專業特色
- 面向技術創新型人才培養的信息管理專業實踐教學體系構建
踐教學體系；專業特色中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）17-0063-04Abstract： Professional practical teaching is an important measure to cultivate students' innovative ability. The current practical teaching system does not
高教學刊 2023年17期2023-06-11
- 基于專業特色的高校勞動教育課程建設研究
面提出了基于專業特色的高校勞動教育課程建設思路。［關鍵詞］勞動教育；課程建設；專業特色；漢語國際教育［中圖分類號］G64文獻標志碼：A黨的十九大報告中指出，經過我國各族人民長期的不斷奮斗，我國社會主義建設事業已進入了新的歷史方位，現在是我國建設社會主義現代化強國的關鍵時間。作為社會主義教育制度中的重要內容，勞動教育的成效與未來社會主義建設者和接班人的勞動價值觀、勞動精神、勞動技能直接相關［1］。1 新時代勞動及勞動教育的特點勞動教育在新時代背景下被賦予了新
南北橋 2023年4期2023-06-07
- 基于“三位一體”的醫學文獻檢索課教學研究
文獻，檢索，專業特色當代醫學生提升信息素養尤為重要，作為提升醫學生信息素養教育的主體課醫學文獻檢索課相關各領域研究越來越多，但主要集中在教學方法與模式、教學內容、教學手段、課程建設等方面[1，2]。本研究針對明確醫學生價值取向和提升作用發揮進行教學改革，采用文獻資料分析法、問卷調查法通過自設問卷調查[3，4]、訪談法與測試相結合的研究方法，對改革前后醫學文獻檢索課成效進行了對比分析，得出“三位一體”醫學文獻檢索教學模式融入課程教學后，大學生不僅信息意識增強
公關世界 2023年8期2023-05-29
- 具有專業特色的中職生內部質量保證體系診斷與改進
狀，論述具有專業特色的中職生發展層面內部質量保證體系的診斷與改進策略：明確中職生發展層面“內診”工作要有專業特色、進行中職生發展層面“內診”專業特色的目標建設和標準建設、開展中職生發展層面“內診”工作，以實時診斷與持續改進提升中職生的發展質量，培養具有專業特色、適應崗位需求的技術技能型人才?！娟P鍵詞】專業特色 中職生 內部質量保證體系 診斷與改進【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）26-0008-04內部質量保證
廣西教育·B版 2022年9期2022-11-16
- 專業特色圖書印制質量的提升路徑探析
是如何在發展專業特色的過程中提升圖書印制質量的。首先，形成系列化的專業特色圖書是提升圖書印制質量的基礎；其次，培養專業編輯的設計思維是提升圖書印制質量的重要環節；再次，專業編輯與技術編輯的聯動是提升圖書印制質量的關鍵；最后，打造專業精品圖書是提升圖書印制質量的途徑?？萍及l展日新月異，出版物的表現形式越來越多樣化，但是萬變不離其宗，圖書出版必須始終把內容和質量放在首位，在此基礎上發揮專業優勢，打造特色品牌，才能使專業出版社走得更遠。關鍵詞：出版社；專業特色；
新聞研究導刊 2022年13期2022-08-08
- 面向生態文明建設的地方高校風景園林專業特色化發展研究
生態修復”的專業特色;2）建立“課內+課外、橫向+縱向、教師+設計師”三維閉環的教研組織機制，突破時間、空間、師資、資金多重人才培養的資源限制;3）創新“主體內核+交叉前沿”的課程群體系，實現專業教育與地方發展深度融合。關鍵詞：風景園林;生態文明建設;專業特色;人才培養中圖分類號：TU986文獻標志碼：A文章編號：1671-2641（2022）03-0035-04投稿日期：2021-12-01修回日期：2022-01-05Abstract： Facing
廣東園林 2022年3期2022-07-16
- 智能制造工程專業特色建設的思考與實踐
智能制造工程專業特色，進一步圍繞專業教學體系和實踐教學平臺構建對智能制造工程專業特色的建設路徑和實施方案進行了深入探討，以期為其他院校智能制造工程專業的建設提供一定的借鑒意義，為智能制造工程專業的良性發展提供實踐支撐。關鍵詞：專業特色;智能制造;建設路徑;實踐教學;工程項目中圖分類號：G642.0? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1002-4107（2022）07-0023-03在全球范圍內，隨著工業互聯網、大數據和人工智能等
黑龍江教育·高校研究與評估 2022年7期2022-07-05
- 機械設計制造及其自動化在新時期背景下的專業特色分析
制造及自動化專業特色，從而能夠為專業落實教育改革、行業推進創新發展提供有效參考依據。關鍵詞：新時期;機械設計制造及自動化;專業特色一、理論實踐有機融合由于機械設計制造及自動化專業具有一定的實踐性、專業性以及技術性，不僅需要學生具備扎實的理論知識，還需要他們具備熟練的實踐技能，鑒于此，專業教師應嘗試將理論實踐有機融合起來，旨在為學生后續發展奠定堅實的基礎。鑒于此，各個學校需要調整理論、實踐教學比例，構建理實一體化教學模式，在日常教學中適當增加實踐教學比重，從
