中進行改變方式創造新方法。

關鍵詞：高校輔導員;學生管理工作;創新方法;應用

近幾年的時間，微信幾乎已經完全的取代了QQ等各種社交軟件的存在，被人們廣泛的應用于生活當中，成為生活中必不可少的一個互動平臺，當然，對于高校學生的日常影響也是非常大的。在校期間高校輔導員的管理方式及其教育理念對學生在日后生活中產生了極其重要的作用，本文就微信這個網絡平臺作為創新的方式，對高校學生的管理工作展開討論。

一、對高校輔導員學生管理工作的內容進行分析

（一）對學生的思想教育進行管理

高校輔導員對高校學生管理的主要內容就是要對學生的思想進行教育，使學生在校園當中可以擁有正確的思想品德，在與學生或者老師交往的過程中能夠做到和睦相處，尊敬師長，而且，對于高校學生來講，擁有良好的思想教育可以為日后的發展打下良好的基礎，在步入社會之后可以成為專業的社會型人才。

（二）對學生進行日常行為規范管理

高校學生都是通過高考進入了高校，進入高校后與高中不同，沒有了高中時代的高壓課業壓力也沒有了父母的束縛，在高校中可以完全的釋放自我，那么這種 條件下如果高校學生具備很差的自制力，那么就極其容易在生活中出現相關錯誤，所以高校輔導員要在學生的日常行為方面加強管理，提高學生的自制能力，培養學生養成良好的行為，從而在整體上提高校園的和諧氣氛。

（三）加強學生學習的管理

高效學習與初高中時期的學習不同，不再是強制性的學習，而是著重培養學生自主學習的能力，大多數時候是要學生自主進行學習的，而不像以往一樣靠家長的監督和老師的嚴格管理，當然也缺少了月月的測試環節。有的只是輔導員的監督與積極引導，所以非?？简瀸W生的自覺性，要讓學生明白并不是進入了大學就不必再學習，也不意味著進入大學就要徹底放松，要加強學生對于學習深層認識，從自身來意識學習的重要性，了解學無止境的真正意義。在學生加強自身意識的同時，輔導員也要認真了解每一位學生的具體情況，然后根據學生自身的特點進行指導，增強每一位學生對知識的熱情。

二、高校輔導員應用微信平臺對高校學生進行分析

（一）微信平臺為生活提供了便利

高校輔導員的工作任務其實是比較重的，因為是一位輔導員面對多位學生的狀態，屬于一對多式管理，含大意不得高校輔導員都會遇到這樣或那樣的問題。例如，同一個問題被幾十個人循環問，不僅降低了工作效率而且浪費了時間，類似于這種情況就可以適應微信，通過建了微信群來解決這種問題，不僅方便有效而且很好的提升了輔導員的工作效率。

（二）微信具有很廣泛的使用量

隨著社會的不斷發展科技的不斷更新，當代大學生對于新鮮事物的接受能力是非常強的，因而大學生成為了網絡中比較活躍的一部分人群，學生成為了微信用戶中的中堅力量。根基資料顯示，已經有百分之九十的學生都能夠對于微信使用的易如反掌，對微信中存在的功能已經達到完全掌握的階段，當然還有少部分的對于微信并不很了解的學生，也會受到身邊人的影響而開始使用微信，所以說微信已經成為大學生活中非常重要的一個存在了。

（三）微信的營銷成本較低

違心的開通是非常的便利的，只運用微信進行社交是不收取任何費用的，而且它的流量使用也很低，所以在學校當中學生能夠隨時隨地的對微信進行使用，即使是經濟條件一般的學生也可以放心的使用微信這個社交軟件。還有一點就是微信的費用偏低，不論是聊天還是通過朋友圈來向朋友同學展示生活，都不需要投入什么財力，只需要投入精力即可，而且微信不僅可以用于社交還可以推廣校園文化。

三、高校輔導員可以通過微信平臺展開工作

（一）可以在微信上進行網絡選課

網絡選課指的就是學生可以通過微信來進行課業選擇，可以隨時隨地進行選課，這樣可以很好的避免學生在選課中遇到的各種問題。

（二）通過微信進行點名簽到

對于大學生來講，上課出勤是非常重要的，而學生出勤率就成為了高校輔導員的一項重要工作，上課答到現象屢禁不止，出勤率很難保證，那么高校輔導員就可以通過面對面建群來進行答到，這樣可以有效的制止學生之間互相答到的不良現象，在根本上保證學生的出勤率。

（三）通過微信進行網絡班會

還有就是高校輔導員可以通過微信開展網絡班會，在群內可以提出行管熱點或實事，引導同學們對該事件展開討論，這種網絡班會不僅可以讓學生之間增進交流，還能夠在班會中對于學生的們的具體情況有一個了解，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

結束語：

由于網絡時代的不斷的發展，微信在生活中已經成為了一種必不可少的交流方式，而在高校當中，微信也已經成為了高校輔導員與學生甲流的一種方式，不僅可以幫助輔導員更好的開展工作，還能夠培養學生的創新能力，同時還能夠增進輔導員與學生之間的交流與溝通。所以對于高校來講，要根據微信對于學生產生的利弊進行有效的分析，并進行合理的推廣與使用。

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