三悅文摘·教育學刊 2022年12期2022-07-01
- 基于專業特色的高?；鶎狱h支部項目化管理實踐探索
探索構建基于專業特色的高?；鶎狱h支部項目化管理體系，提出在實踐過程中應優化的建設問題，進而推動高?；鶎訉W生黨支部工作的高質量發展?！絷P鍵詞：專業特色;學生黨支部;項目化管理黨的十九屆六中全會提出，要持續推進高校全面從嚴治黨，高校要全面貫徹落實《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》。高校黨支部建設核心是加強學生黨員高質量發展，優化學生黨支部的建設是推動高?；鶎狱h建工作重要舉措。黨建項目化管理是新時代在服務型黨組織建設中引入新的管理理念、方法和步驟，將基層
速讀·上旬 2022年4期2022-06-05
- 以專業特色為導向的高等院校計算機基礎教學改革研究
況，論述了以專業特色為導向的大學計算機基礎課程教學改革方向，就如何培養學生的計算機應用能力和提高教學效果，對高校計算機基礎教學改革提出了一些探索性建議，從教學模式、教學內容、考核方式以及師資隊伍建設四個方面探討了具體的改革內容，以期提高高等院校計算機基礎課程的教學質量。關鍵詞：計算機基礎教學;教學改革;計算機應用能力;專業特色中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）23-0145-04隨著社會信息化和智
大學·教學與教育 2022年8期2022-05-30
- 聚焦“三力”：彰顯名班主任 工作室的專業特色
[關鍵詞] 專業特色;上課實踐力;教育科研力;終身學習力名師工作室作為團隊發展的良好平臺，為班主任專業素養的提升鋪設了捷徑。浙江省黃笑蕾名班主任工作室自2019年4月成立以來，依托大數據平臺，樹立“未來教育”意識，通過“三讀三講三課”項目特色研訓模式，引用“云端學習場建設思路”，架構場域，即W網站+S自媒體—聚集團隊—開發話題—組織研討;集三方研修為一體：集體研修、小組研修、自主研修;搭建多元學習場：碎片化學習場、微主題學習場、線下主題研討學習場、網絡平臺
中小學班主任 2022年13期2022-05-30
- 依托專業特色創新農林高職院校學生黨日活動
高職院校依托專業特色創新高校學生黨日活動是順應鄉村振興戰略人才培養的時代要求。依托專業特色創新黨日活動面臨著黨日活動吸引力不強、專業教學和黨建工作融合不夠、保障體系不健全等困境，作為教育部第二批“全國黨建工作樣板支部”建設單位，江蘇農林職業技術學院農學園藝學院學生黨支部在教工黨支部與學生黨支部共建融合新模式，將思想引領、專業教育、情懷教育作為“三方向”，而教學、科研、社會服務作為“三維度”，以此創新設計黨日活動，打造了適應新時代要求的高校學生黨支部工作新模
佳木斯職業學院學報 2022年5期2022-05-07
- 融合專業特色的高校服務型學生黨支部建設探析
題，并從融合專業特色的角度提出建設高校服務型學生黨支部的建議。關鍵詞：高校；服務型學生黨支部；專業特色作者簡介：楊遷，揚州大學水利科學與工程學院專職輔導員（江蘇揚州225009）。中圖分類號：D267.6文獻標識碼：A文章編號：2095-5103（2022）04-0128-04高校學生黨支部作為高校最基層的黨組織，是高校落實立德樹人根本任務、在“三全育人”和“大思政”格局下培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重要陣地。黨的十八大明確提出建設“學習型、服務型
領導科學論壇 2022年4期2022-05-01
- 農林高校設計類專業特色發展研究
林高校設計類專業特色、建立農林高校特色設計類專業人才培養類型、創新農林高校設計類特色教學體系、加強設計類專業特色開發與建設等四個方面對農林高校專業發展特色提出合理化建議，突出設計與農林學科的交叉融合，協同發展，促進農林高校設計學科特色的發展。關鍵詞：農林高等學校;設計類專業;培養類型;專業特色基金項目：本文系河南省高等教育教學改革研究與實踐項目“農林院校背景下設計類大學生畢業設計教學環節的研究與實踐”（2019SJGLX229）;河南省高等學校優秀基層教學
美與時代·上 2022年2期2022-03-29
- 課程思政背景下本科院校單片機課程的教學改革
并根據學情和專業特色對課程內容進行項目化設置，以項目為課堂載體，突出“教學做”合一的教學模式，進行教學方法的改革探究，以提高學習效果，達到知識、能力、素養全面協調發展的育人目標。關鍵詞：單片機 課程思政 內容項目化 專業特色 教學改革1 單片機教學現狀隨著單片機技術在汽車領域的廣泛應用，單片機技術在汽車工程領域的地位越來越要，汽車相關專業的畢業生了解和掌握一定的單片機基礎知識及編程技能成為一種必要[1]?！秵纹瑱C原理及應用》是一門理論性、實踐性、應用型都很
時代汽車 2022年6期2022-03-25
- 推進具有專業特色高職高專藝術團建設與大學生思想政治教育融合的探索與研究
效性。而具有專業特色的高職高專藝術團建設是這些學校開展思想政治教育的重要陣地，以文化藝術形式去貫徹并宣傳社會主義核心價值觀的人才培養，能有效促進二者的進一步發展，因此要將具有專業特色的高職高專藝術團建與大學生思想政治教育融合在一起，自始至終將立德樹人貫徹在藝術團建設中。本文就推進具有專業特色高職高專藝術團建設與大學生思想政治教育融合的探索做簡要探討。關鍵詞：專業特色;高職高專;藝術團建設;大學生;思想政治教育高職高專院校要審視自身的發展，定位不斷創新育人方
科技信息·學術版 2021年3期2021-12-24
- 高職機電一體化技術專業加強勞動教育的重要性及對策
必然要求，是專業特色辦學的有效途徑，是“雙師型”教師隊伍建設的重要抓手，以廣西安全工程職業技術學院機電一體化技術專業為例，提出領導重視，營造氛圍;整合資源，協同育人;突出重點，注重成效;創新方法，凸顯特色等對策，以增強勞動教育的育人功能?！娟P鍵詞】高職院校 機電一體化技術專業 勞動教育 專業特色【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）31-0056-042018年全國教育大會強調，要把勞動教育納入培養社會主義建設者和接
廣西教育·C版 2021年8期2021-12-10
- 探索新時代大學生勞動教育體系發展新模式
育;新時代;專業特色一、研究現狀張海生（2021）依據高等教育知識材料的高深性特點，認為大學生勞動教育從本體論角度來看是一種生產性腦力勞動，兼具教育價值和勞動價值的雙重功用。樂曉蓉、胡蕾等人認為加強大學生勞動教育是以人民為中心、為人民謀幸福的要求，是建設和推進我國偉大事業的戰略需要。馮剛、劉文博（2019）認為加強勞動教育是高校落實立德樹人根本任務的必要途徑和根本之策。王洋（2020）指出多數高校在教育理念上過度重視勞動的外在價值，致使學校目前缺乏勞動教育
科技信息·學術版 2021年28期2021-11-25
- 中職數學基礎模塊教育中實施協作教學的重要性
狀;必要性;專業特色;協作教學中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-38-3121中學數學教學現狀隨著國家對職業教育的規模擴大，職業學校數學教育正面臨著前所未有的挑戰，學生起點低，基礎薄弱。中等職業學校數學教師缺乏相關專業知識。在短期內是難以適應需要不同的專業數學教學。自2009年秋，新教材的部分國家規劃為全國中等職業學校選擇。數學教學新內容由基礎模塊，職業模塊和拓展模塊三部分組成?？傮w來說，數學新教材的教學難度降低了，但基本保持原來
小作家報·教研博覽 2021年38期2021-11-18
- 基于“專業特色”高校醫學研究生黨建工作的創新性探析與實踐
意義。依托“專業特色”開展研究生黨支部黨建工作具有深遠的影響， 注重實踐， 以專業、實踐、育人為核心理念，構建成“夯實專業基礎—提升實踐能力—培育新時代合格接班人”生命周期全過程管理的操作方法可以作為一種基于“專業特色”的高校醫學專業研究生黨建管理創新型工作方法模型。作為醫學院校的研究生，在“不忘初心，牢記使命”的主題教育下，應當不忘“健康所系，性命相托”的初心，爭做合格的新時代大學生。關鍵詞：研究生黨建 專業特色 思想政治教育本課題研究現狀及意義（一）課
科學與生活 2021年12期2021-11-10
- 職業素養視角下的中職學前教育專業班級文化建設
】職業素養 專業特色 班級文化建設 專業發展【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）18-0084-03《國務院關于〈中國教育改革和發展綱要〉的實施意見》中明確指出“要大力推進校園文化建設”。班級文化建設是校園文化建設的基礎，良好的班級文化對學生成長和發展起到積極的作用。隨著經濟文化的不斷發展，社會對學前教育專業人才的需求逐年遞增，但要求也在逐步提高。然而，長期以來中職學前教育專業班級文化建設比較薄弱，中職生整體綜合素
廣西教育·B版 2021年5期2021-10-16
- 以專業特色為依托助推高?；鶎狱h建工作品牌創新研究
要。關鍵詞：專業特色;黨建品牌;創新研究隨著《高校黨建工作重點任務》的發布，對新時代高?；鶎狱h建工作有特色、上水平提出了更高、更明確的要求，高?；鶎狱h組織作為擔當培養民族復興大任時代新人的培育基地，更應該從體系上、特色上不斷加強組織建設，黨建工作品牌作為加強基層黨組織建設的有效載體，它的創新研究則迫在眉睫。一、高校黨建工作品牌的定位和意義（一）高校黨建工作品牌的定位高校黨建工作品牌是以提升黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用為目標，以提升組織力為重點，以凝
錦繡·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 大數據背景下汽車營銷與服務專業課程改革研究
營銷與服務的專業特色，同時提出了大數據時代下汽車營銷與服務專業課程改革的建議。關鍵詞：大數據;課程改革;專業特色中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）23-0197-021 引言大數據，也稱為海量數據，是指當前主流軟件工具無法在合理的時間內提取和處理的數據。大數據技術的特點是數據量大，數據類型多樣，價值密度低，處理速度快等。通過對海量數據進行存儲和分析， 挖掘數據之間內部的聯系，并快速獲得有價值信息。大數據技
電腦知識與技術 2021年23期2021-09-24
- 新時期機械設計制造及自動化專業特色分析
制造及自動化專業特色相關問題進行研究分析，旨在為業內人士提供一些建議和幫助。關鍵詞：新時期;機械設計;自動化;專業特色引言為了滿足社會對人才的需求，國家投入了大量資源培養相關人才，這使我國的機械制造業在國際上取得了一定的成績，但與一些發達國家整體上還存在一些差距，機械設計制造及自動化專業學生在工作的過程中，依然面臨著一些嚴峻的問題，理論和實際不能相結合，整體的設計理念以及實際操作意識較弱，這就需要在校時加強該專業特色化的教育，有效的解決在日后應用中的不足。
家園·建筑與設計 2021年4期2021-09-10
- 面向OBE的《信號與系統》線上線下混合教學模式探索
于SPOC和專業特色的線上線下混合教學模式，并針對本專業“物理—器件—電路”的三級課程體系結構，從課堂組織形式、考核評價機制、教學內容設計等方面對現有教學模式進行了完善。關鍵詞：OBE;信號與系統;SPOC教學模式;專業特色;線上線下混合中圖分類號：G431 文獻標志碼：B 文章編號：1673-8454（2021）14-0049-04一、引言成果導向教育（Outcome Based Education，簡稱OBE）是一種與傳統學科導向教育完全不同的教育理念
中國教育信息化·基礎教育 2021年7期2021-08-16
- 本科高校旅游管理專業特色構建研究
? 要：凝練專業特色，加強專業特色建設，走高質量專業發展之路是提升專業辦學內涵和競爭力的關鍵。本科高校旅游管理專業特色構建是一個系統工程。文章以河南大學旅游管理專業為例，從專業培養目標特色建設、特色課程體系建設、特色課程建設、特色育人模式建設四個方面對本科高校旅游管理專業特色構建進行了研究。立足區域社會經濟發展實際，結合市場需求和專業辦學優勢，明確專業培養特色定位是專業特色構建的基礎和前提，建設特色課程體系、特色課程和特色育人模式是構建專業特色的內容和支撐
黑龍江教育·理論與實踐 2021年7期2021-08-11
- 建設具有專業特色的大學物理慕課教學改革研究
求：建設具有專業特色的、線上線下教學深度融合的大學慕課課程。以大學理工科必修的大學物理課程為例，分別選取四個專業，設置不同的知識點模塊，創新性地以學生為主體選擇具有專業特色的課程內容，討論了基于大學物理課程平臺的拓展課程群建設，進一步促進學生的學習和發展。[關鍵詞] 慕課;大學物理;專業特色;課程平臺[基金項目] 2018—2021年度國家自然科學基金“稀土離子摻雜微晶玻璃上轉換發光超快量子調控的研究”（11774094）[作者簡介] 張詩按（1978—）
教育教學論壇 2021年23期2021-08-06
- 以北師大版教材書為例淺析九年級數學與專業特色融合的教學方法
：初中數學;專業特色;師資隊伍在現代多元的教學環境下，初中教師不僅要具備專業的教學能力、有一定的教學經驗，更重要的是積累專業的學科知識。結合初中數學學科特點，其抽象性、綜合性、應用性等特質，要求初中數學教師具有專業和扎實的學科知識基礎，只有這樣教師才能準確地輸出知識，清晰地表達數學思想，教授數學思維方法，確保教學過程的完整性和有效性。一、以數學課程小組創建的概念，優化師資教學團隊實現數學與專業特色融合教學的有效方法，一是要將課程資源進行整合，將分散的知識按
新課程·上旬 2021年39期2021-07-27
- 增強大學生專業化實踐團隊暑期“三下鄉”社會實踐效果分析
分析論證結合專業特色組建專業化實踐團隊并提出行之有效的解決措施達到增加社會實踐效果的目的。為提升大學生實踐能力開展有價值的社會實踐提供參考。關鍵詞 三下鄉 社會實踐 專業特色 效果中圖分類號：G455.7? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A?DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.11.059Analysis of the Effect of Social Practice of Streng
科教導刊 2021年11期2021-07-20
- 基于新課標下中職學校數學教學專業特色的探究
學校數學教學專業特色進行了探究?！娟P鍵詞】中職學校;數學教學;專業特色從中職學校的教學目標進行分析，就是要培育出高素質、高質量的專業技術人才。對于不同的專業而言，數學都是其中的基礎，數學學科的教學質量與學生學習專業課程的能力息息相關，因此，學習必須要對數學教學產生重視，教學的過程應該要重視鍛煉學生專業應用的能力，從而為中職學生提升自身的專業能力打下堅實的基礎。從大多數的中職學生來看，缺少一定的數學能力，所以相關學習必須要對此進行深入探究，使得數學學科與專業
家庭教育報·教師論壇 2021年21期2021-07-13
- 數學教學的專業特色分析
校數學教學的專業特色出發分析，提出了有效提升教學質量的重要措施?！娟P鍵詞】數學;課堂教學;專業特色中圖分類號：G633.6? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）14-0166-02Analysis of Specialty Features of Mathematics Teaching（Vocational Technical Secondary School，Gaotai County，Gansu Provinc
天津教育·中 2021年5期2021-06-15
- 讓思政課堂活起來
職思政課堂;專業特色;趣味性統編版《思想政治》，將原有的課程必修一《經濟生活》、必修二《政治生活》、必修三《文化生活》及必修四《生活與哲學》改變為新的教材內容，分別是必修一《中國特色社會》、必修二《經濟與社會》、必修三《政治與法治》、必修四《哲學與文化》。新教材以透徹的學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生，幫助學生理解馬克思主義基本原理為基本理念。引導學生在了解我國國史黨史及的基礎上，幫助學生了解新時代中國特色社會主義經濟、
錦繡·下旬刊 2021年2期2021-06-11
- “C語言程序設計”課程教學改革與實踐
源建設，融合專業特色，對不同專業的學生，可以結合其專業特點，講解一些和專業知識相關的案例，并進行實踐;培養學生學習程序設計課的興趣，提高編程能力。關鍵詞 C語言程序設計 教學改革 在線批改 題庫 專業特色中圖分類號：G424? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2021.03.055Teaching Reform and Practice of "C La
科教導刊 2021年9期2021-05-29
- 線上線下混合式教學改革實踐
。在分析課程專業特色與學生關注熱點的基礎上，基于MOOC、超星學習通、實驗空間等信息教學手段，將知識點與學生關注熱點有機結合，錄制線上標準化視頻，構建知識點的線上線下多渠道傳播路徑。采用案例式、探究式、情景式等教學方法開展線上直播、線下面授，最大限度地激發學生好奇心，提升課程吸引力。通過構建二主體、三階段全過程考核體系，保障課程完成率。實踐表明，在“土力學與地基基礎”課程中采用線上線下混合式教學可操作性強，取得了較好的實踐效果，有助于拓寬教學時空，實現掌握
教育教學論壇 2021年11期2021-05-12
- 立足辦學特色 弘揚紅色文化，打造“五個進”紅醫思政品牌
系。關鍵詞：專業特色;紅醫精神;紅色文化分類號：G641為深入學習習近平總書記把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好的重要講話精神，貫徹落實高校思政工作會議精神和學校思政課教師座談會等會議精神和中辦國辦發〔2019〕47號文件《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，深入推進教育部、江西省人民政府贛府發〔2020〕16號文件《關于整省推進職業教育綜合改革提質創優的意見》，按照國辦發〔2020〕34號文件《關于加快醫學教育創新發展
中國應急管理科學 2021年6期2021-05-08
- 少數民族地區綜合院校本科油畫專業課程體系建設改革新構想
身生存發展的專業特色道路。本文以民族地區綜合性院校油畫專業的課程體系建設為主要研究對象，以提高本科油畫專業辦學質量和建立專業特色為出發點，從專業、學生與社會的根本需求入手追根溯源，借以探索更規范化、多元化、素養化、特色化的油畫專業人才培養之路。關鍵詞：綜合院校? 油畫專業? 人才培養? 課程體系? 專業特色中圖分類號：J20-05?文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）03-0115-03油畫專業課程體系的設置直接關系著該專業的學生在技能
藝術評鑒 2021年3期2021-04-06
- 面向應用型本科的“多媒體技術+”課程改革思考
學生開設具有專業特色的課程內容。在教學方法和手段方面，提出了專題模塊化和項目案例式教學、互助學習小組和產教融合等舉措，充分發揮多媒體技術與不同學科專業的深度融合。在考核方式上，采用多元化的考核方法，根據學生的特長制定有多種考核途徑，努力培養具有“一技之長”的應用型本科人才。關鍵詞： 多媒體技術;應用型本科;課程改革;教學;專業特色中圖分類號：TP37 ? ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2021）35-0279-021 引言計算機技術
電腦知識與技術 2021年35期2021-02-28
- 讓思政課堂活起來
職思政課堂;專業特色;趣味性統編版《思想政治》，將原有的課程必修一《經濟生活》、必修二《政治生活》、必修三《文化生活》及必修四《生活與哲學》改變為新的教材內容，分別是必修一《中國特色社會》、必修二《經濟與社會》、必修三《政治與法治》、必修四《哲學與文化》。新教材以透徹的學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生，幫助學生理解馬克思主義基本原理為基本理念。引導學生在了解我國國史黨史及的基礎上，幫助學生了解新時代中國特色社會主義經濟、
錦繡·下旬刊 2021年6期2021-01-28
- 以項目驅動形式制定軟件工程專業培養方案研究
;教學方法;專業特色[中圖分類號] TH122-4;G642.4 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2020）48-0-03 [收稿日期] 2020-09-07一、引言當前許多大學特別是應用型大學的專業培養方案大都是基于專業知識所包含的領域知識點，再把知識點之間的銜接關系設置課程依賴關系。這種方案對于一些工科專業，尤其是培養目標是定位于應用型的專業會存在一些不足。這種模式導致學生畢業之后所學能力與人才市場匹配度不夠緊密，學生掌握的知識點
教育教學論壇 2020年48期2020-12-29
- 開展具有專業特色的體驗式生涯教育
以及開展具有專業特色的體驗式生涯教育的有效途徑。關鍵詞：職業生涯規劃;專業特色;體驗式生涯教育;課程教學傳統的“以教師為中心”的教學模式難以適應當代大學生的教育培養，“以學生為中心”的體驗式教學模式正在逐漸成為樂于學生接受的形式，并在大學生職業生涯規劃課程中廣泛應用[2]。開展體驗式生涯教育，主要是以學院的專業特色為依托，通過理論與實踐相結合的方式，創新大學生職業生涯規劃課課程體系，注重職業體驗，從而提高生涯教育的針對性和有效性，為人才培養提供新思路和新途
山東青年 2020年11期2020-12-09
- 新時期機械設計制造及自動化專業特色分析
，并分析了其專業特色?！娟P鍵詞】機械設計制造;自動化;培養目標;專業特色引言自從改革開放以來，我國的機械制造行業進入了新時期，同時也取得了相當良好的成就，但是與此同時，我國的制造業中仍然存在著些許問題，尤其是創新能力有所不足，勞動生產率較低，國內自產的品牌知名度不夠高，換個角度來看，也可以將其總結為我國目前制造業整體發展的特點就是大而不強。所以說為了我國制造業整體的良好發展，在培養人才的過程中更應當注重其質量和效率，這一點也就成為了當前高校機械設計制造及自
科學導報·學術 2020年89期2020-12-08
- 歷史文化景觀遺產傳承視角下的環境藝術設計專業特色研究
環境藝術設計專業特色，首先介紹環境藝術設計專業的發展狀況，面臨的現實困境，其次結合南京高等職業技術學校教育教學狀況，論述環境藝術設計專業的辦學方向，再次分析環境藝術設計辦學的原則與背景，最后提出環境藝術設計專業的辦學特色，以地域性特色為指引，將南京地區的歷史文化景觀遺產作為環境藝術設計專業的文化來源，尤其是對民國歷史文化景觀遺產的承繼與創新。關鍵詞：歷史文化景觀遺產 環境藝術設計 專業特色在20世紀80年代，環境藝術設計專業的名稱和定位基本確立在室內設計范
參花（下） 2020年10期2020-11-06
- 新時期機械設計制造及其自動化專業特色研究
造;自動化;專業特色引言科學技術的快速發展推動我國各行業發展迅速，使我國各行業有了新的發展機遇和發展空間。機械設計制造及其自動化專業對于我國的國民經濟發展來說有著十分重要的作用。機械設計制造及其自動化這門學科的出現，改變了以往學科分類的格局，將多種學科進行有效的結合，從而形成理論和實踐之間的有機融合，進而為我國的機械設計制造及其自動化領域提供更多優秀的專業技術人才。1機械設計制造及自動化的優勢與傳統的人工設計制造相比，機械設計制造與自動化具有以下優勢：傳統
大眾科學·下旬 2020年2期2020-10-21
- 基于“五位一體”人才培養理念的醫學研究生黨建工作的創新與實踐
將主題教育與專業特色、日常學習進行有機融合成為研究生黨建工作的重中之重。關鍵詞：研究生黨建;專業特色;創新型黨建現階段，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育背景下，如何做好研究生黨員黨建工作成為高校思想政治教育的核心問題之一。習總書記指出：“要加強高校黨的基層組織建設，創新體制機制，改進工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力。要做好在高校教師和學生中發展黨員工作，加強黨員隊伍教育管理，使每個師生黨員都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨?！边@段重要論
錦繡·上旬刊 2020年4期2020-10-21
- 中藥學專業群《藥品市場營銷學》課程模塊化建設探索與實踐
思。關鍵詞：專業特色;模塊化;整合《藥品市場營銷學》課程是我校中藥類專業的一門交叉性、應用性很強的專業基礎課，它作為中藥學、中藥、藥物制劑、藥物分析、藥品經營與管理等專業的核心課程，對學生職業能力的增強起著至關重要的作用。通過近年來的實踐經驗證明：《藥品市場營銷學》課程的教學質量如何，直接決定著學生的專業能力和專業素質，也直接影響著學生的就業能力。我們對《藥品市場營銷學》課程在中藥學專業群當中進行了模塊化教學改革，將基礎理論知識、專業實訓技能、超前應用信息
科學與財富 2020年19期2020-10-20
- “雙一流”背景下信管一流本科專業建設策略探討
養目標，突出專業特色，才能培養高質量專業人才。關鍵詞：雙一流;信管;專業特色0 引言2015 年 10 月 24 日，國務院印發 《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》（國發〔2015〕64號），確定了一流大學和一流學科建設的指導思想和目標舉措，也標志著中國的高等教育進入了一個新的發展時期。十九大報告對一流大學和一流學科建設提出新要求，期望其能為服務建設社會主義現代化強國的國家戰略找準方向，作出更大貢獻。2018年，教育部陳寶生部長提出了“奮進之筆
汽車世界·車輛工程技術（中） 2020年5期2020-10-12
- 財務管理專業特色建設的路徑思考
院校財務管理專業特色建設問題，通過七年的辦學實踐，從冰雪特色課程助力人才培養、實踐能力養成助力人才培養兩個方面突出財務管理專業特色，這與當前京張攜手舉辦冬奧會的時代背景和應用型人才的培養方向相匹配。只有不斷強化冰雪意識，不斷提高學生的實踐能力，才能滿足區域經濟社會發展對特色財務管理專業人才的需求。關鍵詞 財務管理 專業特色 冰雪 實踐中圖分類號：G423文獻標識碼：A1財務管理專業特色建設的意義專業特色是新建本科院校辦學特色的核心，是內涵式發展的重要內容，
科教導刊·電子版 2020年19期2020-10-09
- 機械設計制造及其自動化專業的現狀與前景
造及自動化;專業特色引言機械設計制造及其自動化專業（以下簡稱“機自專業”），最早出現于1998年教育部頒布的普通高等學校本科專業目錄，在國內外大學教育體系中，歷經一系列發展、演變和重組，最終形成了當前學科交叉特征明顯的專業。該學科專業是以機械技術和電子技術為主體、多學科相互滲透相互融合的產物，是在生產實踐過程中逐步完善的一門新興的邊緣學科。其主要研究各類機械裝備及機電產品的設計、制造、運行控制，以及生產過程的企業管理等環節內容。研究該專業的發展歷史和發展趨
裝備維修技術 2020年36期2020-09-28
- 互聯網背景下金融工程專業課程研究
發展中產生的專業特色缺失和新技術融入不充分以及實踐教學比例存在差異等多種問題，將某金融學院為例，在當前教學質量國家標準框架制定下應該怎么樣對于地方應用型大學建立金融工程專業課程體系進行研究，希望能夠為我們國家多個地區進行應用打下金融工程專業課程的建立提供有益參照。關鍵詞：互聯網;金融工程;課程體系;國家標準;專業特色一、互聯網對金融工程的影響互聯網中包含了非常多的非結構化數據，通過互聯網能夠有效的完成對信息的獲取并且完成對獲取信息的有效處置。通過針對數據信
看世界·學術下半月 2020年5期2020-09-10
- 立足學生專業特色的大學英語教改研究
;英語教改;專業特色前言：大學英語教學的核心目的就是增強學生的語言能力，令其能更好地適應未來的工作崗位，但是當前大學生對于英語學習的積極性不高，造成這種現象的重要原因就是英語學習與學生的專業之間聯系度不大，因此，為了充分激發學生的學習熱情，相關的教育工作者必須積極轉變觀念，將英語學習和專業有機結合起來，提升英語學習的質量和效率。一、當前大學英語學習中面臨的困境分析目前大部分大學生對于英語學習缺乏興趣，逃課現象較為嚴重，而且由于英語課程不達標，學生重考的比例
看世界·學術上半月 2020年8期2020-09-10
- 淺析信息時代下的藝術設計教學改革
;教學改革;專業特色;信息時代由于信息技術的快速發展，人們的生活方式、學習方式，甚至是思考方式都發生了巨大的變化。教育方面也不例外，信息的快速傳播和增加，改變了人們的傳統教育理念，老師的身份也發生了變化，從信息的主要傳播者轉變為信息的引導者，讓學生的自主學習能力得到了很大的提升?；ヂ摼W教學是現代教育的重要手段之一，這種方式逐漸替代了傳統的教學模式。面對這樣的情況，藝術設計教學改革應結合學校和學生的實際情況，來制定適合自身發展的教學模式，這樣才能培養出社會需
科學與財富 2020年18期2020-09-09
- 大數據背景下的金融工程專業課程體系研究
過程中出現的專業特色缺失、新技術融入不足、實踐教學比例失調等問題，以運城學院為例，建立在教學質量國家標準的框架下如何針對地方應用型大學構建金融工程專業課程體系，以期為國內地方應用型大學建設金融工程專業提供借鑒。[關鍵詞] 大數據;金融工程;課程體系;國家標準;專業特色[中圖分類號] H192[文獻標識碼] A[文章編號] 1009-6043（2020）07-0184-03一、大數據對金融工程的影響大數據通常指海量的非結構化數據，大數據尤為擅長對信息的搜集和
商業經濟 2020年7期2020-09-02
- 如何增強中職數學教學專業特色
;數學教學;專業特色【中圖分類號】G712 ?【文獻標識碼】A ?【文章編號】1671-8437（2020）16-0054-02中等職業教育是職業教育的重要組成部分，是職業教育體系建設的基礎，為我國經濟發展提供了重要的人才支撐和儲備。但中職學校的生源質量相對較差，很多學生對數學學習不感興趣。相關調查發現，大約60%的學生對專業相關的數學概念、定理、公式等掌握不夠熟練;20%的學生無法完整地寫出專業學習中所需的數學公式;還有一部分學生，對于學過的數學知識幾乎
理科愛好者(教育教學版) 2020年3期2020-08-18
- 協同育人視閾下專業特色的輔導員工作室建立的必要性
發展新局面。專業特色的輔導員工作室的建立能夠促使輔導員隊伍更加專業化、職業化，同時也夠更加精細化、精準化的給學生以幫助。關鍵詞：專業特色;輔導員工作室;必要性教育強則國家強，我國對于高等教育的重視程度不斷加強，在中國教育特色下的輔導員群體對于高校學生的影響至關重要，2016年習近平總書記在全國高校思政教育工作會議上的講話，強調要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。教育部
新教育時代·學生版 2020年14期2020-08-10
- 網絡化C語言程序設計實驗的開發研究
示范中心 ?專業特色 ?網絡平臺一、C語言程序設計課程現狀分析和改革的意義在C語言程序設計課程的教學中，實驗教學是整個教學過程的重要組成部分，甚至重于理論教學。實驗教學不僅能培養學生的實際動手操作能力，而且還能培養學生獨立獲取知識的能力。從目前電子科技大學所開設的計算機基礎課程實驗項目內容上看，仍是傳統的驗證性，設計性或綜合性的實驗項目，且大多數是驗證性的項目，設計性或綜合性的實驗項目極少，更談不上創新性實驗的開設。教學目標只停留在計算機基礎和部分應用層面
商情 2020年31期2020-07-23
- 產教融合背景下基于專業特色的中職語文教學改革探析
教學內容缺乏專業特色、教學方式陳舊、學生學習動力不足等問題，提出基于專業特色的中職語文教學改革策略：教師更新教學理念，加強教育培訓;針對專業特點，合理確定教學目標;突出專業特色，改革教材內容;根據學習需求，優化教學組織方法?！娟P鍵詞】中職語文 產教融合 專業特色 教學改革“完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作”是黨的十九大對新時代我國職業教育工作作出的新部署。從中可知，“完善”體系是重要任務，“深化”改革是基本手段。中職教育是職業教育的重要組成部
廣西教育·B版 2020年3期2020-07-14
- 基于專業特色的高校學生黨員志愿服務機制探索
探討基于美術專業特色的高校學生黨建工作實效性的新方向，以及在打造黨建工作品牌過程中形成的工作方法和經驗，以期提升高校學生黨建工作的科學化水平。關鍵詞：專業特色;黨建;志愿服務高校學生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，是夯實黨的基層組織、保持黨的先進性的重要載體，是全面貫徹執行黨的基本路線和教育方針的陣地。大學生黨員志愿服務活動可以助推高校學生黨建工作創新性發展。高校應創新基層黨建工作方法，探索基于專業特色的學生黨員志愿服務機制，以特色化促品牌化，提升高
青年與社會 2020年15期2020-07-14
- 環境科學專業特色與學生培養目標探討
境科學專業;專業特色;培養目標中圖分類號：X-4文獻標識碼：A文章編號：1003-2177（2020）03-0095-020 引言據統計，我國現在有250多所高等院校有環境科學本科專業，直屬于教育部的比較少，而很大一部分都屬于地方高等院校，設置的時間都不長，自然專業建設不完善，面臨的問題比較嚴峻。最切實的問題莫過于環境科學專業怎樣根據地方實際情況建設自身，以便更好地為當地的經濟發展服務，這就決定了找出專業特色定位和準確定位成為環境科學專業發展中亟待解決的問
海外文摘·學術 2020年3期2020-07-10
- 東北石油大學電氣工程“為油保電”學科和專業特色的形成
電” 學科和專業特色。給出“為油保電”的內涵。關鍵詞：為油保電;電氣工程;學科特色;專業特色;東北石油大學1.歷史沿革在周總理的關懷和石油部的領導下，1960 年成立了東北石油學院，并在 1961 年迎來了第一批新生。其時， 全院共有 4 個系：勘探系、開發系、機械系、煉制系。各基礎課分散在各個系，電工教研室在機械系，當時名稱為“電工儀表教研室”。由于當時教師人數較少，教電工學的教師和教儀器、儀表的教師就組成一個教研室。一直到文革前的 1966 年，電工教
科學與財富 2020年14期2020-07-04
- 特色品牌活動對提升大學生專業認同感的實效性研究
教育實效性、專業特色及指導、專業發展創新力以及專業化持久機制，因此在思想和行動上解決對專業化特色品牌活動構建的必要性和重要認識迫在眉睫。聚力打造符合各專業人才培養規律、完善分層管理機制、突出學生主體，優化專業指導、利用新媒體技術加強宣傳、著重增加專業見習實習比重的高校專業化特色品牌活動對提升大學生專業認同感有實效性意義。關鍵詞：專業特色;品牌效應;專業認同感Abstract： The construction of campus culture is an
高教學刊 2020年20期2020-06-29